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優(yōu)秀的作文600字精選8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素�？墒牵谖覀兊男@邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的`校園里“翩翩起舞”。由于粉刷的原因，走廊、地面、玻璃等地方遺留了白色斑點(diǎn)，所有的這些，都跟我們粉刷一新的校園極不相稱。
因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該把校園當(dāng)成自己的家來(lái)愛(ài)，愛(ài)校園實(shí)際上也是愛(ài)自己，你做到了嗎?暫且不說(shuō)你要為學(xué)校爭(zhēng)什么光。我們很多同學(xué)就連最基本的不亂丟垃圾都做不到。#
究起原因，第一思想不端正，認(rèn)為自己來(lái)學(xué)校是來(lái)讀書的，而不是來(lái)干勞動(dòng)的，也就是懶惰的表現(xiàn)。很多同學(xué)都認(rèn)為校園不是自己的家，就隨地亂扔。
愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)淺。如，把垃圾丟在垃圾桶旁邊，雖然有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的這種意識(shí)，但在做的過(guò)程中并沒(méi)有做好。有的明明看見(jiàn)了紙屑、雜物，也沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該彎腰撿起來(lái)，有的同學(xué)認(rèn)為這不是我們的包干區(qū)，沒(méi)有必要撿。
所以要想使我們的校園潔美，只有提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，對(duì)于不文明的行為我們應(yīng)該及時(shí)制止。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該成為校園的保潔員。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
一、不亂扔殘?jiān)鼜U物;
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作;
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué);
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;
五、同學(xué)之間互相監(jiān)督。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學(xué)生!
優(yōu)秀的作文600字 篇2
今天，老師帶領(lǐng)我們參觀了美麗多彩的校園。
我們站在大門口向大門內(nèi)望去，只見(jiàn)正中是一個(gè)巨大的鋼質(zhì)雕塑，矗立在教學(xué)樓前的空地上，上面鐫刻著“啟航”二字，雕塑的整個(gè)外形像一只小船，這只小船好象在海中劈波斬浪，也好象在告訴我們要努力學(xué)習(xí)。后面教學(xué)樓上刻著我們仙林小學(xué)的校訓(xùn)，還有我們學(xué)校的全稱：“南京師范大學(xué)仙林實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。每當(dāng)我早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，我都為我是仙林小學(xué)的.學(xué)生而感到開(kāi)心。我們順著一條水泥路來(lái)到“鳳鳴路”，兩旁到處都是綠樹(shù)花草，環(huán)境十分優(yōu)美。穿過(guò)籃球場(chǎng)，我們看到一大片薔薇花纏繞在欄桿上，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。白的像雪，粉的像霞。這么多的花香引來(lái)了許多小昆蟲(chóng)在花里如饑似渴地吸著花粉，讓我感受到大自然的魅力。不一會(huì)兒，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了這里，前往別處。一路上，植物隨處可見(jiàn)。
據(jù)介紹，我們小學(xué)綠化面積有10800平方米，比建筑面積還要多幾倍呢，植物種類也很多，有日本櫻花、梅花、茶花、月季、薔薇等等。
最后，我們來(lái)到芳菲苑，這里最吸引我的地方是“曲荷滴翠”的荷花池，里面有小金魚(yú)、荷葉、蝌蚪等等，池中間還有一個(gè)小假山，非常美麗。難怪我們小學(xué)被稱為“園林式小學(xué)”，真是名副其實(shí)。芳菲苑的植物非常多，學(xué)校一大半的植物都在這里，這些植物生長(zhǎng)得枝繁葉茂、生機(jī)勃勃，這多虧綠化工人的精心“呵護(hù)”，讓學(xué)校充滿綠色，充滿活力。
20xx年“青奧會(huì)”將在南京舉行，來(lái)自五湖四海的朋友將歡聚一堂，相信我們學(xué)校也會(huì)為青奧獻(xiàn)一份力、添一份彩。 我喜歡我們的“大花園”學(xué)校，你一定也會(huì)喜歡的。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚(yú)正在水里自風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹(shù)怎樣是綠色的，它的.葉子不密，怎樣會(huì)有這么好的陰涼呢？”“我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說(shuō)完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見(jiàn)兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解地問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，十分好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)又起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)變得五光十色呢？”“你去問(wèn)問(wèn)龜爺爺吧！它可能會(huì)給你滿意的答復(fù)�！薄昂玫模僖�(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚(yú)繼續(xù)游著。小金魚(yú)抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣構(gòu)成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會(huì)兒，就來(lái)到龜爺爺家�！褒敔敔�，請(qǐng)開(kāi)門，我是小金魚(yú)�！毙〗痿~(yú)很有禮貌的叫了門。過(guò)了一小會(huì)兒，龜爺爺開(kāi)門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題，龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)有好陰涼，是因?yàn)榱鴺?shù)葉的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以有好的陰涼；泡泡中內(nèi)含多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是魚(yú)高興地說(shuō)了聲：“多謝！”便滿意地走了。
小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)��！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
你可記得把我們生下來(lái)的偉大使者——母親，她是那么慈祥和藹地看著你，為你付出了一切，把你生下來(lái)。你可曾關(guān)注過(guò)她?
我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中她給予了我無(wú)限的幫助，記得有一次快期中了，媽媽在給我復(fù)習(xí)英語(yǔ)，把所有學(xué)過(guò)的知識(shí)全報(bào)了一遍。還有最后三個(gè)時(shí)，媽媽說(shuō)：“再報(bào)兩個(gè)就不報(bào)了!”我開(kāi)心極了!聽(tīng)了那么久，終于快結(jié)束了�？蓤�(bào)完兩個(gè)后，媽媽說(shuō)：“還有一個(gè)!”我就納悶了，說(shuō)：“你剛剛不是說(shuō)再報(bào)兩個(gè)嗎?”媽媽卻說(shuō)：“對(duì)呀，你寫最后一個(gè)的.一半時(shí)，我說(shuō)的呀!”我很無(wú)語(yǔ)，便立馬說(shuō)：“明明是最后一個(gè)沒(méi)報(bào)的時(shí)候說(shuō)的!”我無(wú)奈地哭了，面對(duì)母親的強(qiáng)詞奪理，我也只好順從。媽媽見(jiàn)我這樣，不但不關(guān)心我，反而丟下句狠話：“馬上就期中了，你自己看著辦吧。我不管你學(xué)習(xí)了!真是的，不就是多一個(gè)嗎?”說(shuō)著她便上樓了，我呆呆地看著桌子，不知所措，我生氣地刷完牙洗完臉，上床睡覺(jué)了，可媽媽卻把我叫起來(lái)跟我講道理，最后媽媽說(shuō)：“如果你還要媽媽給你復(fù)習(xí)，那么明天就來(lái)找我�！蔽姨稍诖采纤伎�，這不就是一個(gè)詞嘛，又耗不了多久，我便開(kāi)始自責(zé)。
我看著媽媽日夜操勞，心里涌起了一股暖流，如果回到他們上學(xué)的年代，沒(méi)錢上學(xué)，只好去打工，沒(méi)有文化做不了什么知識(shí)性的工作，現(xiàn)在他們沒(méi)日沒(méi)夜的為我們工作掙錢，不就是想讓我們有些文化，不成為文盲，長(zhǎng)大后不像他們一樣只能做體力活嗎?而我們呢，感覺(jué)是為了父母學(xué)一樣。我們應(yīng)該為了自己學(xué)，父母老了還等著我們給他們養(yǎng)老呢，總有一天他們長(zhǎng)了一頭白發(fā)，滿臉皺紋，但他們?nèi)绻吹轿覀兪聵I(yè)成功，就會(huì)感到無(wú)比欣慰。如果看到孩子游手好閑，沒(méi)有工作，跟個(gè)小混混似的，那他們會(huì)怎么想?
母親把我們生下來(lái)，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)，我們?nèi)绻欠N子，母親就是園丁。我們?nèi)绻且估镄凶叩娜�，母親就會(huì)為我們照亮一條路。我們?nèi)缤恢恍▲B(niǎo)，母親讓我們自由飛翔。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
以前，我就曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)《媽媽的賬單》這個(gè)故事，可當(dāng)時(shí)我并不理解這個(gè)故事的深層含義。現(xiàn)在，學(xué)了這篇課文，我終于明白了為什么天下的媽媽如此慷慨，因?yàn)樗齻儛?ài)自己的孩子愛(ài)得太重；為什么天下的媽媽如此寬容，因?yàn)樗齻儛?ài)自己的孩子愛(ài)得太深。媽媽的`愛(ài)就像浩瀚的大海，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，她從不計(jì)任何報(bào)酬，對(duì)她的孩子無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)。
很慶幸，我也有這樣一位疼愛(ài)我的媽媽。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難或考試退步了，媽媽總是很有耐心地教導(dǎo)我和鼓勵(lì)我，讓我及時(shí)掃清學(xué)習(xí)上的障礙。每當(dāng)我生病的時(shí)候，她總是陪伴我左右，噓寒問(wèn)暖，給我無(wú)微不至的照顧。每當(dāng)我在待人處事上有不當(dāng)?shù)牡胤�，她總是循循善誘，讓我明白許多做人的道理。最近，科學(xué)課的老師組織我們?cè)诩依镳B(yǎng)蠶。剛開(kāi)始，我還興致勃勃的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有親自照顧過(guò)小生命，覺(jué)得這差事很新鮮，因此，我每天悉心地照料它們，喂它們桑葉，幫它們打掃房間，觀察著它們的一舉一動(dòng)�？墒�，我這種新鮮感并沒(méi)有維持幾天，可謂三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。我已經(jīng)厭惡了這些小家伙，我想：即使沒(méi)有我的照顧，還有媽媽呢！媽媽看我?guī)滋於紱](méi)有主動(dòng)去照看它們，便親切地對(duì)我說(shuō)：這么快就沒(méi)興趣啦？不可以這樣的，當(dāng)初你既然決定要養(yǎng)它們，就應(yīng)負(fù)責(zé)到底，自始至終善待它們，畢竟它們是一條條活生生的生命呀，我們要懂得尊重生命，珍惜生命哦。聽(tīng)了媽媽的這番話，我非常慚愧。于是我又肩負(fù)起照顧蠶寶寶的任務(wù)�，F(xiàn)在，蠶寶寶在我的悉心照顧下茁壯成長(zhǎng)，變得白白胖胖的。
媽媽用她那顆樸實(shí)、善良的心教導(dǎo)著我，影響著我。媽媽的愛(ài)就像涓涓細(xì)流，永無(wú)止盡。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
20xx年，地球的環(huán)境極度惡化，聯(lián)合國(guó)決定派出一支由科學(xué)家組成的調(diào)查，尋找個(gè)可以供人類生活的星球，而我調(diào)查一員中。
我和幾名科學(xué)家登上了飛船，“轟……”的一聲飛船起飛了�！撕荛L(zhǎng)的飛行將落在與地球相似的有大氣…
飛向太空20xx年，地球的環(huán)境極度惡化，聯(lián)合國(guó)決定派出一支由科學(xué)家組成的調(diào)查，尋找個(gè)可以供人類生活的星球，而我調(diào)查一員中。
我和幾名科學(xué)家登上了飛船，“轟……”的一聲飛船起飛了。……了很長(zhǎng)的飛行將落在與地球相似的有大氣層的星球。走出飛船，看見(jiàn)了仙境：蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的草坪，鮮艷的花朵，清澈的湖水和漫山遍野的樹(shù)木……往前走，突然，一艘巨大的UFO降落在面前，里面走出幾個(gè)人穿著奇特：衣服是用白色的布做的下擺很長(zhǎng)代替了褲子。更的.是，它們頭上竟還有個(gè)光環(huán)。簡(jiǎn)直和古希臘神話里的神樣。還愣著呢，先開(kāi)口了。一位長(zhǎng)者走出了向鞠了一躬：“你們好！你們是地球上的人類吧？這里是帕索斯特星球，是帕索斯特人。去過(guò)地球次，最早降落在叫做希臘的地方。種族中叫做普羅米修斯的，教會(huì)了人類用火，人了感激稱為神……”“你們會(huì)說(shuō)人類的語(yǔ)言？”沒(méi)等他說(shuō)完，我就驚叫起來(lái)�！肮蹦情L(zhǎng)者捋捋胡子，“何止是會(huì)呢？你們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言教的��！”“哦，是��！”異口同聲，“那真是謝謝了！”說(shuō)完，和一起笑了起來(lái)。“不早了，也該去勘探任務(wù)了。要不，就先告辭了�！笨碧浇M組長(zhǎng)的話點(diǎn)醒了，這賽想起是來(lái)勘探任務(wù)的。
告了別，登上飛船向別的星球駛?cè)ァ?/p>
優(yōu)秀的作文600字 篇7
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩教師，因?yàn)榻處煄臀掖蜷_(kāi)知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠(chéng)傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠(chéng)——這就是教師，一群默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。教師您們像一條船，載著我駛向知識(shí)的大海；教師您像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；教師您們?nèi)缤改�，給我無(wú)微不至的關(guān)心照顧；教師您像設(shè)計(jì)師，為祖國(guó)大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。
教師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的`教師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛(ài)的教師，您的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)�，引人走出知識(shí)的迷宮�？蓯�(ài)的教師您們是燈塔，您可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛(ài)縮短著我們與知識(shí)的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的里，永遠(yuǎn)流淌……
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。教師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂(lè)，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。教師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，我為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國(guó)的花朵在這里我教過(guò)我的教師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，教師！最后祝教師桃李滿天下！
優(yōu)秀的作文600字 篇8
愛(ài)是什么?是夏日里的陰涼，是腮邊感動(dòng)的淚珠，是父親嚴(yán)厲的目光，是母親輕輕的撫摸。
夏日涼爽的晚風(fēng)吹動(dòng)著思鄉(xiāng)的心、戀家的情。獨(dú)自走在校園的樹(shù)陰下，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力。沒(méi)有喧鬧的課間，隨之相伴的只有一陣陣充滿花香的風(fēng)，風(fēng)中一顆感動(dòng)的心在顫動(dòng)，一顆思念親人的心在流淚。親愛(ài)的朋友，不要認(rèn)為這是一個(gè)脆弱的人，相反這正是一個(gè)充滿愛(ài)的人。不用以淚洗面，也不用唉聲嘆氣。愛(ài)需要寧?kù)o，需要用心去呵護(hù)，更需要在分離中成長(zhǎng)。
愛(ài)讓人掬在手里，飲到心里，醉在夢(mèng)里。
凜冽的寒風(fēng)吹送著滿載愛(ài)的雪花，雪停了但愛(ài)卻永不停息。寒冷的夜，促使我早早鉆進(jìn)了溫暖的被窩，因?yàn)楸粣?ài)包圍著，所以我不再冷，聽(tīng)著呼呼北風(fēng)聲而遐想萬(wàn)千的我闖進(jìn)了夢(mèng)的世界，這個(gè)世界里充滿了愛(ài)的光輝、愛(ài)的'溫暖、心靈的寧?kù)o。驀地，一陣寒意把我叫醒，朦朧的睡眼發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是被子掉了。當(dāng)我正起身?yè)毂蛔訒r(shí)，一陣熟悉的腳步聲靠近了，我假裝熟睡，不錯(cuò)，不是別人，正是慈愛(ài)的母親。親愛(ài)的母親一邊輕輕地將被子蓋上一邊說(shuō)：“這孩子真頑皮，睡覺(jué)還不老實(shí)�！痹陴嵉脑鹿庀挛铱吹搅吮粣�(ài)染白了的銀發(fā)和母親那熟悉的背影。
現(xiàn)在，生活在學(xué)校的我已不再蹬被子，但每天我都會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)，想到我的母親。從此有愛(ài)的月夜不再孤獨(dú)，不再寂寞。
愛(ài)是永恒的，愛(ài)中蘊(yùn)藏著的，是太陽(yáng)的光輝，是莽莽蒼蒼山林的氣息。無(wú)須何種方式，愛(ài)只是默默生成，慢慢積淀，靜靜流淌……
愛(ài)是什么?在夏日晚風(fēng)中我找到了答案。
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