優(yōu)秀的作文

時間：2024-04-18 09:54:41 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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優(yōu)秀的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文篇1

　　走在起點與夢想這條長長的大道上，我徘徊過，因為路上的絆腳石太多太大，讓我無法昂首挺胸，順利邁過前方，我也曾害怕過，因為身邊的嘲笑聲太響太亮，讓我無法大口喘息，不顧一切的追夢，我問自己為什么要有夢啊？為什么要為那可望而不可即的夢想奮斗�。繅綦x現(xiàn)實那么遠，我真的猶豫了，膽怯了，也懷疑了，在我迷茫的時候，我看到了兩則這樣的例子。

　　有一位將軍，有一次面對無論是人數(shù)還是實力都比他們高出十倍的敵人，他的部下害怕了，表示退縮，但是他還依然堅信自己能打贏這場硬戰(zhàn)，當(dāng)他率領(lǐng)部隊經(jīng)過神廟前時，他停下來說，我們在神廟前用硬幣占卜，如果硬幣正面朝上，那就表示我們能贏，否側(cè)就輸，我們馬上后退，大家都同意了這種辦法，將軍拿出硬幣，馬上投出，大家睜眼一看，正面朝上，所有士兵，都歡呼起來，覺得神都覺得他們能贏，士兵們充滿了勇氣和信心，恨不得馬上上戰(zhàn)場，投入戰(zhàn)斗，經(jīng)過一番激戰(zhàn)，他們果真神話般的贏了這場戰(zhàn)斗，一部下說：感謝神給我們的幫助啊，將軍說：這是你們自己靠信心，靠著贏他們的目標(biāo)，打贏了這場戰(zhàn)斗。他拿出硬幣，大家一看，兩面都是正面。

　　第二個例子，是我們的英雄項羽，他帶兵起義八年，親自打了七十多場仗，抵擋他的敵人都被打垮，他攻擊的敵人無不降服，從來沒有戰(zhàn)敗，因而能夠稱霸，卻在烏江，因為張良的.僅僅七個字就了卻了他輝煌的一生，如果他當(dāng)時勇敢面對，如果他當(dāng)時能把過去遺忘，如果他當(dāng)時不是用泛著冷光的長劍劃過脖頸，他的成就會不會就不會止步于此呢？會不會就像那位將軍一樣，取得無法想象的勝利呢？

　　讀完，我明白了我要放下過去，也要感謝過去，面對中考的失敗，帶著所有人的懷疑，我選擇再一次踏入初三的課堂，仍舊是那走了三年的街道，仍然是那熟悉的學(xué)校，依舊是那令人不舍的校園師生情，呆在熟悉學(xué)校，熟悉的教室里，卻面對著陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的感情，陌生的一切和熟悉的一切，這一切的一切，竟然戲劇般全部都發(fā)生在我的身上。

　　說了這么多，我只想告訴大家，沒有方向的翅膀，就永遠搏擊不了萬里云天，沒有昨天的教訓(xùn)和今天的努力，就沒有明天的引以為傲。是堅持自己的目標(biāo)，堅信自己的夢想為之不懈奮斗，還是因為曾經(jīng)失敗過，曾幾何時刺耳的嘲笑，而甘愿平庸，祿祿武夷山市嵐谷中學(xué)無為，？當(dāng)夢想和現(xiàn)實面對面時，總是很殘酷，要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下，人生只有一次，怎樣過，由你抉擇。

優(yōu)秀的作文篇2

　　我的數(shù)學(xué)老師黃老師，黃老師已經(jīng)30多歲了，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙敏銳的眼睛，高高的鼻梁下有著一張能夠給我們傳遞豐富知識、能說善辨的嘴。

　　在我的'心目中是一個盡職盡責(zé)、至高無上的好老師。

　　黃老師雖然不是班主任，但是他勝似班主任。記得在開學(xué)不久，我們的班主任庾老師得了重病，需要在醫(yī)院住院治療，在庾老師住院的那一段日子里，黃老師盡職盡責(zé)的管理這一個“調(diào)皮班”，因為我們是遠近聞名的調(diào)皮大王班，但是黃老師不放棄我們這個班，把我們當(dāng)作自己的兒女一般看待，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活，還時刻要我們養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要把我們這個班級管理成所有的老師和學(xué)生都很羨慕的班級。

　　記得上一次，黃老師組織我們班所有的班干部開了一個會，在會上，黃老師給我們講了許多如何管理好班級的方法，制定了班級管理方案，并讓我們每一位班干部都負責(zé)一項工作，要在我們共同努力下使自己的班級變成一個學(xué)校最優(yōu)秀的班級。

　　我們的黃老師不是班主任卻勝似班主任，黃老師真是一個盡職盡責(zé)、至高無上的好老師，我遇到您這樣的好老師，是我一生中最大的幸福，我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了做人，我太佩服您了黃老師！