啞劇作文300字

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的啞劇作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

啞劇作文300字 篇1

　　今天我們表演的是啞劇。表演我拿手，可這是啞劇表演，我從來沒有演過，對啞劇一點兒也不了解�！罢l來表演啞劇？”一陣洪亮的聲音從我的`耳邊飄過�！拔襾��！薄斑�是讓我來吧�！迸_下，熱鬧極了，“鳥兒們”嘰嘰喳喳鬧個不停，只有我，安靜地坐在了角落里�！皬U話多”第一個舉手，老師便請他上了臺。只見老師從包里掏出一堆紙片。臺下的“觀眾們”突然叫起來：“啊！是抽簽！”“廢話多”在老師手上左瞧瞧，右看看，突然他眼睛一亮，看中了一張“站”著的簽，迅速地把它拿出來。

　　只見他仔細一看，一下子他的嘴巴就張得老大。依我看，那嘴巴能放下一個雞蛋，那眼珠子簡直要蹦出來了�！皬U話多”之啞劇表演閃亮登場。他扛著什么東西，慢慢地走著，突然感覺踩到了什么東西，然后摔了一跤。這是在干嗎？老師拿出紙條，上面寫著：豬八戒踩到了西瓜皮。全場爆笑，有的笑得眼淚也流出來了。

　　這個游戲很有趣，同時也讓我感到啞巴的痛苦。

啞劇作文300字 篇2

　　今天，老師在黑板上寫了一個詞：啞劇。

　　啞劇的意思就是用手來跟別人說話，可以說做表情，也可以說做動作，我覺得用動作和別人說話很難。因為如果做的不到位別人就不知道在說什么了。

　　老師做了一個掏褲子口袋的動作，好像在掏東西，她先掏左邊褲口袋，然后又掏了右邊褲子口袋，在右褲子口袋里掏出來一個東西，又拉拉扯扯的。我想老師是不是在拿氣球。只見她猛吸一口氣，鼓起腮幫子，就像青蛙一樣，拿起從褲子口袋里掏出來的東西在那里用勁吹。一共吹了三次，差一點嗆到了自己，我想那個東西一定是氣球。

　　老師繼續(xù)使勁吹，并用手拍拍它，搖一搖手，表示不行了，她捏住它，吐吐舌頭，喘了一口氣。吹完后，老師拿了一根繩子，在被吹的`東西上面繞了三圈，打了兩個結(jié)，就用手拍來拍去的玩。

　　下面開始揭曉謎底了，老師的啞劇表演到底是什么呢？沒錯，就是吹氣球。

　　今天的啞劇課真好玩，我們除了學到知識以后，還獲得了許多樂趣。啞劇就是用手說話，如果學的不像就不叫啞劇了。

啞劇作文300字 篇3

　　今天我們來一場表演——啞劇。啞��？啞劇，顧名思義就是不發(fā)出聲音表演，那都表演些什么呢？

　　一張白紙條飄到我的面前，仿佛我就是個編輯。我在左思右想，寫什么好呢？嗯……來點高難度的唄。既然啞劇不發(fā)出聲音，就來點“鬧”的好了！

　　鬧的……鬧的……超市？菜市場？對，就是菜市場！菜場有什么好寫的呢？賣……買……買賣……。嗯，砍價！終于把主題定好了，“討價還價”！

　　我像找到寶貝一樣，興奮地把這四個字寫在了紙上。目測敵軍還未發(fā)現(xiàn)我軍，以迅雷不及掩耳之勢，把紙條折成了拇指大的'一小塊，搞得真的是一塊寶一樣。

　　開始抽紙條了，首先何同學自高奮勇地舉起了手。當他拿到紙條時，露出了一副驚異的表情，不過一秒后就立刻收回去了，之后他思索了一會兒，一場啞劇就這樣開始了——

　　只見他面目猙獰，手還對著空氣在那里瞎比劃著什么。他又轉(zhuǎn)了個方向，做了個相同的動作，之后再反復幾次。

　　有人說是吵架還有人說是唇槍舌劍，我絞盡腦汁，再想想我的“討價還價”，咦，好像真有這么一回事，我說出了答案，嘿，答對了！

　　真得感謝何同學，他的表演還真像樣，多虧了我想出的好劇本，我一下有了“導演”的感覺。

　　你別說，這樣的感覺還真不錯！

啞劇作文300字 篇4

　　哈！哈！哈！咦？哪里來的笑聲，哦！原來是我們教室六傳來的，因為今天我們班玩啞劇表演。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：表演的同學從老師手里抽出一張紙條，用動作來讓同學猜，表演的同學必須做動作時要慢，讓別的同學看清楚了。

　　游戲開始了，老師請了王安妮表演，她自信地走向前面，老師給她看了一眼紙條，只見她把雙手捧在嘴邊，嘴巴張得很大，然后他把手里的東西一扔，又做了一個摔了一跤的動作，就讓我們猜。我們有的說：“吃漢堡把里面得菜葉子扔到地上，結(jié)果摔了一跤�！庇械腵說：“把香蕉皮扔在地上才摔了�！边�有的說：“/吃西瓜把西瓜皮扔在地上，所以摔了一跤�！崩蠋熣f：“不對，但是最后一個答案接近了但不全面�！弊詈笸醢材菡f：“是豬八戒腳踩西瓜皮�！卑�！那個說出答案，但不全面的同學說：“不就是少了三個字嗎？難道也錯了嗎？”我們哈哈大笑起來。

　　但最有趣的還是徐晨曦的表演，她假裝把衣服脫下來，然后拼命地搓，我們立刻知道了答案，我們異口同聲地說：“脫衣服洗。”他點了點頭說：“答對了！”我們班像歡樂的海洋一樣。

　　游戲結(jié)束了，我不禁想起一些聾啞人想讓別人知道自己的想法是多么艱難，我們應該像雪中送炭那樣幫助那些聾啞人。

啞劇作文300字 篇5

　　我們今天要表演“啞劇”，顧名思義就是不說話表演，這對平時在家說個不停的我來說十分困難。

　　首先上場的是周彬煌，他平時那么愛說話，我覺得他肯定不行，然而出乎了我的意料，他用手表演在寫作業(yè)的樣子，眉頭還皺了起來，又張大嘴巴，最后繼續(xù)裝出寫作業(yè)的樣子，同學們逗在笑，似乎笑他太投入了吧！被稱為“猜謎大師”――楊洋一下子就猜出了答案，我朝他投去贊許的`目光。

　　接著表演的是李博聞，他受到“任務”后，先假裝跌了個跟頭，眼睛瞪得老大，把手做成翅膀的樣子，又做出打開什么東西的樣子，許多同學以為他撿到了假幣，后來他的同桌張新猜出來了，說是跌下來撿到錢包，同學么恍然大悟，老師說他前前后后跌了五次跟頭，又引得全班大笑。

　　表演了這么多，我覺得丁清宇表演得最出色。

　　他表演時，先借用老師的杯子，假裝喝了一口，然后他表演出吐掉的樣子，還用手飛快地朝嘴里扇了扇，嘴巴張得老大老大的。想想我平時喝到燙水的時候不也是這樣嗎？我還在猶豫，就有同學舉了手，說出了答案，看來還得聯(lián)系生活才能猜出來�。�

　　今天同學們都表演的不錯，也讓我明白了個道理：演啞劇不容易，平時要多參加一些表演，體會表演者的辛苦。

啞劇作文300字 篇6

　　今天，是個快樂的日子，那是因為大家要表演啞劇。

　　老師一宣布開始，只見兩個同學快步地走上講臺，原來，那兩位同學要表演《責罵》這部啞劇作品。

　　林老師看見有個同學沒交作業(yè)，于是叫那個同學把作業(yè)交上來。

　　那個同學手拿作業(yè)，蹦蹦跳跳地跑上去，好像這次作業(yè)一定能得滿分似的。

　　林老師翻開作業(yè)本，臉兒笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老師仿佛看到了又一個巴金、魯迅、葉圣陶、朱自清、林清玄等。接著，老師又翻開第二頁，真不錯，老師連連點頭，笑逐顏開。就在老師拿起筆準備打分時，突然皺起了眉頭，狠狠地瞪了那個同學一眼。那個同學一看不妙，馬上湊上前一看，哎呀，原來抄作文時心不在焉，連選自《林海峰全集》也抄進去了。他頓時傻了眼，樣子很可笑。林老師怒發(fā)沖冠，拍案而起，嚴厲批評……臺下的.同學早已笑得前俯后仰。

　　他們的啞劇表演真精彩，謝幕時，同學們鼓起掌來，為他們喝彩，因為他們只用肢體語言就把一個簡單的故事演得那么精彩，真令我佩服。

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