優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)人的日子很簡單，很自由，然而也很寂寞，很孤獨(dú)。有時(shí)也想找到生命的另一半，但最終由于“望女興嘆”而擱淺了。有沒有一種愛會(huì)讓我不受傷，不是我不相信自己，而是明白那單純的幸福，熱戀的煩惱，失戀的痛苦，別離的思念。
身邊有許多同學(xué)正熱戀中，我看著他們的忙碌，幸福，有一種向往也有一種心痛，曾經(jīng)有一個(gè)女孩走進(jìn)了我的世界，讓我充滿了力量，充滿了勇氣，終舊有一天我超越了她，我感到了一種寂寞，像迷途的孩子，一時(shí)不知該往何走了。原來人也會(huì)被幸福吞噬，被愛毀滅。
畢竟一個(gè)人的生活很無奈，有時(shí)寂寞難耐，但我很難找到我心中的另一半，或許我比較另類吧。和同齡人中我算比較早熟的，無可救藥的是幾年前我喜歡上了黑色，即使是夏天你也不會(huì)看到我的衣服是白色的，在別人的眼中我很深沉，很堅(jiān)強(qiáng)，但誰沒有憔悴的時(shí)候呢。我喜歡沒有戴眼鏡的成熟的女孩，或許更多的是喜歡那種成熟的氣質(zhì)和味道吧。有人說我們現(xiàn)在談感情就像喝毒酒陷的太深不能自拔是自殺，或許他們是正確的'吧。
有識(shí)之士說：“如果美女是天上的云朵，‘恐龍’是天上的星星，那么我們的學(xué)校多是晴空萬里，天上無云，繁星滿天”我辛苦的尋找著我的獵物，她是比我高一級的一位師姐，很多次在吃飯時(shí)遇到她，但我就是沒有勇氣和她坐在了一起，終于有意圖她來得太遲而只有我身邊有空位，不得已坐在了一起，我卻倉皇的逃跑了。很多次和她的目光相碰時(shí)，我低下了頭失去了勇氣，事后是那么后悔，我說或許是時(shí)間的差距吧。有一天我在紙上寫道：有一絲苦澀，縈繞在心間，迎著你是霧一樣的惆悵，背過身是云一樣的思念……
最終還是迷茫，我不知道我想早戀到底是為了什么，是一個(gè)人的生活很單調(diào)還是……戀愛的歸宿是什么，是婚姻？但有人說第一夜是那樣的痛苦，生活就是這樣的復(fù)雜，有時(shí)真的好累，也不乏許多新生活的人，在網(wǎng)上觀看讓荷爾蒙增的影片*圖片，我認(rèn)為知識(shí)一種折磨，視野的享受，身體的受罪，很俗。偶爾在校園中也會(huì)看見讓人嫩然的場面，夜深人靜時(shí)還是纏綿無法離去，有一次還看到一個(gè)“思女安”藥盒出現(xiàn)在校園亭子的長椅上，唉，現(xiàn)在的年輕人都是怎么了。
煩惱的時(shí)候，我都會(huì)在周六下午騎著單車奔向網(wǎng)吧聊聊天，和不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友訴說心中的苦悶，說完后輕松了不少，很爽。然后騎著單車，踏著月色，享受著月光的洗禮。
美好的事物誰不想要，幸福快樂誰想放棄，只是生活著實(shí)讓人無奈，聽著那首齊秦的《大約在冬季》心中莫名的一陣傷感，不是在此時(shí)，不知在何時(shí)，我想大約是在冬季……
雨不停地下著，我在雨中一直狂奔，最終停了下來，像迷失的羔羊，找不到來時(shí)的路，也看不清前方的路。在所有的雨中，淋濕我的那一滴才是真的雨，人間的愛情忽生忽夜，我掙扎在黎明與黑夜。
優(yōu)秀作文 篇2
睜開眼，朦朧，黑暗，陽光總是那樣不愿意施舍。
走在上學(xué)的路上，隱約之中看到新建的大樓“直插云霄”。蒼灰的天空，霧霾在瘋狂地蔓延……
我們似乎日日生活在黑夜之中，卻無人決心拯救自己，無人去管“夜半之聲”，無人去享受生活。漸漸地，人們學(xué)會(huì)了憋著氣生活，學(xué)會(huì)在霾中穿梭自如。我們不禁感嘆：“嘖嘖，好聰明的人類！”正沾沾自喜時(shí)，身邊卻傳來肆虐的笑聲，“三、二、一！發(fā)射！”喲，電視塔在白色的“尾氣”中發(fā)射成功。隨即，街邊的店鋪也追隨“登天”。這時(shí)，人們拍著大腿號(hào)叫起來，因?yàn)�，世界上只剩下了一群瞎子在摸索和一團(tuán)團(tuán)灰色的“霧”。
人們似乎意識(shí)到了問題的嚴(yán)重，開始大力宣傳。發(fā)傳單，錄廣播，插在廣告里……凡所應(yīng)有，無所不有。于是，手握打樁機(jī)的人們似乎真得噤若寒蟬，人們又說：“瞧，反省得多徹底！”夸獎(jiǎng)之余還不忘點(diǎn)個(gè)“贊”。當(dāng)然，也有些商家借此鎖定了發(fā)財(cái)?shù)钠鯔C(jī)，推出種種防霧霾的東西，而人們則邊買邊罵著昧心的商家。
在風(fēng)的努力之下，霧霾“戀戀不舍”地走了，一步三回頭。人們走到電視塔跟前，深情地凝望著它，就如闊別多年的好友�？窗。嗝从星橛辛x的人啊，太感動(dòng)了。人們的眼前又一次明亮了起來，自然，開車的'人也多了。天空中的霾消失了，可人們內(nèi)心的“霾”卻被深藏。
生活中，如果人們可以多一些對大自然的尊重，那么，這個(gè)世界將不會(huì)被覆蓋，人們的眼睛和心靈也不會(huì)被蒙蔽。我們的行為是改變世界的源泉，我們的行為是推動(dòng)時(shí)代的動(dòng)力。我們，這個(gè)世界的孩子，要用行為去驅(qū)逐這個(gè)世界的霧霾，去驅(qū)逐人們內(nèi)心的“霧霾”，千萬別讓“心霾”埋葬了我們自己。
優(yōu)秀作文 篇3
從上學(xué)開始算起，已經(jīng)有很多位老師教過我了，其中最值得我愛戴的就是班主任張德銀老師。他身材中等偏瘦，濃濃的黑發(fā)下襯著一張微黑的臉，一雙眼睛炯炯有神，平時(shí)臉上總是掛著和藹的微笑，但他對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)。
張老師教語文課，每次只要我們寫錯(cuò)一個(gè)字，或?qū)戝e(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他都讓我們認(rèn)真訂正；一次小練筆沒有寫好，他就重新指導(dǎo)并讓我們重寫。有一次我在課堂上用紙疊戰(zhàn)斗機(jī)，并向同桌同學(xué)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。他嚴(yán)肅地看我一眼，制止了我，繼續(xù)講課。下課時(shí)，我以為他忘了這事，正舉著戰(zhàn)斗機(jī)往門外沖去，他卻把我叫到辦公室，我挨了批評。
班里有幾個(gè)同學(xué)和我一樣貪玩，作業(yè)馬虎，有時(shí)早晨貪睡，上課遲到。張老師就經(jīng)常找我們?nèi)マk公室，要我們改正毛病，還與家長聯(lián)系。因此在好長一段時(shí)間里，我們幾個(gè)都不喜歡他。我們私下給張老師起綽號(hào)，叫他“黑貓警長”，還在他身后做鬼臉。但是后來有一件事，使我改變了對張老師的態(tài)度。
那是“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校組織我們?nèi)ガ樼鹕酱河�。一大早，我興高采烈地來到學(xué)校。我們排著隊(duì)伍上了大客車，同學(xué)們都忙著找座位。這時(shí)我不知被誰推了一下，向前栽去，腿碰到座位上的一塊小鐵片，劃了一道大口子，鮮血頓時(shí)流了出來。我疼得哭了起來，心想：真倒霉！這下可能去不成了。張老師看見了，急忙走過來。親切地對我說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我?guī)闳グ幌戮托辛�！”說著，他蹲下身子，背起我，朝醫(yī)務(wù)室跑去。等醫(yī)生給我包扎完傷口，張老師忙又背起我跑向大客車。結(jié)果，我沒掉隊(duì)，如愿以償?shù)氐搅孙L(fēng)景秀麗的瑯琊山下，兩位同學(xué)扶著我下了車。這時(shí)，王麗同學(xué)附在我耳邊悄聲說：“胡安越，你看張老師的衣服還濕著呢！”我順著她指的方向一看，張老師正指揮其他同學(xué)下車。他的額頭和臉上都是汗，背后濕漉漉的一大片！我的心不由得一緊，鼻子一酸，淚水奪眶而出，多好的老師啊！我感到慚愧，真想痛打自己，平時(shí)真不該那樣對待教我知識(shí)、關(guān)心我成長的老師啊……
從那以后，我開始認(rèn)真聽他講課了。張老師講課很生動(dòng)，比如講《小貓釣魚》這一課，他就請一位同學(xué)扮演小貓，他自己扮演老貓，他精彩的.表演，逗得我們哄堂大笑。上第四冊《丑小鴨》一課，當(dāng)他讀到丑小鴨的不幸遭遇時(shí)，竟流出眼淚，好多同學(xué)都跟著他流淚了，這是我第一次看他流淚。
課外活動(dòng)時(shí)，張老師就像一個(gè)“孩子王”，與我們一起打乒乓球、打籃球，做各種游戲。張老師很會(huì)講故事，他給我們講《狼來了》，要我們做一個(gè)誠實(shí)的人；在瑯琊山上，他講起宋朝時(shí)滁州太守歐陽修，一心想著老百姓……回來后他讓我們寫一篇小練筆，互相交流。平時(shí)，他還鼓勵(lì)我們多看課外書，搞小制作、小發(fā)明，訓(xùn)練動(dòng)手能力。
我越來越感到，他對我們像一位既嚴(yán)厲又慈愛的父親：班里一位同學(xué)的母親去世，他帶頭捐款，號(hào)召大家向這位同學(xué)獻(xiàn)愛心；一位同學(xué)不幸遭車禍而死，他痛哭流淚，同學(xué)們都跟著他一起哭著……這是我看到他第二次流淚了。平時(shí)張老師的眼里常有一些血絲，那是熬夜看書、備課、批作業(yè)和試卷造成的。他總是早早地來到學(xué)校，很晚才回家，一心撲在我們身上。他非常累，真叫我們心疼��！
張老師，我從心眼里敬佩您、感激您，您是我心中的好老師！
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