優(yōu)秀作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，我愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬。 春天，萬物復(fù)蘇，大地欣欣然睜開了眼。小草偷偷的探出小腦袋，好奇的看著這美麗的大地；迎春花伸直了一冬蜷縮著的身體，穿上了黃色的連衣裙；柳樹擺動(dòng)著苗條的腰肢對著河水梳理著秀麗的長發(fā)。一切生機(jī)勃勃。家鄉(xiāng)的春天，草長鶯飛，百花爭艷，到處洋溢著生的喜悅。 夏天，到處充滿著一種緊張，熱烈，急促的旋律。麥子剛剛割過，麥田間有挑著七八片綠葉的棉苗，還有朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米，還有那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，都迸發(fā)出旺盛的活力。池塘里，荷花競相開放，魚兒們躲在荷花的涼蔭里納涼，不時(shí)的吐個(gè)小泡兒，那是它們在說悄悄話。家鄉(xiāng)的夏天，熱情澎湃，激情四射，到處充滿著生的旺盛。 秋天，豐收占滿了全部�？�，果園里，樹上掛著火紅的蘋果，藤蔓間掛滿了肥碩的葡萄，枝頭吊著沉甸甸的大柿子······農(nóng)田間，高粱紅紅的穗頭把桿子壓彎了；玉米向人們咧開了嘴；棉苗露出了白白的.臉頰······金黃的桂花開了，那香味使人陶醉，真是‘‘香飄萬家’’！家鄉(xiāng)的秋天，絢麗多彩，清幽靜遠(yuǎn)，到處展現(xiàn)著生的鮮明。 冬天，雖然給我們帶來了寒冷，但也有美景，生機(jī)。剛剛下過一場雪，家鄉(xiāng)仿佛接受了一場神圣的洗禮，變得安靜和平，像一塊神圣的寶地。家鄉(xiāng)的人們笑了——冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡！天上的雪娃娃又乘著降落傘慢悠悠的飄下來，好美！家鄉(xiāng)的冬天，秀氣美麗，純白圣潔，到處勾畫著生的淡雅。

　　家鄉(xiāng)，春有春的喜悅；夏有夏的旺盛；秋有秋鮮明；冬有冬的魅力······

　　我愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬！

　　家鄉(xiāng)是我童年的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在是我心中的美好回憶。我愛我家鄉(xiāng)的一年四季，但更愛我那美麗的家鄉(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)的小路就是這樣普通，我卻把它想象成大自然的心靈，它是我希望的寄托。我將沿著這條小路繼續(xù)走下去，去迎接明天燦爛的光輝。

　　這就是我美麗的家鄉(xiāng)，這里山好、水好、人更好，歡迎全國各地的朋友來觀光，一定會(huì)讓你大吃一驚、心滿意足的。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　我的地理老師是一位樸素、聰明、漂亮的老師。在我班同學(xué)的人心中，她就像我們的母親，她總是那樣呵護(hù)著我們，總是那樣用愛去教育我們。她不僅是慈母，她還是我們中心的嚴(yán)師，因?yàn)樗�的�?yán)厲使我們的成績緩緩上升。

　　她的課生動(dòng)活潑，使我們聽得津津有味，讓我們上課就像玩耍一樣掌握的十分扎實(shí)。她的課達(dá)到了知識性和趣味性完美結(jié)合的藝術(shù)境界。比如說，講世界上最高的.山峰珠穆朗瑪峰時(shí)，她是這樣說的：“一群動(dòng)物堆成了一座山，其中有母豬(珠穆)狼(郎)馬蜂(瑪峰)。”她還說：黃河呈“幾”字形，青海省的輪廓像一只兔子。使我們記得非常牢固。還有：七大洲由大到小排列為“亞洲北南美，南極歐大洋”；陸地面積居前七位的國家是“俄加中美巴奧印”。她還教我們用一首詩記憶34個(gè)省級行政區(qū)：兩湖兩廣兩河山，五江二寧青陜甘，云貴兩四北上天，內(nèi)蒙臺海福吉安，重慶港澳大團(tuán)圓，祖國美景好河山。地理老師的教學(xué)方法，漸漸使我愛上了地理這門課。所以她教的課，我們一直都記得很清楚。

　　地理老師教學(xué)方法生動(dòng)活潑，而且也很嚴(yán)肅。她溫柔里帶著嚴(yán)肅的風(fēng)格是無法想象的。她講課時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生在下面說話，她就立即停止講課，讓說話的學(xué)生不好意思說下去。有時(shí)，她總是拿著嚴(yán)肅的語氣去教訓(xùn)不遵守紀(jì)律的學(xué)生，她的教訓(xùn)似乎是笑里藏刀。雖然有些同學(xué)看不出她的嚴(yán)肅，但她這種溫柔里暗藏嚴(yán)肅的風(fēng)格使我非常佩服。

　　她一直過著低碳生活——騎自行車上班，她很樸素，她愛吃大西瓜，也喜歡喝白開水。

　　她要求生活不用多好，快樂、幸福就足夠了。她就是我的地理老師——種會(huì)敏。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我們四年級全體同學(xué)來到雨花營地,首先映入我眼簾是四行大字我能吃苦,“我來體驗(yàn),我能創(chuàng)造,我定成功.我們的教官給我們發(fā)了軍服,換下校服,總教官嚴(yán)厲的對我們說:“從先在起你們不是學(xué)生而是軍人,你們要時(shí)時(shí)刻刻地要求自己,先給我站一個(gè)半小時(shí)�！�5分鐘我不累, 15分鐘我還是不累,30分鐘我的腳開始癢癢了,總教官把老是動(dòng)的抓了出來,大聲的問:“你們是哪個(gè)學(xué)校的。”那被抓的幾個(gè)同學(xué)不好意思的說:“天華�！苯坦俚倪@招“殺雞給猴看”還真靈下面的同學(xué)一各個(gè)站得筆直筆直的�！鄙鋼羰擒娙怂�具備的,教官把我們領(lǐng)到射擊廠上,我是第8個(gè),我心里就像惴了一窩兔子,終于到我了,我走上去,爬在墊子上,1,2,3,瞄準(zhǔn)發(fā)射,“啪啪啪”我一下子發(fā)了3槍,運(yùn)氣還真好,我打了11環(huán),我想:這樣打下去說不定還可以及格。于是我又連發(fā)7槍，“哎！真倒霉，11環(huán)”我的心一下子沉了下去，垂頭喪氣，一副狼狽不堪的樣子，逃了下去。第二次，我胸有成竹的走上去，我把眼睛瞇了起來，“啪”第一槍沒中,沒關(guān)系,卷土重來,我又連發(fā)九槍,可又沒有中,這回可讓我吃了個(gè)鴨蛋,不好意思的`下去了.我們來這畢竟還是來學(xué)習(xí)的,這一次是要上無土栽培,我一聽愣了,植物都是要土的,如果沒有土那該怎么辦?我半信半疑的走進(jìn)教堂,經(jīng)過老師的一番講解后,我終于明白了是怎么一會(huì)事,原來是用營養(yǎng)水來栽培,老師讓我們親自動(dòng)手,我先拿上吉祥草,,陶粒,營養(yǎng)水和玻璃杯回到位上,我先把吉祥草放入玻璃杯中,然后倒入營養(yǎng)水,再將陶粒放進(jìn)去固定,這樣一株活生生的吉祥草就完成了。馬上我們就要走了,馬上就要離開這短暫而充實(shí)的雨花營地,動(dòng)人的音樂在操場上回蕩著一遍又一邊,我們都不愿離開這雨花營地,大家都含者淚,依依不舍地離開了這雨花營地,我們以后一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的。

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