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小學優(yōu)秀作文400字精華(5篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的小學優(yōu)秀作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學優(yōu)秀作文400字 篇1
下了一夜的雪。清晨,我拉開凈色的簾子,一眼瞥見窗外那光禿禿的樹干上,開滿了血紅色的梅花,紅的的梅花映在窗外白雪皚皚的世界里,顯得格外嬌艷。
人們認為,冬天最大的特點就是是那窗外的.白雪和刺骨的寒風?晌艺J為,嚴冬到來時最引人注目的卻是那鮮艷的梅花。秋末,梅花樹便開始養(yǎng)精儲銳,一旦入冬,便卯足了勁長,正是在最冷的時候,鮮艷的梅花就應聲開放,夾著雪花的刺骨寒風,正是它成長的最好養(yǎng)料,那冰天雪地的世界,正是它生長的環(huán)境,即便這環(huán)境極端的惡劣。越是寒冷,越是風欺雪壓,花開的越精神,越秀氣。
梅花從不挑剔生長環(huán)境的惡劣,它會在冰天雪地里開放。也從不和其他花爭艷,它默默地在寒冬里開放,等到花開時,人們才發(fā)現,原來梅花也是這么美。
人也是這樣,自己有才能,不需要去爭風吃醋,默默地在角落里生根發(fā)芽,總有一天會綻放。
不管經歷什么磨難,只要頂風向前,就一定會勝利。
中華民族的精神也正是如此,幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”
梅花在每一個人的心中,只要不屈不撓,不要向困難低頭,心中的梅花終有一天會綻放!
小學優(yōu)秀作文400字 篇2
那是讀二年級的一天,我放學回家,看到桌上有一只筆,形狀非常精致,滿身是銀色的,磨砂的,筆上有一些小熊、星星、上弦月、下弦月和米老鼠的圖案,閃閃發(fā)亮。仔細一看,小熊肥墩墩地坐在那里看著我,好像在說:“哦!原來我的'新主人是個小女孩呀!”米老鼠頭上有個大蝴蝶結,兩個小耳朵好像小肉丸子一樣圓,好可愛呀!筆上的小星星和月亮只有米粒一樣大小。非常精巧!我想:這只筆如果是我的就好了。我問媽媽:“筆是我的嗎?”媽媽說:“哈,是我給你買的。喜歡嗎?”我高興地抱著媽媽,親了又親。
哎呀!世界上什么藥都有,就是沒有后悔藥。我為什么這么說呢?要從那天說起。
有一天,我們全家出去吃早餐,我愛不釋手地拿著那只筆,媽媽說:“你帶著這只筆,就不怕丟嗎?”可我非常喜歡,一刻也不愿意離開呀。
吃飯的時候,我左手拿著勺,右手拿著筷子,拿不了筆了,于是,我把筆放到了桌子上。我們吃完飯,走了。不一會兒,我感覺手上少了什么東西!“哦,媽媽,我的筆呢?在你那兒嗎?”我說!拔覜]有拿呀!”媽媽說。我像風一樣跑回去,一看桌面,沒了!我又急又傷心,找了所有能找的地方,可還是沒找到,我傷心透了,哭呀,哭呀,說:“我這么喜歡的一只筆,還一次都沒有舍得用,就丟了!”
我真后悔呀!腸子都悔青了!早知如此,我真不該把筆帶出來呀!
經過這件事,我總結出了一句名言:一定不要丟三落四呀!
小學優(yōu)秀作文400字 篇3
11月3日下午,體育館里人聲鼎沸。你可能會問,這是在干什么呢?原來,這里在展示各班的優(yōu)秀作業(yè)。
走進體育館前,我就望見桌子前擠得水泄不通,我不禁產生了幾分疑問:難道連作業(yè)本都那么吸引人嗎?
走進體育館,我迫不及待地湊了上去,真是不看不知道,一看嚇一跳:首先映入眼簾的就是一個個鮮紅的鉤,字跡清晰、整潔、漂亮,就連本子角都壓得平平展展的。雖然我的作業(yè)本也躋身于優(yōu)秀作業(yè)展里,可與這些作業(yè)本相比,簡直就是小巫見大巫了。
我隨手翻開一本作業(yè)本,上面的字端端正正,橫是橫,豎是豎,筆鋒很足,字都方方正正地“立”在本子上,就連作業(yè)本也沒有皺。我懷著佩服的心翻到封面,想看看這本作業(yè)是誰的。封面上赫然寫著“105班陳怡伊”,什么?一年級!我張大了嘴巴,簡直不敢相信自己的'眼睛。我揉了揉眼睛,再認真地看了一遍,沒錯,是一年級。我在心中不禁對這位小朋友豎起了大拇指,佩服得五體投地。一年級小朋友雖然剛剛踏進校園,可他們對作業(yè)的態(tài)度卻絲毫不比我們遜色?粗@些優(yōu)秀作業(yè)本,我想起了自己的作業(yè)本,恨不得找個地縫鉆進去。
以前,我以為自己的作業(yè)已經夠好了,甚至還為這個沾沾自喜?墒墙裉炜戳诉@么多優(yōu)秀的作業(yè)本,我不免有點自慚形穢了。俗話說,“ 天外有天,山外有山,人外有人”,我今后一定要時刻鞭策自己對任何事都認真對待,竭自己所能去盡力完成。
小學優(yōu)秀作文400字 篇4
小紅有五根指頭,他們老吵架,這不,在小紅睡覺時,他們又為誰最厲害這個話題吵了起來。
大姆指說:“哈,我最有知識!你們握起來,我挺直了,不就我最優(yōu)秀嗎?我雖然矮,但我濃縮的都是精華。∥抑R豐富,所以我最厲害!”他的話剛說完,就傳來食指的冷笑:“知識多算什么!我是音樂的天使,彈琴的主力,沒有我,主人怎么彈琴呀!當然我最厲害!”他們正吵著,傳來中指的'聲音:“嘿!吵什么,吵什么!我個子大,誰也別吵了,我最厲害!”無名指和小拇指見勢不妙,不能讓中指就這樣得了冠軍,于是就也擠進來了,無名指說我用處不大,可我也有用處啊,偏愛一下吧。
可是,即使是這樣,還沒得出結果。他們爭得面紅耳赤,把他們的媽媽手吵醒了。手說:“來,把這球舉一下!彼麄兌荚嚵耍啥寂e不起來。手說:“一起舉試試”,他們一下子舉了起來,手語重心長地說:“干任何事都要團結,否則一事無成!
對呀,手說得對,必須團結一致。人生不也是這樣嗎?
小學優(yōu)秀作文400字 篇5
每個人的一生都像是一次旅途,在路上總會遇到坎坷,或大或小,每個人都不是一帆風順,當我們碰到攔路虎時,要勇敢的邁過去,去戰(zhàn)勝這些困難,走一步,在走一步,一步一步地去戰(zhàn)勝它們,把大困難轉化為一個個小困難,邁過困難后,將會有絕美的風景在前方等待著你。
在生活中,不少人有喜愛攀巖這項運動,當他們面對眼前如此高的巖石,鼓足勇氣去攀登它,認真著眼于走的每一步,一步,一步,再一步,把這么高的`巖石看成是一個小小的障礙,一點一點地去登上頂端,去戰(zhàn)勝它,如果不是一步步艱難地爬到頂端,怎么在高處俯視大地,獲得居高臨下所帶來的喜悅?
不管做任何事都是如此,遇到困難時,一點一點地分解它,挑戰(zhàn)它并且戰(zhàn)勝它,成功的美好會在不遠處等你去享受。
作為一名初中生,擺在我們面前的困難就是考上重點中學,進入重點班,這個目標聽起來很遠,可如果我們認真對待每一天的學習生活,用心去學習,把每天的作業(yè)看成對自己的測試,把每次考試看成中招考試,認真細致地做每一道題,把我們面前的困難平均到每一天,一天一天地減少困難,一步一步地戰(zhàn)勝困難,題就會被擊碎,考入重點中學就輕而易舉了。因此,在學習中,把大困難化解成小困難,一步一步克服它,通往成功的大門會向我們敞開,未來的曙光會將我們照亮。
在人生的旅途中,走一步,再走一步,去跨過那些擋在路上的障礙,去欣賞前方絕美的風景!
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