溫暖優(yōu)秀作文（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的溫暖優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
玻璃窗外，枯葉團(tuán)團(tuán)，枇杷已打好了苞。我坐在書(shū)桌前迎著朝霞向外看，瞥見(jiàn)他逆光的背影，紅紅的，像一片殷紅而斑駁的落葉。
清晨6點(diǎn)的街道，路燈還沒(méi)有熄滅，從高架橋上隱隱透下來(lái)的光束已經(jīng)可以給干冷的路面增添幾處朦朧。
沿著學(xué)校東門(mén)開(kāi)著的一條小縫，我悄悄把車推進(jìn)去。每到這時(shí)，他就會(huì)從保衛(wèi)室里探出頭來(lái)，搓搓手，從紅色義工服的右口袋里掏出測(cè)溫槍。
“滴”。“好”。
他總是這么少言寡語(yǔ)。
等我走到教室，交好作業(yè)，坐下準(zhǔn)備開(kāi)始早讀，下面進(jìn)校門(mén)刷卡的聲音逐漸密集起來(lái)。我走到窗邊，撐著尚未供暖的暖氣片，向著晨曦，看見(jiàn)一個(gè)駝背小老頭，手忙腳亂地給急不可耐、嘰嘰喳喳想進(jìn)校園的`學(xué)生測(cè)體溫。他每測(cè)完一個(gè)學(xué)生，我都能感到一個(gè)“好”字從他滿是花白胡茬的干薄嘴唇里嘣出。我總覺(jué)得他迷迷糊糊的，因?yàn)樗呀?jīng)不止四次問(wèn)過(guò)那個(gè)穿著校服顏色與另兩個(gè)年級(jí)截然不同的我是幾年級(jí)的了。
上周六，我因故要去學(xué)校拿放在門(mén)崗的答題卡。根據(jù)八年級(jí)時(shí)的教訓(xùn)，我特地罩了一件本年級(jí)最具特色的沖鋒衣。到了校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到他收音機(jī)放的《黃河大合唱》：“它是中國(guó)的大動(dòng)脈，在它的周身，奔流著民族的熱血。紅日高照……”
那時(shí)他正在掃地，掃帚隨著音樂(lè)的律動(dòng)，把一撮撮殘葉和灰塵掃起來(lái)。他身上依舊穿著火紅的義工服。
“爺爺你好。”他可能是有點(diǎn)耳背，音樂(lè)又放得大聲，并沒(méi)有理會(huì)我�！盃敔斈愫�，請(qǐng)問(wèn)我可以進(jìn)來(lái)拿一下答題卡嗎？”他先是驚訝地不知所措，隨后一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，走到角落的桌邊，放下掃帚，把收音機(jī)音量調(diào)小，從右口袋里摸出一把遙控鑰匙和一把測(cè)溫槍，慢慢地一瘸一拐地朝我這挪著步子。
“滴”�！昂谩�。
他那握著測(cè)溫槍的手，溫柔又有力。
不知何時(shí)起，那個(gè)一年又一年守護(hù)我們的人，眉毛染上了霜。這個(gè)一年又一年無(wú)聞?dòng)趲熒娜�，依舊如紅葉般沉默。
教學(xué)樓下花園里的枯枝逐漸顯露。起風(fēng)了，那個(gè)忙碌的小老頭在風(fēng)中顫顫巍巍，像一片不完美的楓葉，平凡但溫暖。
那片紅葉，溫暖了我，溫暖了校園的無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
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清晨，灰朦朦的天空像一張臟乎乎的幕，鉛灰色的斷云點(diǎn)綴在上面，將點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光盡數(shù)遮住。
雪花輕輕地拍打在臉上，化作一顆顆水珠的同時(shí)，也帶走了臉龐上為數(shù)不多的溫暖。由于早上走得太匆忙，練傘也忘記帶上，現(xiàn)在只能將自己暴露在風(fēng)雪之下。
正當(dāng)我為自己的粗心大意而感到懊悔不已時(shí)，醫(yī)生呼喚從我的身后傳來(lái)，原來(lái)是我的好友李。當(dāng)他看見(jiàn)我那凍得通紅的臉頰時(shí)，什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑著將手中的傘一道了我的頭上，而自己，卻露出了半個(gè)肩膀。我連忙道謝，并讓他把傘向他的那面移移時(shí)，他只是沖我笑笑，似乎這一切都是應(yīng)該的，但是傘的位置卻一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
天氣雖冷，但是李的笑容卻化作幾分溫暖，涌上我的心頭。
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四月，春風(fēng)帶著殘存的寒意，死青春一般從我的指尖悄然滑過(guò)。而四月，也是我生日的所在。景觀歲次十分期待，但是糟糕的`學(xué)習(xí)狀況讓我沒(méi)有再父母面前提及此事。
放學(xué)歸來(lái)，客廳里漆黑一片，開(kāi)來(lái)爸媽還沒(méi)有回家。料到今晚吃飯又會(huì)很晚，我走進(jìn)了廚房，想找一些面包解決肚子的“燃眉之急”。
正當(dāng)這時(shí)，技術(shù)燭光映入我的瞳孔，也染黃了周圍的黑暗，露出了那碩大的蛋糕，和滿桌子的美味佳肴。
“啪”。燈被人打開(kāi)，我回頭一看，父母正笑吟吟地看著自己，似乎在告訴我他們并沒(méi)有忘記。我沒(méi)想要哭，但是開(kāi)口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)哽咽地說(shuō)不出話來(lái)了。
燭光閃爍，化作幾分溫暖涌上心頭。
人生路上，友情和親情將青春滋潤(rùn)得美好無(wú)比；不經(jīng)意間的感動(dòng)，悄悄換做幾分溫暖，藏在心頭。
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
歲月悄悄從我身邊溜走，不少本該溫馨的記憶都被忙碌的生活抹上了一層灰塵，愈積愈多，漸漸的淡化，淡化……
拂去上面的灰塵，有一種舊感，仔細(xì)尋找，其實(shí)溫暖就在身邊。
那時(shí)奶奶還住在我家，每天繁忙的功課壓得我翻不了身，每晚都要寫(xiě)到星星都有點(diǎn)困時(shí)才完成。走出房門(mén)，奶奶獨(dú)自一人坐在客廳里，慢悠悠地洗腳，幾乎每天都是這樣，我漸漸明白了什么。
又是一個(gè)平淡無(wú)奇的夜晚，那晚星星特別亮，給我的夢(mèng)想添了一件棉衣裳。風(fēng)刮得特別大，我把窗戶關(guān)上，但窗戶縫里依然發(fā)出很大的“呼——呼”聲。我沒(méi)有辦法和風(fēng)打交道，只好不管它。忽然，耳邊回響起“咔嚓”聲，我一驚，以為是風(fēng)吹門(mén)所致，所以并沒(méi)有太在意，而是繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。但是背后傳來(lái)一股溫暖，我不由得轉(zhuǎn)過(guò)脖子。是奶奶，她給我披上了一件馬甲，什么也沒(méi)說(shuō)，又輕輕地出了我的房門(mén)，將門(mén)小心地帶上。這一切似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只是我身上多了件馬甲，我腦中一股溫暖，似曾相識(shí)，麻木而卻無(wú)比渴望。急于忙功課的我沒(méi)有在意剛才發(fā)生的事情，又埋頭忙自己的.功課了。外面的風(fēng)，依然呼嘯著，不甘示弱人們所穿的棉衣，依舊拼命想往里鉆。但是那天晚上，它硬沒(méi)有鉆進(jìn)去。
等奶奶回家后，功課依然忙碌�？墒敲繉�(xiě)完作業(yè)后，再?zèng)]有等我的奶奶，只有一盞略發(fā)灰暗的燈陪伴著我，也再?zèng)]有人在那么晚給我送一件棉衣，更沒(méi)有人愿意在那么晚當(dāng)水都涼了還在假裝洗腳等我。
時(shí)光像一只離弦的箭，不等人們看清其中的溫暖，就急著奔向靶心。而我們也正因?yàn)榧庇谧冯S時(shí)光的腳步，就忘了周邊人給予的溫暖�？僧�(dāng)你再次需要它們時(shí)，你才會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，你想要的溫暖，只存在那一去不復(fù)返的記憶中了。
溫暖優(yōu)秀作文 篇4
圣誕節(jié)那天，爸爸媽媽說(shuō)有神秘禮物要送給我，一整天我心里都在想，到底是什么禮物。
晚上放學(xué)回到家，一開(kāi)門(mén)，就是一片熱鬧的景象。巨大的圣誕樹(shù)上掛滿了彩燈，一閃一閃的，好看極了。樹(shù)頂還放著一顆閃閃發(fā)亮的星星，樹(shù)下堆放著好多禮盒。這時(shí)，一位圣誕老人出現(xiàn)了，只見(jiàn)他帶著紅色的圣誕帽，雪白的長(zhǎng)胡子，再一仔細(xì)看，原來(lái)是爸爸！我笑著跑到爸爸的懷里，一個(gè)勁兒的`問(wèn)神秘禮物在哪里。爸爸笑著說(shuō)：“你看——”
忽然，燈光熄滅了，安靜極了，到處都是黑漆漆的。我環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人。突然，圣誕歌響起了，燈光漸漸亮起來(lái)了，房間里不知道什么時(shí)候多了一個(gè)人。她戴著一頂奇怪的帽子，蒙著臉，看不出樣子，一步一步向我走來(lái)。我心里又緊張又興奮，只見(jiàn)她忽然從口袋里拿出了一個(gè)漂亮的盒子，上面寫(xiě)著一串英文，好像是“圣誕快樂(lè)”。我小心翼翼地打開(kāi)盒子，里面竟然是一頭做工精致的小牛！
“孫子，喜歡嗎？”熟悉的聲音響起，我抬頭一看，神秘人脫了帽子，摘下面具，竟然是我的奶奶！“蒙著臉可真悶�。 蹦棠绦Σ[瞇地看著我。我好久沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了，沒(méi)想到一向嚴(yán)肅的奶奶會(huì)以這種形式出現(xiàn)在我的面前。我抱著奶奶又喊又跳，還沒(méi)等我興奮過(guò)勁，小弟、爸爸媽媽都出來(lái)了，大家和著圣誕歌曲，大聲說(shuō)著：“祝魯納睿圣誕快樂(lè)……”這一刻，我幸福極了。
此刻雖然是寒冬時(shí)節(jié)，我卻感到如此的溫暖感動(dòng)。親情永遠(yuǎn)是我最寶貴的財(cái)富，我愛(ài)這個(gè)溫暖的家。
溫暖優(yōu)秀作文 篇5
窗外嘩啦啦的下起雨來(lái)，雨珠像頑皮的孩子，敲打著窗戶，“滴答、滴答……”像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
我望了望窗外的傾盆大雨，又看了看手表，呀!還有五分鐘就放學(xué)了，沒(méi)有雨傘，怎么辦？鐺鐺鐺……..下課了，別的'同學(xué)有父母送傘�？晌夷兀看慰匆�(jiàn)別人的母親為孩子撐傘時(shí)，我想要是我也能和媽媽一起打著傘回家該多幸福呀！我真希望媽媽能來(lái)呀！我焦急地等待著媽媽，可是根本不見(jiàn)媽媽的身影，我無(wú)奈地蹲在教室前，在狂風(fēng)中冷得直發(fā)抖，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕，可憐巴巴的。我盼望著這場(chǎng)雨快點(diǎn)結(jié)束。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，怎么可能呢？我難以置信，使勁的揉了揉眼睛，啊，還真是我的母親！我驚喜的朝著母親揮揮手，并喊道：“媽媽，媽媽，我在這兒�！�
我撐開(kāi)媽媽給我送來(lái)的傘，是那么激動(dòng)，那么高興！感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的幸福。這么多年她是第一次為我送傘，我問(wèn)媽媽：“今天怎么有空了？”媽媽說(shuō):：“這么多年我一直在忙自己的事，沒(méi)有細(xì)心照顧你，心里一直很內(nèi)疚……”
原來(lái)母親懂我的心，我心里一熱。一直以來(lái)，我都覺(jué)得母親不太關(guān)心我，更不理解我，今天我才知道并不是這樣的，媽媽其實(shí)很愛(ài)我。
雨仍然下個(gè)不停，但我的心是暖和的，是媽媽的愛(ài)溫暖著我的心。
溫暖優(yōu)秀作文 篇6
在陰沉沉的一天，課間時(shí)我和班里的小伙伴們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上一起玩著游戲，游戲非常有趣，我們玩得不亦樂(lè)乎。
叮鈴鈴，清脆的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都飛快地向教室跑去，我和我的小伙伴們落在了后面。我急忙走上樓梯，結(jié)果不小心狠狠地摔了一跤，疼得站不起來(lái)。幾個(gè)小伙伴趕緊停下了腳步，圍上來(lái)焦急而又關(guān)切地問(wèn)我的.情況。我一邊抱著我的腳，一邊哽咽著說(shuō)：“沒(méi)事，你們先走吧”。但小伙伴們堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，朋友就應(yīng)該在有困難時(shí)相互幫助。”說(shuō)完，她們小心地把我扶起來(lái)，扶著我一瘸一拐地慢慢上了樓。小伙伴們一邊扶著我走一邊關(guān)切地問(wèn)我腿的情況。在她們的幫助下，我好像感到腿也沒(méi)這么疼了。下課后老師帶我去醫(yī)務(wù)室檢查，伙伴們都主動(dòng)陪著我去。經(jīng)過(guò)檢查確認(rèn)我沒(méi)事后，伙伴們都露出了舒心的微笑。望著她們真誠(chéng)的笑臉，我心里不禁想：有了這樣的朋友，就算為了她們上刀山下火海，也在所不辭啊！
今天的天空雖然是烏云密布，天氣也很冷，但同學(xué)們的關(guān)愛(ài)讓我感到心里是那么的溫暖，天空在我的眼中也是那么的陽(yáng)光明媚。
溫暖優(yōu)秀作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了。收拾好書(shū)包，拿好公交卡，向家奔去。
走出校門(mén)，來(lái)到公交站臺(tái)等車。誰(shuí)知今天不知怎么了，公交車是一輛不來(lái)，我望穿秋水，心里祈禱“快快來(lái)吧，不然我要凍成冰棍了”等車的人越來(lái)越多，里三層外三層，我的心里也越來(lái)越煩。這時(shí)，來(lái)了一位等公交車的大姐姐，她面帶微笑，舉止優(yōu)雅，不經(jīng)意間和這位姐姐對(duì)視，姐姐那友善的笑容立刻將我心里所有的煩躁都趕跑了……
公交車終于來(lái)了，大姐姐竟然和我坐一輛車，哈哈，這一路的心情是差不了了。
到了下一站，有一位爺爺帶著一個(gè)很小的`小朋友上車，爺爺在后面忙著刷卡，根本顧不上前面的孩子，眼看孩子就要摔倒了，那位大姐姐連忙站起身，把孩子扶住，并且主動(dòng)讓座給老爺爺，而且她一邊站起來(lái)還一邊笑著說(shuō)道：“這里有個(gè)空位置，叔叔您做。”雖然當(dāng)時(shí)的天很冷很冷，但是看著大姐姐再次的笑容，我的心里覺(jué)得好暖……
又有一位爺爺上車了，我學(xué)著姐姐，主動(dòng)把座位讓給了爺爺，并且微笑著說(shuō)道：“爺爺您座吧�！蔽铱戳丝唇憬�，姐姐也看了看我，我們相視一笑，像是相識(shí)了許久……
我站在車上，發(fā)現(xiàn)站在車上的大部分都是年輕人，還有許多人在讓座。頓時(shí)，我的眼睛模糊了……不知道是不是天氣冷有霧氣的關(guān)系，我居然什么都看不清了……
下車前，我看了看像是相識(shí)了許久的姐姐，又看了看像是相識(shí)了許久的大家……
從來(lái)沒(méi)有像今天這樣對(duì)公交車的留戀，只緣于車廂里的溫暖!
溫暖優(yōu)秀作文 篇8
電話響了。“穎穎，我們好久不見(jiàn)了，周末來(lái)我家玩吧!”原來(lái)是表姐。這個(gè)電話來(lái)得及時(shí)，正中我下懷。我正嫌在家里悶得慌呢，趕緊的，收拾收拾，出發(fā)嘍!
下了車，又步行了好長(zhǎng)時(shí)間，才來(lái)到表姐家樓下。很快，表姐跑下樓來(lái)，幫我開(kāi)了門(mén)。我使勁一拉，一甩身“噔噔”上樓去。表姐卻沒(méi)跟上來(lái)，她伸出了手臂，把回彈的門(mén)頂住，再輕輕扶住把手，“咔嗒”一聲，門(mén)關(guān)上了�！鞍⊙�，這不是多此一舉嗎?門(mén)自動(dòng)就關(guān)上了，還用得著去拉嗎?”我十分不以為然�！靶↑c(diǎn)聲，別瞎嚷嚷。我們這兒一樓的住戶是大爺大媽，這會(huì)兒正睡午覺(jué)呢。就算不睡覺(jué)，這么笨重的鐵門(mén)要是整天“砰砰”亂響，上了年紀(jì)的老人，沒(méi)病也得被嚇出病來(lái)!對(duì)我們來(lái)講，只是舉手之勞嘛�！卑パ�，我怎么就沒(méi)想到這一點(diǎn)呢?
“累死我了!”我把包一扔，一屁股坐在椅子上。怪了，我的動(dòng)作幅度也不小，怎么椅子底下沒(méi)動(dòng)靜?低頭一看，敢情這桌腳、凳腳的，全都穿上“鞋子”啦�！耙虌專氵�挺會(huì)趕潮流，瞧這墊子多漂亮!”姨媽笑著說(shuō):“我可不知道什么潮流，只是為了少鬧點(diǎn)動(dòng)靜，別影響了樓下住戶�！薄斑@點(diǎn)動(dòng)靜算什么?我家樓上，還經(jīng)常‘咚咚’跳繩呢!特?zé)?”“所以說(shuō)，己所不欲，勿施于人哪�！甭�(tīng)聽(tīng)，咱姨媽，多么通情達(dá)理呵!
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，哇，好多花啊。“姨夫，你養(yǎng)花的技術(shù)可越來(lái)越好了!”姨夫笑瞇瞇地說(shuō):“哪里啊，這盆吊蘭是樓下王大媽給的，那盆虎尾蘭是對(duì)門(mén)小周送的`，呶，還有盆景——樓上老李花了不少心思培育的……”小小的陽(yáng)臺(tái)，綠意蔥蘢，生機(jī)勃勃，簡(jiǎn)直就是個(gè)微型花圃。好羨慕!盡管秋風(fēng)依然蕭瑟，我卻感到心頭涌上陣陣溫暖。
第二天，我要回家了，蹦蹦跳跳下了樓�；仡^一看，“和諧社區(qū)”的表彰牌正在墻上熠熠發(fā)光。
溫暖優(yōu)秀作文 篇9
秋風(fēng)颯爽，大地金黃，夕陽(yáng)染紅了彩霞，染紅了我的雙頰。我，遇到了你，不知是選擇，還是注定，我，愛(ài)上了你。你柔柔的望著我，我也望著你，在夕陽(yáng)下，牽著手，一起行走。身后，是萬(wàn)道霞光凝成的光束，鋪開(kāi)來(lái)，沒(méi)有被光束掩蓋的，是我和你的腳印，揣著美好的回憶，一起看夕陽(yáng)……
在太陽(yáng)的光輝下，你我同時(shí)沐浴芬芳，是花的香，是空氣的氣息，也是你的呼吸。你教給我很多，我不懂。你不厭其煩，循序漸進(jìn)，直至學(xué)會(huì)。我失敗了，躲在角落里抹眼淚。你找到我，看著我哭紅的雙眸，說(shuō)了很多安慰、鼓勵(lì)的話。然后拉著我的手，從角落里走出來(lái)，說(shuō)和我一起去看夕陽(yáng)。那時(shí)，很溫暖，我愿意永遠(yuǎn)讓你纖細(xì)的手拉著我的手，讓風(fēng)拂動(dòng)你的發(fā)梢，就這樣，時(shí)間定格，亙古不變……
攜手走了幾年，你我要分開(kāi)。你留在原地，而我要走向異方。我不舍、茫然，緊緊抓住你的手。我不要離開(kāi)你。你推開(kāi)我的手，輕輕的說(shuō)：“去吧，終究要離開(kāi)的，前邊的路很長(zhǎng)，要靠你自己，沒(méi)有我，依然要去看夕陽(yáng)。因?yàn)�，夕�?yáng)里有希望，要記得，在那時(shí)，我也在看夕陽(yáng)，也看著你……”我跑開(kāi)了，哭著離開(kāi)了你，我知道永遠(yuǎn)不能再牽你的手。“謝謝你，哥哥�！彼K于露出了會(huì)心的微笑，用甜甜的聲音對(duì)我說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系的，只要你能開(kāi)心起來(lái)，就好了�！蔽乙参⑿χ鴮�(duì)她說(shuō)。
她是一個(gè)我素不相識(shí)的小女孩，但是她的微笑卻永遠(yuǎn)地定格在我心里。她只不過(guò)是一個(gè)蹲在墻角哭泣的低年級(jí)小同學(xué)，我本來(lái)可以裝看不見(jiàn)，從她的身邊走過(guò)去。但是我沒(méi)有那么做，而是走上前，去安慰她。
通過(guò)聊天，我了解到，她是我們學(xué)校四年級(jí)的一名學(xué)生，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不太好而難過(guò)的她，獨(dú)自蹲在走廊上的墻角默默流淚，直到被我遇見(jiàn)。
在我的安慰下，她終于露出了笑容。而在她對(duì)我說(shuō)完“謝謝”后，問(wèn)我的第一句話卻是：“哥哥，你為什么會(huì)過(guò)來(lái)幫助我?我們并不認(rèn)識(shí)啊!”
“唔……”我停頓了一下，“我給你講一個(gè)故事你就明白了�！闭f(shuō)著，我與她一起靠著墻坐了下來(lái)。
“那是三年前的一個(gè)下午，一個(gè)小男孩也是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的緣故，一個(gè)人蹲在墻角傷心流淚。在他身邊，走過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生，可卻沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)來(lái)安慰他，沒(méi)有一個(gè)人蹲下說(shuō)一句：‘小朋友，你沒(méi)事吧?’
他蹲在那里，哭了很久，連他最喜歡上的信息課都沒(méi)有去上。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)女學(xué)生，一個(gè)上六年級(jí)的大姐姐。她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，走過(guò)來(lái)，蹲在小男孩旁邊，用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)道：‘小朋友，你沒(méi)事吧?’小男孩抬起頭來(lái)看看身旁的這個(gè)大姐姐，他發(fā)現(xiàn)，這個(gè)姐姐的微笑，好像充滿了力量，讓人心中略微感到一絲溫暖。
‘如果我沒(méi)猜錯(cuò)，你肯定是遇上了什么特別傷心的事了吧?來(lái)，告訴姐姐，我來(lái)幫幫你�！@個(gè)姐姐依然微笑著對(duì)小男孩說(shuō)�！摇铱荚嚒瓫](méi)有考好，考得……太……太差了!’他支支吾吾的回，還在抽泣著，‘同學(xué)們都笑……笑話我，老師也批……評(píng)我�！∧泻⒃秸f(shuō)越傷心，眼淚不斷向外涌出，像斷了線的珠子一般。
‘因?yàn)榭荚嚊](méi)考好啊?不要緊的。下一次努力一點(diǎn)，不就行了?一次考不好，不能說(shuō)明什么，勝敗乃兵家之常事，不能因?yàn)橐淮闻紶柕氖【褪У粜判亩鴼怵H啊!聽(tīng)姐姐的話，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)，以后努力學(xué)習(xí)，下一次爭(zhēng)取拿高分。你說(shuō)好不好?’說(shuō)著，她摸了摸小男孩的頭。
這個(gè)姐姐詩(shī)一般的語(yǔ)言把小男孩打動(dòng)了，他慢慢站起來(lái)，沖著這個(gè)姐姐說(shuō)了一聲：‘姐姐，謝謝你。’說(shuō)完，他也露出了會(huì)心的笑容。
在告別之前，大姐姐又對(duì)小男孩說(shuō)：‘以后一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能老是流淚，要做個(gè)男子漢，聽(tīng)到?jīng)]?’小男孩使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)姐姐說(shuō)了聲‘再見(jiàn)’就蹦蹦跳跳地跑掉了。與這個(gè)姐姐告別后，他覺(jué)得心中有了很大的干勁。從此，他從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的令老師頭疼的學(xué)生，變成了班里的作文四大高手之一，變成了老師身邊最能信賴的‘電腦專家’，變成了經(jīng)七一小老師‘最熟悉最信任的面孔’……而當(dāng)別人問(wèn)起他為什么有這么大的.變化時(shí)，他只說(shuō)了一句話：‘想起你時(shí)，真的很溫暖……’”
故事講到這兒，我扭頭望望我身邊的這個(gè)小女孩，她用她那雙明亮的大眼睛望著我，問(wèn)我：“那后來(lái)呢?”我回答：“后來(lái)……后來(lái)他就一直記得那個(gè)姐姐，直到今天，他也扮演了三年前那個(gè)大姐姐的角色�！毙∨⒒腥淮笪蛩频模话牙∥业氖�，大聲喊道：“原來(lái)那個(gè)小男孩就是哥哥，你!”我微笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我希望你能像我當(dāng)時(shí)一樣，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！�
分別前，她又對(duì)我說(shuō)：“哥哥，謝謝你，你真的讓我感覺(jué)到很開(kāi)心�！闭f(shuō)完，她蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我似乎看到了當(dāng)年的我。當(dāng)時(shí)，那個(gè)姐姐也是看著我這樣蹦蹦跳跳離開(kāi)的�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起那個(gè)姐姐時(shí)，心中總會(huì)感到很溫暖，我想，這個(gè)小女孩以后想到我的時(shí)候，也一定會(huì)感到很溫暖吧。也許，當(dāng)時(shí)那個(gè)姐姐對(duì)我的期望，應(yīng)該與我對(duì)這個(gè)小女孩的期望是一樣的，希望我以后再遇到挫折時(shí)能夠“擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！蹦�，母校，牽著我的手，一同往前走。記得么，那時(shí)是多么溫暖的畫(huà)面，它永遠(yuǎn)定格。離開(kāi)你，我更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)“路很長(zhǎng)，我不能陪你，自己去走吧，我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你……”我還是會(huì)去看夕陽(yáng)，我也在看你，想你，那時(shí)，很溫暖……
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