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小學(xué)作文300字4篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文300字 篇1
周六早上，被鬧鈴吵醒，已經(jīng)是7:10了。匆忙洗漱去食堂吃早飯，上班。中午加班到十二點(diǎn)半，食堂的飯菜都涼了，也沒有胃口，米飯吃幾口就吃不下了�；厝ズ蟀l(fā)現(xiàn)早上曬到外面的被子忘了收回來，再下樓收被子，已經(jīng)一點(diǎn)整了，午覺只是躺一會(huì)，這幾天根本睡不著。每天累得個(gè)熊樣。
什么夢(mèng)想，什么文字，連一句話都不想說。
天晴的時(shí)候，白花花的太陽照進(jìn)來，雖然這里的氣候是最宜人的，雖然這里據(jù)說是最不熱的'；天陰的時(shí)候，烏蒙蒙的云壓下來，風(fēng)吹起湖邊山上的柳枝，無骨般飄蕩起來，抬頭看到一篇爬山虎，如此美景，我都沒有時(shí)間也沒有心思去認(rèn)真看過。
這是一座大海邊的城市，現(xiàn)在的我卻沒有時(shí)間到大海邊去好好看看。這是一座美麗的城市，白天清麗涼爽，夜晚霧靄靄，霓虹閃爍，我已從遠(yuǎn)方回來，已經(jīng)打算在此久留，但還是向往遠(yuǎn)處的風(fēng)景�；蛟S正如人所說：“一個(gè)女人只有在一座城市找到他的愛人，她的心才能從此安定下來�！�
沉寂的心在這繁華的沙漠中，不想激起半點(diǎn)漣漪，只想靜靜蒼涼下去。
小學(xué)作文300字 篇2
今天早上，我急急地走到學(xué)校，很遠(yuǎn)就看見學(xué)校門口站著二排人。他們站得筆直，走近一看，啊，他們?cè)瓉硎菍W(xué)校的男老師們。我放慢了腳步，只見他們身穿西服，個(gè)個(gè)面帶笑容，精神抖擻，手里還拿著鮮花。
我正打量著他們要干啥，忽然來了一位女老師，她接過男老師手中的花，笑嘻嘻地進(jìn)了校門。我這才明白，男老師們是要給女老師們送鮮花呀！進(jìn)了教室，看見張策飛和鄭文龍?jiān)诤诎迳蠈懼裁�，等他們寫完后，我讀了一遍，是：祝梁老師“三.八”節(jié)快樂！他們把字寫完后，我在上面著色并畫了一些簡單的畫，我們?nèi)齻�(gè)都想著給梁老師一個(gè)驚喜。我們左思右想，終于想出來了,我們迅速地把燈關(guān)上,把書包放進(jìn)抽屜里。
我們的安排是這樣的：我和張策飛躲在門后，其余的人則都躲在教室后面。我的腦海里老是要想像著老師看見后驚喜的情景，我們等了很久梁老師都還沒來，這時(shí)到教室的'同學(xué)越來越多了。梁老師終于來了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！梁老師一進(jìn)教室，我們就像從地里冒出來的一樣齊聲說：“祝梁老師三.八節(jié)快樂！”梁老師喜上眉梢，樂開了花，直說我們真是聰明！同學(xué)們個(gè)個(gè)心里美滋滋的！
小學(xué)作文300字 篇3
“2月23日，嗯，不錯(cuò)！”生日馬上就要來到，我默默地念叨著，“明天就是了。”
吃了晚飯，我穿梭在林間小道上，想象著以往過生日的場景�！吧弦淮危液屯瑢W(xué)們一起吃了蛋糕，看了電影！”我回憶著�！斑�有那一次，爸爸送我了一只毛絨兔！”不知道明天會(huì)怎樣呢？
是的，明天，也就是2月24日，我要過生日了。我特地邀約了幾個(gè)同學(xué)一起開一個(gè)生日PARTY，想想那涂滿奶油，放著幾個(gè)草莓點(diǎn)輟的蛋糕，口水就已經(jīng)流得滿地都是了。
為了消磨時(shí)光，我摸著一棵樹的'枝條輕輕搖曳，卻覺得時(shí)間好短暫，每一秒就像一年，慢慢地走著。我抬頭望著皎白的月光，心中不由地泛起一層波紋……
我等待著，等待著，等待生日的那一天，那一刻，快點(diǎn)到來。
終于，我盼到了這一天。小伙伴們都來了。蛋糕也在桌子上了，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”大家為了唱起了生日歌。此時(shí)此刻，我許了愿望，吹滅了蠟燭時(shí)，歡笑充滿了整個(gè)屋子。
這個(gè)讓我盼望已久的日子，就在喜悅中度過了，我懷念著這段快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)抹不去。
小學(xué)作文300字 篇4
今天，老師神神秘秘的來到我們面前，老師拿了一個(gè)蘋果，蘋果就像披了一身紅外衣一樣站在老師手上。
老師問我們：“你們都是如何切蘋果呢”？我們大聲亂說，教室里現(xiàn)在陷入了一片亂喊場子中，突然一個(gè)同學(xué)說到：“我是用水果刀在蘋果中間豎切的'�！�
老師告訴我們，今天她要橫著切，看看蘋果里面藏著什么秘密呢？
當(dāng)我們不注意的時(shí)候，陳琳就要把蘋果吃掉了，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，告訴了老師，不然這個(gè)蘋果大俠就被陳琳給吃掉了。
當(dāng)老師開始切了，我們緊緊的簇?fù)磉^來，老師的第一刀，我們沒有看見核兒，我們和老師都認(rèn)為這個(gè)蘋果難道沒有核嗎？當(dāng)老師切到第二刀時(shí)，我們終于看見核兒了，核兒就像一朵綻放的菊花一樣，我們終于知道蘋果里的秘密了。
一個(gè)蘋果竟然藏著一個(gè)這么大的秘密呀!
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