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朋友的優(yōu)秀作文600字

時間:2024-04-26 14:12:19 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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朋友的優(yōu)秀作文600字(精華3篇)

  在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的朋友的優(yōu)秀作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的優(yōu)秀作文600字(精華3篇)

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇1

  朋友,是春天的柳條,拂去疲憊;朋友,是夏天的大樹,拂去陰涼;朋友,是秋天的果實,收獲頗多;朋友,是冬天的雪花,晶瑩無暇。我想,我的朋友伊伊,就是這樣的人吧。

  在我疲憊的時候,她總會笑著出現(xiàn):“累了嗎?要多休息啊。看我,多精神!”似乎是的.,每次她的出現(xiàn),都伴著一臉快樂的笑。“別無精打采的了,你聽,外面的小鳥都唱了!”她的話,總是那么美,使我忘卻勞累。這就是她,柳條般的她。

  在我需要幫助的時候,她總會帶來一顆溫暖的心。在我考試成績不理想時,她總會送上安慰。一次考試,我的成績跌入了低谷,面對同學的疑惑與諷刺,我伏在桌上哭了。它像一棵大樹,擋住了他人的言語,用她的嘴與心,撫平我的傷痕,并鼓勵我,“下次一定要好起來!”我便不再擁有淚水。這就是她,大樹般的她。

  在我不知所措的時候,她總會前來幫助。當我生病了,她總會打個電話過來,順便為我講講課。有時,她也會直接到我家,為我補課!澳阌植×耍欢ㄒ禳c好起來哦!你看,這道題目……”她的到來,總是使我安心快樂。這就是她,果實般的她。

  在我不快樂的時候,她總是會打開我的心結。在我和她各自道出心里話的時候,她總是純凈透明,沒有一絲雜質。她絕不會告訴別人我的秘密。她是真誠的,與我說話不會有絲毫的隱瞞。這就是她,晶瑩的她,雪花般的她。

  無論何時何地,她都是我最好的朋友,無論是春天的柳條,還是夏天的大樹;無論是秋天的果實,還是冬天的雪花,她都會為我?guī)砻篮?

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇2

  天空因鳥兒而浪漫;鮮花因蝴蝶而鮮艷;大海因帆船而生動;房子因家具而美麗;我因有你而亮麗,你是我最好的朋友!

  我曾經是一顆無名的小草。曾經,會獨自盛開,會獨自凋零,但自從認識了你,我開始變得亮麗,也正是認識了你,我就認定-----——我人生中的“鐘子期”來了。說法有內涵。

  曾憶,學校舉行運動會,我陰差陽錯地成為3000M的運動員,對此別人對我更多的只是嘲笑,”她要是能跑3000,耗子都能給貓當伴娘。”這里可以具體的寫一下大家諷刺我的對話和表情。是啊,我也知道,這對于平時跑步速度和蝸牛差不多的我,無疑是一次超越,但比賽的時候,我化壓力為動力,取得了第三名的好成績,只有你,放學后,特意走過來,鼓勵我說:“好崇拜你,跑的真不錯!碑敃r我愣了一下,沒想到還有人這么在意我。我們都開心的笑了,從此,我對跑步有了信心。

  曾憶,在期中考試前的`一次模擬考試中,英語成績一向還不錯的我,考砸了,心情一下子跌入了低谷,一整天都悶悶不樂的。這是改為:這時,你又出現(xiàn)了:“你咋又沒考過小A,加油啊,英語可是你的優(yōu)勢科,你考過他,有棒棒糖的獎勵哦……”此時,我心里別提有多溫暖了,這是改為:這時我立馬打起了精神,奮勇拼搏!其實,這兩件事你都要具體地寫一下我的心情,因為都是在我最需要幫助的時候,朋友安慰了我。

  課下,你會和我一起打鬧,一起瘋,你也會常常表演一些可愛的表情,逗我開心。你還常常熏陶我一些名句,像“流水落花春去也,天上人間”等等,這些對我語文學習很有幫助,謝謝你。

  你是我最好的朋友。

  是你的出現(xiàn),讓我徹底的改變了對朋友的看法;是你的出現(xiàn),讓我明白了原來人世間還有一種如此美妙的情感;是你的出現(xiàn),讓我體會到了有朋友,真好。點明中心,很好。

  春天花會開。朋友,有你的地方,什么時候都是春天,什么時候都洋溢著春天的溫暖,謝謝,我最好的朋友!

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇3

  經歷了6年的小學生活,在這個暑假終于步入了初中的校園。心中有許多的憧憬,幻想著,盼望著,期待著……

  可是接下來的同桌讓我大失所望,也許是我想象力太差了吧。我的同桌是一個放頭大耳,胖胖的女孩,走起路來喜歡把手放在胸前來回搖擺,好似一個笨手笨腳的娃娃,極其可愛。但是她的壞毛病太多了,讓我哭笑不得,也讓我十分感動。

  那是我和她做同桌的第一天,她就與我“約法三章”:

  1.只要是我的`東西都不可以在她的桌子上出現(xiàn)。

  2.我只要有“違紀”的事就告老師(如:上課不認真聽講,有小動作,傳紙條,吃糖,和她絆嘴等等)。

  聽到這些,我心想;這個人大腦要毛病吧,怎末神馬都要管,她又不是我媽好受不了呀。下課,我和周圍的人在一起說話,聲音大了一些(因為學校要求輕聲教室,不讓大聲說話),她就馬上跑到老師的辦公室告狀。我見她進去,就馬上裝作在看書,老師在窗外望了一眼,沒見到什么,就走了。我的心里暗自發(fā)笑;這回我看你怎末辦,在老師面前失去了信譽,看你怎末打小報告。她回到教室,用異樣的眼光看我,我也沒有理她。她肯定氣得不輕。

  漸漸地,過去了一多月了,在這一個月中辦公室成了她的“娛樂場所”,每一天都在打我的小報告,老師也漸漸地聽煩了,聽厭了.但她好像并不在意。我每天都在遵守著她的規(guī)定,慢慢的我發(fā)現(xiàn),她似乎把我的小毛病都約束好了,原來我非常的霸道,總要占著別人的桌子,上課從不悉心聽講,好多小動作。現(xiàn)在上課我懂得了該怎樣聽講(以為我的學習成績不是太好,上課不認真聽講,每次她都告老師)。都是拜她所賜,心里還生出不少感激。

  是我的這個“奇葩同桌”改變了我,是我對學習產生興趣,促使現(xiàn)在我們成為了最好的朋友。

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