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小學(xué)優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2024-04-18 09:13:01 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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小學(xué)優(yōu)秀作文400字精華(5篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字精華(5篇)

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

  下了一夜的雪。清晨,我拉開凈色的簾子,一眼瞥見窗外那光禿禿的樹干上,開滿了血紅色的梅花,紅的的梅花映在窗外白雪皚皚的世界里,顯得格外嬌艷。

  人們認(rèn)為,冬天最大的特點(diǎn)就是是那窗外的.白雪和刺骨的寒風(fēng)?晌艺J(rèn)為,嚴(yán)冬到來(lái)時(shí)最引人注目的卻是那鮮艷的梅花。秋末,梅花樹便開始養(yǎng)精儲(chǔ)銳,一旦入冬,便卯足了勁長(zhǎng),正是在最冷的時(shí)候,鮮艷的梅花就應(yīng)聲開放,夾著雪花的刺骨寒風(fēng),正是它成長(zhǎng)的最好養(yǎng)料,那冰天雪地的世界,正是它生長(zhǎng)的環(huán)境,即便這環(huán)境極端的惡劣。越是寒冷,越是風(fēng)欺雪壓,花開的越精神,越秀氣。

  梅花從不挑剔生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣,它會(huì)在冰天雪地里開放。也從不和其他花爭(zhēng)艷,它默默地在寒冬里開放,等到花開時(shí),人們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)梅花也是這么美。

  人也是這樣,自己有才能,不需要去爭(zhēng)風(fēng)吃醋,默默地在角落里生根發(fā)芽,總有一天會(huì)綻放。

  不管經(jīng)歷什么磨難,只要頂風(fēng)向前,就一定會(huì)勝利。

  中華民族的精神也正是如此,幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”

  梅花在每一個(gè)人的心中,只要不屈不撓,不要向困難低頭,心中的梅花終有一天會(huì)綻放!

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

  那是讀二年級(jí)的一天,我放學(xué)回家,看到桌上有一只筆,形狀非常精致,滿身是銀色的,磨砂的,筆上有一些小熊、星星、上弦月、下弦月和米老鼠的圖案,閃閃發(fā)亮。仔細(xì)一看,小熊肥墩墩地坐在那里看著我,好像在說(shuō):“哦!原來(lái)我的'新主人是個(gè)小女孩呀!”米老鼠頭上有個(gè)大蝴蝶結(jié),兩個(gè)小耳朵好像小肉丸子一樣圓,好可愛(ài)呀!筆上的小星星和月亮只有米粒一樣大小。非常精巧!我想:這只筆如果是我的就好了。我問(wèn)媽媽:“筆是我的嗎?”媽媽說(shuō):“哈,是我給你買的。喜歡嗎?”我高興地抱著媽媽,親了又親。

  哎呀!世界上什么藥都有,就是沒(méi)有后悔藥。我為什么這么說(shuō)呢?要從那天說(shuō)起。

  有一天,我們?nèi)页鋈コ栽绮,我?ài)不釋手地拿著那只筆,媽媽說(shuō):“你帶著這只筆,就不怕丟嗎?”可我非常喜歡,一刻也不愿意離開呀。

  吃飯的時(shí)候,我左手拿著勺,右手拿著筷子,拿不了筆了,于是,我把筆放到了桌子上。我們吃完飯,走了。不一會(huì)兒,我感覺(jué)手上少了什么東西!“哦,媽媽,我的筆呢?在你那兒?jiǎn)?”我說(shuō)。“我沒(méi)有拿呀!”媽媽說(shuō)。我像風(fēng)一樣跑回去,一看桌面,沒(méi)了!我又急又傷心,找了所有能找的地方,可還是沒(méi)找到,我傷心透了,哭呀,哭呀,說(shuō):“我這么喜歡的一只筆,還一次都沒(méi)有舍得用,就丟了!”

  我真后悔呀!腸子都悔青了!早知如此,我真不該把筆帶出來(lái)呀!

  經(jīng)過(guò)這件事,我總結(jié)出了一句名言:一定不要丟三落四呀!

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

  11月3日下午,體育館里人聲鼎沸。你可能會(huì)問(wèn),這是在干什么呢?原來(lái),這里在展示各班的優(yōu)秀作業(yè)。

  走進(jìn)體育館前,我就望見桌子前擠得水泄不通,我不禁產(chǎn)生了幾分疑問(wèn):難道連作業(yè)本都那么吸引人嗎?

  走進(jìn)體育館,我迫不及待地湊了上去,真是不看不知道,一看嚇一跳:首先映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤,字跡清晰、整潔、漂亮,就連本子角都?jí)旱闷狡秸拐沟。雖然我的作業(yè)本也躋身于優(yōu)秀作業(yè)展里,可與這些作業(yè)本相比,簡(jiǎn)直就是小巫見大巫了。

  我隨手翻開一本作業(yè)本,上面的字端端正正,橫是橫,豎是豎,筆鋒很足,字都方方正正地“立”在本子上,就連作業(yè)本也沒(méi)有皺。我懷著佩服的心翻到封面,想看看這本作業(yè)是誰(shuí)的。封面上赫然寫著“105班陳怡伊”,什么?一年級(jí)!我張大了嘴巴,簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛。我揉了揉眼睛,再認(rèn)真地看了一遍,沒(méi)錯(cuò),是一年級(jí)。我在心中不禁對(duì)這位小朋友豎起了大拇指,佩服得五體投地。一年級(jí)小朋友雖然剛剛踏進(jìn)校園,可他們對(duì)作業(yè)的態(tài)度卻絲毫不比我們遜色?粗@些優(yōu)秀作業(yè)本,我想起了自己的作業(yè)本,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  以前,我以為自己的作業(yè)已經(jīng)夠好了,甚至還為這個(gè)沾沾自喜?墒墙裉炜戳诉@么多優(yōu)秀的作業(yè)本,我不免有點(diǎn)自慚形穢了。俗話說(shuō),“ 天外有天,山外有山,人外有人”,我今后一定要時(shí)刻鞭策自己對(duì)任何事都認(rèn)真對(duì)待,竭自己所能去盡力完成。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4

  小紅有五根指頭,他們老吵架,這不,在小紅睡覺(jué)時(shí),他們又為誰(shuí)最厲害這個(gè)話題吵了起來(lái)。

  大姆指說(shuō):“哈,我最有知識(shí)!你們握起來(lái),我挺直了,不就我最優(yōu)秀嗎?我雖然矮,但我濃縮的都是精華!我知識(shí)豐富,所以我最厲害!”他的話剛說(shuō)完,就傳來(lái)食指的冷笑:“知識(shí)多算什么!我是音樂(lè)的天使,彈琴的主力,沒(méi)有我,主人怎么彈琴呀!當(dāng)然我最厲害!”他們正吵著,傳來(lái)中指的'聲音:“嘿!吵什么,吵什么!我個(gè)子大,誰(shuí)也別吵了,我最厲害!”無(wú)名指和小拇指見勢(shì)不妙,不能讓中指就這樣得了冠軍,于是就也擠進(jìn)來(lái)了,無(wú)名指說(shuō)我用處不大,可我也有用處啊,偏愛(ài)一下吧。

  可是,即使是這樣,還沒(méi)得出結(jié)果。他們爭(zhēng)得面紅耳赤,把他們的媽媽手吵醒了。手說(shuō):“來(lái),把這球舉一下!彼麄兌荚嚵,可都舉不起來(lái)。手說(shuō):“一起舉試試”,他們一下子舉了起來(lái),手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“干任何事都要團(tuán)結(jié),否則一事無(wú)成!

  對(duì)呀,手說(shuō)得對(duì),必須團(tuán)結(jié)一致。人生不也是這樣嗎?

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5

  每個(gè)人的一生都像是一次旅途,在路上總會(huì)遇到坎坷,或大或小,每個(gè)人都不是一帆風(fēng)順,當(dāng)我們碰到攔路虎時(shí),要勇敢的邁過(guò)去,去戰(zhàn)勝這些困難,走一步,在走一步,一步一步地去戰(zhàn)勝它們,把大困難轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)小困難,邁過(guò)困難后,將會(huì)有絕美的風(fēng)景在前方等待著你。

  在生活中,不少人有喜愛(ài)攀巖這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),當(dāng)他們面對(duì)眼前如此高的巖石,鼓足勇氣去攀登它,認(rèn)真著眼于走的每一步,一步,一步,再一步,把這么高的`巖石看成是一個(gè)小小的障礙,一點(diǎn)一點(diǎn)地去登上頂端,去戰(zhàn)勝它,如果不是一步步艱難地爬到頂端,怎么在高處俯視大地,獲得居高臨下所帶來(lái)的喜悅?

  不管做任何事都是如此,遇到困難時(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)地分解它,挑戰(zhàn)它并且戰(zhàn)勝它,成功的美好會(huì)在不遠(yuǎn)處等你去享受。

  作為一名初中生,擺在我們面前的困難就是考上重點(diǎn)中學(xué),進(jìn)入重點(diǎn)班,這個(gè)目標(biāo)聽起來(lái)很遠(yuǎn),可如果我們認(rèn)真對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)生活,用心去學(xué)習(xí),把每天的作業(yè)看成對(duì)自己的測(cè)試,把每次考試看成中招考試,認(rèn)真細(xì)致地做每一道題,把我們面前的困難平均到每一天,一天一天地減少困難,一步一步地戰(zhàn)勝困難,題就會(huì)被擊碎,考入重點(diǎn)中學(xué)就輕而易舉了。因此,在學(xué)習(xí)中,把大困難化解成小困難,一步一步克服它,通往成功的大門會(huì)向我們敞開,未來(lái)的曙光會(huì)將我們照亮。

  在人生的旅途中,走一步,再走一步,去跨過(guò)那些擋在路上的障礙,去欣賞前方絕美的風(fēng)景!

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