(優(yōu)秀)實(shí)用的優(yōu)秀的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
美學(xué)大師的哲思人生
美學(xué)大師朱光潛有兩種看待人生的方法：第一種，把自己擺在前臺(tái)，和世界一切人和物在一塊玩把戲；第二種，把自己擺在后臺(tái)，袖手看旁人在那兒裝腔作勢(shì)。
站在前臺(tái)時(shí)，他把自己看得和旁人一樣，不但和旁人一樣，而且和鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)諸物也都一樣。人模擬其他物類痛苦，就因人類把自己看得比其他物類重要。人類中有一部分人比其余的人痛苦，就因?yàn)檫@一部分人把自己看得比其余的人重要。
草木蟲(chóng)魚(yú)在和風(fēng)甘露中是那樣活著，在炎暑寒冬中也還是那樣活著。像莊子所說(shuō)，它們時(shí)而戾天躍淵，欣欣向榮，時(shí)而含葩斂翅，晏然蟄處，都順著自然賦予的本性。它們決不計(jì)較生活應(yīng)該如何，決不追究生活為著什么，更不會(huì)怨天尤人、痛不欲生。對(duì)它們而言，生活就是方法，生活就是目的。
他將自己的人生心得概括為“恒、恬、誠(chéng)、勇”四個(gè)字。他說(shuō)：“恒，就是恒心、毅力、忍耐、執(zhí)著。恒，一個(gè)人無(wú)論求學(xué)問(wèn)還是做事情，都要有一種堅(jiān)忍不拔、百折不撓的精神。恬，是指物質(zhì)上的追求少一點(diǎn)，精神上的追求上才會(huì)多一點(diǎn)。誠(chéng)，待人處事應(yīng)該以誠(chéng)相見(jiàn)，襟懷坦蕩，不能自欺欺人。勇，治學(xué)道路以至整個(gè)人生道路從來(lái)不是平坦的，這就需要有進(jìn)取的精神�！�
朱光潛生平最景仰兩個(gè)人，一個(gè)是陶潛，一個(gè)是和他只有一面之緣的弘一法師。他一生奉行的座右銘是“以出世的精神，做入世的事業(yè)”。因做“入世”的事業(yè)，他有儒家兼濟(jì)天下、學(xué)以致用的`熱腸，有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的意志。因有“出世”的精神，他深得道家超然物表、虛靜無(wú)為的精髓，具足淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)的神采。不管是風(fēng)平浪靜之時(shí)，還是黑云壓城之日，他始終鍥而不舍，孜孜以求。
朱光潛認(rèn)為，擁有豐富的精神生活，是洞察人生價(jià)值的前提。常人困于飲食男女、功名利祿的營(yíng)求，心地昏濁，難以清明。一個(gè)欲望滿足了，另一個(gè)欲望又接踵而至。因此，要善于在有限的世界中做一個(gè)自由的人。有了這個(gè)本領(lǐng)，朝外可以看出世相的莊嚴(yán)，朝內(nèi)可以看出人心的偉大。不僅如此，我們還能創(chuàng)造出莊嚴(yán)的世相、偉大的人心。
酸甜苦辣麻是人生必不可少的元素。假如荊軻真正刺中秦始皇，林黛玉真正嫁了賈寶玉，也不過(guò)鬧個(gè)平凡收?qǐng)�，哪能讓千載以后的人欷歔贊嘆?人生本來(lái)要有悲劇才算圓滿，你偏想把它一筆勾銷。不說(shuō)你勾銷不去，就是勾銷去了，人生反更索然無(wú)趣。對(duì)于失敗、對(duì)于罪孽、對(duì)于殃咎，最好的辦法就是平等對(duì)待、一視同仁。
人類最高的享受是心靈的享受，心靈的享受就是真善美三種價(jià)值的享受。學(xué)問(wèn)、道德、藝術(shù)，無(wú)一不是心靈的活動(dòng)。人如果在這三方面達(dá)到最高的境界，也就能獲得真正意義上的至高幸福。人生的境界有很多種，能夠達(dá)到朱光潛所崇尚的這種“藝術(shù)化的人生”，則可以說(shuō)“今生無(wú)愧矣”。
優(yōu)秀的作文 篇2
《上書(shū)》中有道："玩物喪志。"
"玩物喪志。"這個(gè)詞后來(lái)逐漸成為成語(yǔ)，亦成為了現(xiàn)在人們的口頭禪。大人們更是把這個(gè)成語(yǔ)使用得"淋漓盡致"：孩子想去打球——"玩物喪志！"孩子想買玩具——"玩物喪志！"孩子不想做作業(yè)想畫(huà)畫(huà)——"玩物喪志！"
每當(dāng)我的耳邊充斥著這四個(gè)字的時(shí)候（被罵的對(duì)象不是我啊，是親戚家的孩子�。叶疾唤雴�(wèn)：玩物怎么就喪志了呢？玩物喪的又是什么志呢？玩物就一定會(huì)喪志嗎？……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)擠滿了我的腦海，我亦只能獨(dú)自思索，因?yàn)榧词箚?wèn)出口了，那些訓(xùn)斥著孩子的長(zhǎng)輩也會(huì)對(duì)我不聞不問(wèn)，或是隨便塞給我一個(gè)無(wú)棱兩可得回復(fù)，我根本就得不到我想要的答案，更何況出于對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，這些問(wèn)題是無(wú)法開(kāi)口的。
但是有一點(diǎn)是大家都公認(rèn)的：玩是孩子的天性。就連魯迅先生在《風(fēng)箏》一文中也寫(xiě)道"游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使�?眾多教育家也建議要在玩中學(xué)習(xí)�？墒且磺械睦碚摱荚诋�(dāng)今中國(guó)的教育體制下敗下陣來(lái)了。家長(zhǎng)們都紛紛把原本貪玩活潑的孩子們硬生生地摁在書(shū)桌前，目的就是要考上好的大學(xué)，等到孩子們好不容易考上大學(xué)了，又熱切希望孩子們能成為科研人才，勇奪諾貝爾獎(jiǎng)。但往往事與愿違，一句句"玩物喪志"與被摁在書(shū)桌前的歲月已經(jīng)把孩子們與生俱來(lái)的天性與旺盛的創(chuàng)造力和想象力通通壓榨得一滴不剩，只剩下了一個(gè)"高學(xué)歷"的空殼了。著難道不是一種悲哀嗎？令我感到慶幸的是，我的家庭還比較自由，再加上現(xiàn)在教學(xué)要求的不斷改革與創(chuàng)新能力的逐漸重視，我才能保持住一部分創(chuàng)造力，才能坐在這里盡情地?fù)]灑我的想法。我很愛(ài)玩，但我并不是單純地玩。其實(shí)身邊的人也有愛(ài)玩與不愛(ài)玩的，但是真正"會(huì)玩"的人實(shí)在不多。在我看來(lái)，只有"會(huì)玩"的人才能真正發(fā)掘與發(fā)揮創(chuàng)造力。"玩"也分種類，大致可分為"認(rèn)真地玩"與"兒戲地玩"。 "兒戲地玩"只是單純地"愛(ài)玩"或"貪玩"，只是幼年時(shí)期一種幼稚心理的延續(xù)，這種"玩"大多只是虛度年華，揮霍青春，、而對(duì)我們的成長(zhǎng)益處甚少。但"認(rèn)真地玩"就大相徑庭，"認(rèn)真地玩"是一種積極向上的態(tài)度，是享受生活享受學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，"認(rèn)真地玩"是真正符合"在玩中學(xué)習(xí)"與"興趣是最好的老師"這些理論的'行動(dòng)方式。以"玩"的態(tài)度對(duì)待生活，學(xué)習(xí)以及許許多多熱衷的事物，認(rèn)真地玩，享受過(guò)程，樂(lè)在其中，這樣我們才能收獲的得更多。才能學(xué)而不厭，學(xué)無(wú)止境。
縱觀古今中外，以玩成功的名人可謂數(shù)不勝數(shù)：比爾.蓋茨玩電腦玩出了電腦帝國(guó)，他亦成為這個(gè)龐大的帝國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)王；安徒生童心未泯，以妙筆生花締造了童話世界，一個(gè)個(gè)經(jīng)典而百聽(tīng)不厭的美麗的童話故事伴隨了全世界一代又一代人的成長(zhǎng)；沃爾特.迪士尼與小老鼠結(jié)緣，玩出了覆蓋全球的卡通動(dòng)漫與夢(mèng)幻的迪士尼樂(lè)園……但是中國(guó)似乎自古就不提倡"玩"與"創(chuàng)新能力"，古代中國(guó)的莘莘學(xué)生們所崇拜的是"懸梁刺股"與鑿壁偷光"熱衷功名而埋頭苦讀，可是這些人大多成了古代官場(chǎng)與科舉制度下早已被世人所遺忘的塵埃。別忘了，使我們現(xiàn)代中國(guó)人挺起胸膛引以為傲的"四大發(fā)明"的發(fā)明者都不是科舉制度中的佼佼者。只是"會(huì)玩"的人才會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
常言道："只會(huì)莘莘不玩耍，聰明的孩子也變傻。"我玩物并不喪志，玩并不是代表不勤奮努力，我們要學(xué)會(huì)玩，會(huì)認(rèn)真地玩，才能玩出精彩，玩出未來(lái)，玩出成功！
優(yōu)秀的作文 篇3
9月29日，我們學(xué)校搞了一個(gè)特殊的活動(dòng)：義賣，為特奧捐款，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，預(yù)祝他們成功。
下午第一節(jié)課下課了，所有的班級(jí)都集中在操場(chǎng)上，蔣校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員作了演講，接下來(lái)徐老師宣布：“義賣活動(dòng)正式開(kāi)始”！同學(xué)聽(tīng)了都很興奮，像小鳥(niǎo)一樣飛了出去買自己的東西了，因?yàn)槲沂墙匈u的同學(xué)，所以沒(méi)有去買東西，我站在2元、3元的后面，這邊有很多東西有：海螺、書(shū)、文具等這時(shí)王悅陽(yáng)跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“嗨！這漂亮的海螺幾元��？”2元我回答道。心想；總算賣掉了一個(gè)，這時(shí)，我更自信了叫道：“快來(lái)買呀！這里可便宜啦！”同學(xué)們聽(tīng)了都興沖沖地跑過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我要這個(gè)，要那個(gè)，我忙的都喘不過(guò)氣來(lái)，一會(huì)兒收錢(qián)，一會(huì)兒找錢(qián)，一會(huì)兒給東西真是手忙腳亂，但是心里卻甜滋滋的'，不出十分鐘，我的攤位上就還剩2本書(shū)。我心想：還有兩本書(shū)怎么辦呀！也沒(méi)人來(lái)買，過(guò)了一會(huì)兒，王詩(shī)韻跑過(guò)來(lái)說(shuō)道：“還差兩本書(shū)��！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，她猶豫了一會(huì)二說(shuō)道：“我都買了，獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心。”我聽(tīng)了趕快把書(shū)給了她，啊！終于賣完了，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)賣完收攤的。
通過(guò)大家的努力，我們班捐了200元錢(qián)，雖然錢(qián)不多，但是我們都捐出了自己的愛(ài)心。
優(yōu)秀的作文 篇4
從小，我便有一個(gè)作家夢(mèng)，出一本書(shū)，自己寫(xiě)的書(shū)。
三年級(jí)的一天，學(xué)校請(qǐng)了兒童作家伍美珍來(lái)學(xué)校講座。講座開(kāi)始前要賣書(shū)的，我買了兩本書(shū)，這兩本書(shū)都是小學(xué)生寫(xiě)的小說(shuō)，由伍美珍編輯出版。我看了之后，知道只要有小學(xué)生寫(xiě)得好的小說(shuō)，都可以投給伍美珍。如果被伍美珍看中的話，就能出版。我十分激動(dòng)，因?yàn)樵诙昙?jí)的時(shí)候，我寫(xiě)了一部《松鼠皮皮和小鳥(niǎo)蛋蛋》，雖然只有4千多字，但有十章，也像部小說(shuō)了。我趕緊找出來(lái)修改，充滿期待地投給伍美珍。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月……一年了，也沒(méi)有回信，怕是石沉大海了吧。
四年級(jí)的暑假，我寫(xiě)了一部《藍(lán)色的幸運(yùn)風(fēng)箏》，奇跡般地寫(xiě)了三十章，兩萬(wàn)多字。激動(dòng)，讓爸爸帶我去吃平時(shí)舍不得買的牛排，還獎(jiǎng)勵(lì)我20元。我興奮地把小說(shuō)投出去。一個(gè)個(gè)月，兩個(gè)月……又是沒(méi)有結(jié)果。一媽媽一又找到了《全國(guó)中小學(xué)生作文精選》，最少三百多元，才能把你的作文放到書(shū)里。我報(bào)了，一年后寄過(guò)來(lái)，一本厚厚的，有三百多篇文章，好不容易才找到我的文章。
五年級(jí)，媽媽找到了一個(gè)童話大賽“榕樹(shù)下兒”，獲獎(jiǎng)的人有豐厚的獎(jiǎng)金。媽媽讓我把《藍(lán)色的幸運(yùn)風(fēng)箏》改好，增添一些趣味。我一直推脫，就錯(cuò)過(guò)了比賽。
我有些沮喪，更多的是失望。我將《藍(lán)色的幸運(yùn)風(fēng)箏》丟置不理，直到那個(gè)早上。媽媽說(shuō)我上次的一個(gè)比賽獲獎(jiǎng)了，上面說(shuō)可以免費(fèi)出書(shū)，媽媽讓我把《藍(lán)色的幸運(yùn)風(fēng)箏》出了。我激動(dòng)地蹦蹦跳跳，腦海里浮現(xiàn)的是出書(shū)后，我還開(kāi)了新書(shū)發(fā)布會(huì)，跟小讀者們交流……不行，我的那部小說(shuō)還不夠好，我馬上跳到電腦前改小說(shuō)，小宇宙爆發(fā)了吧，三天就改完了，還增加了三章內(nèi)容，5萬(wàn)多字。
媽媽一上網(wǎng)查了下，那個(gè)免費(fèi)出書(shū)的地方不過(guò)是印刷一本書(shū)罷了，不是那種可以擺在書(shū)架上賣的。為此我耿耿于懷了好久，媽媽安慰我，現(xiàn)在不過(guò)是打個(gè)基礎(chǔ)，以后我有名了，出版社都是爭(zhēng)著要出版我的'書(shū)呢。
媽媽還注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，又掏錢(qián)訂做了四本。
幾天后，媽媽拿著一個(gè)包裹，說(shuō)道：“梁潤(rùn)，你的書(shū)做好了�！蔽医舆^(guò)一本，封面上赫然印著藍(lán)色的幸運(yùn)風(fēng)箏幾個(gè)字，右上角還寫(xiě)著梁潤(rùn)著。我隨意翻翻，淡黃色的特種紙十分舒服。略略地看了一頁(yè)，嘿，好有趣。
雖然這部小說(shuō)是我寫(xiě)的，但還是會(huì)沉迷進(jìn)去。將一本看完后，我愣住了，這不是成功嗎？我希望我的小說(shuō)能讓讀者接受，能看得入迷。我就是這部小說(shuō)的第一個(gè)讀者啊。
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29