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(優(yōu)秀)寫(xiě)優(yōu)秀作文400字9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)優(yōu)秀作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇1
春天來(lái)了，到處彌漫著春的氣息，那是怎樣的一種味道��！
昨天夜里，下起了春雨，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，似一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。早晨雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界似剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，似喝了蜜一樣。噢，春天的味道，是甜甜的。
走在上學(xué)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)路邊微微發(fā)潮的.泥土中，幾棵小草正剛剛冒出一星星兒誰(shuí)也沒(méi)覺(jué)察到的嫩嫩的鵝黃色的小芽！它們昂首挺胸地挺著自己嬌嫩的身體，隨著春風(fēng)輕輕擺動(dòng)，真是太可愛(ài)了！一場(chǎng)春雨過(guò)后，它們被洗刷得干干凈凈，散發(fā)出一種青草特有的清新的芳香！哦，春天的味道，是清新的。
學(xué)校操場(chǎng)里，第一批高腳杯一樣的金黃色的迎春花開(kāi)了。它們密密麻麻地?cái)D在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出，露出嫩黃色的花蕊來(lái)；有的花卻已經(jīng)開(kāi)放不少時(shí)間了；有的花含苞欲放，看起來(lái)馬上要脹破似的。這么多的迎春花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。一陣微風(fēng)吹來(lái)，迎春花那小小的花蕊里散發(fā)出的芬芳的氣息，立刻撲鼻而來(lái)。啊，春天的味道，是芬芳的。
空氣中，到處彌漫著春天的味道！那是甜甜的、清新的、芬芳的味道！
寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇2
今天是農(nóng)歷五月五日端午節(jié)。
我給你們先說(shuō)一下端午節(jié)的由來(lái)吧！
端午節(jié)，又稱五五節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)是在農(nóng)歷五月初五日，是三個(gè)重要的我國(guó)重要的節(jié)慶之一，其他兩個(gè)分別是中秋節(jié)和農(nóng)歷新年。
這個(gè)節(jié)日的由來(lái)是古代我國(guó)有一位博學(xué)多才的官吏屈原，他是一位愛(ài)民而且又受到尊崇德官吏，但是，由于一位充滿嫉妒的官吏陷害，從此，在朝廷中被皇帝所冷落，由于無(wú)法獲得皇帝的重視，屈原在猶豫的情景下投汩羅江自盡。
由于對(duì)屈原的愛(ài)戴，汩羅江畔的居民匆忙的劃船在江內(nèi)尋找屈原，并且將米丟入汩羅江中，一平息汩羅江中的蛟龍，即使他們當(dāng)時(shí)并沒(méi)有找到屈原，但是，他們的行為直到今天在端午節(jié)的時(shí)候，仍然被人們傳頌紀(jì)念著。
然后，我再說(shuō)說(shuō)我怎么過(guò)的吧！
端午節(jié)的`習(xí)俗就是吃粽子，賽龍舟。
我家有一位名副其實(shí)的包粽子能手——我的媽媽，媽媽說(shuō)，包粽子用蘆葦葉包最好吃，媽媽先拿了山片蘆葦葉包卷了一個(gè)筒，然后放了點(diǎn)米，又放了一顆棗，接著又放米，又放了幾顆棗，包滿了以后用線捆住，就這樣一個(gè)粽子就完成了，然后又包了幾十個(gè)。最后放在高壓鍋里煮40分鐘后，放出來(lái)后等四個(gè)小時(shí)入味后吃，香甜可口。
在端午節(jié)那天晚上，我們?cè)豪锏脑S多小朋友都出來(lái)玩，他們有的打羽毛球、有的玩蛇板、有的騎賽車，熱鬧極了，就這樣我度過(guò)了一個(gè)愉快而難忘的端午節(jié)。
寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇3
我愛(ài)春天的嫵媚多姿，愛(ài)夏天的熱情奔放，愛(ài)冬天的純潔如瑕，你要問(wèn)我最愛(ài)什么，我最愛(ài)秋天。
秋天像一位羞澀的小姑娘，悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)，為大地增添了無(wú)限生機(jī)。
秋風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，葉子被染上了好幾種色彩，他們?cè)谔炜罩酗h灑，到處?kù)乓约旱钠G麗。你看，那枝頭上又黃又綠的葉子，多么好看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把小扇子，可走進(jìn)一看，更像一雙雙小手。再看那遠(yuǎn)處一片片葉子從大樹(shù)媽媽的身上落下來(lái)，又像一只只翩翩飛舞的蝴蝶。真是美麗極了。
秋高氣爽，天高云淡，一只只大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，好像對(duì)白云說(shuō)：“白云姐姐，再見(jiàn)了，我們要飛回南方了，明年春天再見(jiàn)，多保重呀！”白云姐姐也依依不舍的和它們告別。
放眼望去，田野里農(nóng)民伯伯正在收割谷子呢。他們彎著腰，手里拿著鐮刀，愉快地割著谷子。那稻谷沉甸甸的'，把稻稈都?jí)簭澚�，好像在向我們點(diǎn)頭致敬。一陣風(fēng)吹來(lái)，田野里的稻谷就像掀起了一層層金色的波浪，好看極了。農(nóng)民的割稻聲，打稻聲，人們的歡笑聲，交織成了一首田野交響曲。
不知不覺(jué)，我走進(jìn)了果園，看�。±鏄�(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，柿子樹(shù)上接滿了紅澄澄的柿子，它們你擠我碰，好像爭(zhēng)著告訴人們，秋天來(lái)了……
秋天，像一幅美麗圖畫(huà)，像一首優(yōu)美的小詩(shī)，更像一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
秋天——我愛(ài)你！
寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇4
我的家鄉(xiāng)在川山坪，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小鎮(zhèn)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前小鎮(zhèn)不大，一條小街橫穿而過(guò)，低矮的兩排平房夾著一條路。小路高低起伏是土路，雨天滿地泥濘，晴天塵土飛揚(yáng)。如果連著下上兩三天雨，路就軟成了一灘爛泥，腳印雜沓。一遇車過(guò)，泥漿飛濺，行人假若來(lái)不及躲開(kāi)，全身就變成了花衣服了，讓人哭笑不得。小鎮(zhèn)實(shí)在是太小了，小得有點(diǎn)可憐，一只雞在鎮(zhèn)上溜達(dá)，大家看一眼就知道是誰(shuí)家的；一條狗在鎮(zhèn)頭叫，鎮(zhèn)尾的狗就跟著叫了。店鋪也很少，就只有供銷社和糧店，餐館。家里的家具寥寥無(wú)幾，連件像樣的家具都沒(méi)有。
今天的小鎮(zhèn)變化可大了，小路變成了寬闊的柏油馬路；街道的兩旁都是一幢幢高樓，它們整齊有序；街上的商店不計(jì)其上數(shù)，門庭若市。一條小街變成了多條大街，它們縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)，現(xiàn)在不論是晴天還是雨天，街上都是干干凈凈，行人車輛川流不息；綠樹(shù)夾道，濃蔭蔽日�，F(xiàn)在每家每戶的家具都應(yīng)有盡有，而且都是大品牌的，電器也都換成最新的了。人們都喜笑顏開(kāi)。
家鄉(xiāng)的'風(fēng)景還是那么優(yōu)美，不信，你瞧：小溪還是像以前那樣清澈見(jiàn)底；天空還是那么湛藍(lán)；夜晚的星星還是那樣多得數(shù)也數(shù)不清。
啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)。
四年級(jí):王修淳
寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇5
今天，爸爸、媽媽帶著哥哥、姐姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇！好漂亮啊！”姐姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門，那悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)讓姐姐和妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍?jiān)凇班�！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節(jié)奏的.！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè)會(huì)給元宵節(jié)帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
我和姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么。不看不知道，一看嚇一跳�！鞍�！”我和姐姐異口同聲地叫了一聲。原來(lái)是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面，只見(jiàn)塔內(nèi)緩慢的旋轉(zhuǎn)著人民幣的畫(huà)面，我想大概是恭喜人們發(fā)財(cái)吧。實(shí)在是太隨人愿了！
我們又趕到了爸爸、媽媽那里，這時(shí)他們正興致勃勃地看著“空城計(jì)”呢！只見(jiàn)諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的大將風(fēng)范�。�
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語(yǔ)形成潮��！我們一家人也都沉浸在元宵節(jié)的歡樂(lè)中。
寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇6
小橋，本是使用泥做成的沒(méi)有人使用人做橋，今天，我見(jiàn)了是不使用泥的做的橋。是用人做的橋，一座真正的人橋。
今天，我在上學(xué)的的路上，我看見(jiàn)前面有一個(gè)長(zhǎng)一米多，寬宥兩米多的深溝，小明在前面又蹦又跳，活像一只快樂(lè)的小白兔，看見(jiàn)了前面的深溝，急忙停住，他看見(jiàn)，前面有一個(gè)老人，小明在坑旁又喊又叫，老爺爺卻絲毫不停，小明一看老爺爺拿拿了一根竹竿，小明害怕了，因?yàn)檫@是一個(gè)盲聾人，隨時(shí)可能掉進(jìn)大坑里，小明沒(méi)有辦法了。哎！自己跳進(jìn)去不就是一堵小橋。小明連想都不想想，立刻跳了下去，用自己弱小的身體當(dāng)作小橋。老爺爺慢吞吞的`走過(guò)來(lái)了，一步步踩在了下面的小明的身上，此時(shí)，我多想下去替代小明啊。老爺爺總算過(guò)去了。
我扶起小明，問(wèn)他怎么那么好心，他說(shuō):"雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我現(xiàn)在不能回報(bào)社會(huì)，但做一兩件事情是行的。就當(dāng)我回報(bào)社會(huì)了吧，我此時(shí)臉上火辣辣的，我比小明大好幾歲，大呢我卻不如他，我慚愧，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向小明看齊！
寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇7
我們班有一個(gè)頂尖人物。雖然她不是很高，但她是一個(gè)認(rèn)真教學(xué)、心地善良、脾氣好、幽默風(fēng)趣、知識(shí)淵博的好老師。她是誰(shuí)？她是我們班的班主任，“小春”，大家都很尊重她！
老師上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)提到以前學(xué)生時(shí)代發(fā)生的趣聞?shì)W事，老師機(jī)智的話語(yǔ)真的讓人捧腹大笑；當(dāng)我們學(xué)習(xí)薄弱時(shí)，老師會(huì)用一些奇怪的語(yǔ)調(diào)吸引我們的注意力，但他不小心念錯(cuò)了，讓全班笑彎了腰。這時(shí)，我們似乎從睡眠中醒來(lái)。老師像仙女一樣。她用魔杖把枯燥的讀經(jīng)聲變成了充滿笑聲的“快樂(lè)屋”。
我們老師其實(shí)就是個(gè)“糊涂蛋”，老是忘事。有一次，老師有兩件事要匯報(bào)。結(jié)果他不到幾分鐘就做完了第一點(diǎn)，忘了第二點(diǎn)是什么。老師名字里有個(gè)“春”字，所以我們都叫老師“三秒春”。雖然老師總是忘事，但我們相信她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們可愛(ài)的寶寶，老師永遠(yuǎn)是我們心中最優(yōu)秀的'新鮮老師。
老師是指引我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中迷失方向的燈塔，也是指引我們走向人生的方向。我們真的要感謝老師。有你的引導(dǎo)，上癮的人才能清醒。沒(méi)有你的辛勤栽培，我們都是嫩芽；沒(méi)有你的指導(dǎo)，我們無(wú)法理解這個(gè)難題。老師，您對(duì)我們的好，我們永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答您。我只能說(shuō)謝謝老師。
寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇8
今天我看了一幅漫畫(huà)，它是吳孝三畫(huà)的。
畫(huà)上描繪了在一個(gè)天氣晴朗的日子，李明和李梅在上學(xué)的路上開(kāi)心地哼著小曲。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾箱，四周都是垃圾，他們的笑容一下子消失了。李梅想：這兒可真臟，我必須清掃干凈。于是，李梅便很自覺(jué)地開(kāi)始清掃垃圾。李明想：我得想個(gè)辦法制止人們的`這種行為。他想到了寫(xiě)一個(gè)提示語(yǔ)，便動(dòng)手了，一會(huì)兒，李梅把垃圾清掃干凈了，李明也寫(xiě)好了提示語(yǔ)——文明——只差一步，然后貼上去。最后他們倆個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。
看了這幅漫畫(huà)，我想：如果在我們身邊，所有人都這樣自覺(jué)該多好。在風(fēng)景區(qū)內(nèi)，草地上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏草地”，可是有些人還是會(huì)踩踏草地，使小草、小花奄奄一息。如果這些人自覺(jué)些該多好，那么風(fēng)景區(qū)內(nèi)的景色將會(huì)在小草、小花的映襯下更美。
在商店，提示語(yǔ)有好幾個(gè)，“別吸煙”，可是還會(huì)有人吸個(gè)不停。如果這些人自覺(jué)一點(diǎn)，那么商店就會(huì)避免火災(zāi)現(xiàn)象。
我想：自覺(jué)是多么簡(jiǎn)單，自覺(jué)排隊(duì)，自覺(jué)買票……可為什么有些人卻不自覺(jué)呢？
寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇9
從一年級(jí)到上學(xué)期，教我們的語(yǔ)文老師都是女老師。而這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文老師是一位帥氣的男老師-----宓老師。宓老師三十歲左右，中等個(gè)子。烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛有時(shí)侯會(huì)看穿我們的心思。挺拔的鼻梁上戴著一副黑邊眼鏡。他留著一頭板寸頭，這樣顯得格外的'精神爽朗。宓老師的聲音很好聽(tīng)。當(dāng)他朗讀課文的時(shí)候，聲音就自然融入到課文里了。
這時(shí)，我總會(huì)被他的聲音所吸引。他的聲音是那么的低沉，那么有磁性，那么鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，非常飽滿。這樣的聲音，我覺(jué)得連窗外飛過(guò)的小鳥(niǎo)都會(huì)為他停留。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。宓老師是一位幽默與智慧共存的人。在他的課上會(huì)有一些笑話，總是把我們逗得哈哈大笑。有一次在上《少年王勃》這一課的時(shí)候，宓老師說(shuō)：“王勃筆走如飛，是因?yàn)樗兄詈竦臅?shū)法功底，但如果你們也要筆走如飛，那寫(xiě)出來(lái)的字就是不堪入目�！鳖D時(shí)班級(jí)里發(fā)出一陣哄笑。一節(jié)課就在這樣在愉快的氣氛中結(jié)束了。每上他的課我都會(huì)覺(jué)得很輕松，很愉快，因?yàn)橛X(jué)得他的課時(shí)間很短暫。
幽默是一種樂(lè)觀，說(shuō)明宓老師是一位樂(lè)觀，積極向上的人。幽默也是一種力量，可以使我們喜歡上語(yǔ)文，對(duì)語(yǔ)文感興趣。這就是我的語(yǔ)文老師—小宓老師。
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