優(yōu)秀的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
新年到了，小胖和爸爸去街上玩，爸爸要買菜，小豬說：“能不能先買糖呀？”爸爸說：“好的�！毙∝i買了很多糖：有棒棒糖、含片糖、口香糖和最愛吃的巧克力，然后他們買完菜就回家了。
第二天，小豬一起床，就想吃昨天買的糖果，他從樓上跑下來，把糖果吃了一半；第三天，他就把剩下的`“糖果大軍”消滅了。他又去買了一袋糖果，這一袋糖果里裝的全是巧克力，他樂極了，又吃了一顆糖，這天晚上，小胖睡的很香。第四天，小豬玩游戲的時候輸了，所以小豬哭了，旁邊的小伙伴說：“不哭不哭�！彼麄兘o了小豬一個糖果吃，小豬高興起來了，他說：“謝謝你們。”小胖回家以后，又把糖果消滅的一干二凈。這天晚上，小胖的牙齒開始痛了，小胖的爸爸和媽媽帶小胖到醫(yī)院去，狗醫(yī)生幫小胖檢查過后說：“小胖，因為你糖吃的太多了，平時又不刷牙，所以嘴里有了蛀牙，我?guī)湍阒委熀缶筒惶哿�，以后你要注意口腔衛(wèi)生，經(jīng)常刷牙，少吃糖果，不然蛀牙還會有的�！毙∨致牭胶螅嵵氐狞c了點頭。
后來，小胖堅持每天刷牙，少吃糖果，果然牙齒一次也沒疼過！
優(yōu)秀的作文 篇2
熟悉我的人都應(yīng)該知道——我喜歡籃球。我有兩個偶像，一個叫詹姆斯，另一個就是科比。我更偏愛后者，我喜歡他炫酷的球技；喜歡他嚴于律己的性格，喜歡他堅韌不拔，永不放棄的斗爭精神。
籃球不只是為了鍛煉身體，而是為了磨練一種堅強不屈的精神。
小學時，我酷愛籃球，每天都會出現(xiàn)在籃球場。有一天，我碰到一個人，此人是我籃球夢上的一個轉(zhuǎn)折點。
那個人的個子比我矮一大截，我仗著自己的身高優(yōu)勢，特別藐視他。但到了比賽的時候，我就在心里默默后悔——我一場球賽沒碰到幾次球。原來他仗著自己的身高優(yōu)勢，把球運得又低又穩(wěn)又快，我碰不到他的球。這場比賽我輸?shù)煤軕K，但他卻感覺風輕云淡，對我拱手一笑：“承讓了”特有一股武俠風范。但那是我看的特別不爽，便放下狠話：“你給我等著，我遲早會超過你的`”
這次的碰撞使我銘記在心。既然他在籃球上把握打敗，那我就要在籃球上把給他一個漂亮的回擊，讓他銘記在心：我不是好欺負的。雖然我很生氣，但也怪我技不如人，所以我必須的練球，知道超過他為止。我在地下室偶然找到一個籃球框，就天天對著它進行著反復(fù)地訓練，訓練到我的身體變得強硬了，運球變得穩(wěn)了,投籃變得精準了.
放學，我又來到這個籃球場，進行著一些百無聊賴的訓練，但當我想到那時的情景，我就憤怒異常，抓起籃球就開始訓練。在潮濕的地面，在悶熱的空氣中，我一次又一次地完成了這個憤怒與汗水相交的訓練，“不錯，有進步！”這時，樓梯口傳來了一陣爽朗的笑聲，一位叔叔走了過來。我警惕的盯著她，抱緊了手里的球。但他又爽朗一笑：“不用那么緊張，大家都是籃球熱愛者。我在這里觀察了你好幾天，發(fā)現(xiàn)了你打得一天比一天好，但也有不足之處�！彼哌^來，把我剛才的動作重復(fù)了一遍，指出來那個不足之處。十分鐘以后，我們也就熟起來了。這幾天，他一直在訓練我，我的“戰(zhàn)斗力”成倍成倍的翻長。
“復(fù)仇”——來了！
來到籃球場上，我找到了他，他爽朗答應(yīng)。當我們準備開始時，我卻不知道人群中多了一個人——那位叔叔。比賽開始，由我發(fā)球，我立馬開始了我的“冷血復(fù)仇”，幾個轉(zhuǎn)身，我就帶著我的球完成了第一球。他開始運球，技術(shù)比以前好了不少，但我也不是以前的我了，對他進行了死防，但最后還 是讓他進球了。最后一球，我開始有點緊張，但最后我戰(zhàn)勝了緊張，平靜下來，對他的防守“見縫插針”，終于找到了缺口，一個突破，進球了。我心里激動萬分，終于，壓制在我心里的憤怒終于可以“解放”了，并且贏得了全場的尊重。
我有一個籃球夢——磨練一種堅韌不拔，永不言棄的精神。
優(yōu)秀的作文 篇3
我的班主任金老師她對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。又是一位嚴師，從不放松對我們的要求，還經(jīng)常鼓勵我們對學習要有信心。
金老師的性格溫和，通情達理。每當我們做錯事時她總會殷殷教誨我們，近來我的學習成績下降很快老師十分著急，幾次單獨和我并肩走著交談，幫我分析原因告訴我學習方法。她的目光充滿著期望和希望，激勵著我不斷努力。
我想，關(guān)愛是一種師生情。
最近我犯了一個很低級的錯誤。每個班級在學校的網(wǎng)站上都有一個主頁，每個學生可以在班級主頁上把優(yōu)秀的文章和成長的趣事、活動的照片等發(fā)表出來。學生和老師都有自己的賬號和密碼，我從同學那里得知了老師的賬戶和密碼，用后覺得不錯有了這密碼文章就能直接上傳，班里的名次可以得到第一我感到很爽。而老師的密碼不好記，我決定把它改了，但萬萬沒想到改了密碼后，老師登不上去了，嚴重影響了老師的`工作，使班級主頁無法及時更新維護。我的無知行為被老師發(fā)覺了，我想這下慘了，老師肯定會狠狠地教訓我，卻沒想到老師和顏悅色地耐心聽我講后，仔細分析整件事的利害關(guān)系，教導我以后不可以魯莽行事，要瞻前顧后。我欣慰老師太理解我了，理解萬歲！
哦！理解是一種師生情，原來責怪也是一種師生情。
濃濃的師生情，盡在不言中。
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