優(yōu)秀的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
炒茶的過程十分復雜,有殺青、揉捻、干燥,F(xiàn)在我們就開始炒茶吧!
1.殺青
先將新鮮嫩黃的茶葉倒如鍋中。五指張開,抓起一把茶葉再慢慢地抖掉,連續(xù)做幾次這個動作,沒過多長時間就能聞到茶香。這一環(huán)節(jié)在簡短的十幾分鐘里結(jié)束了。
2.揉捻、干燥
這一環(huán)節(jié)是最難成功也是最后的`一個環(huán)節(jié),因為這關得與炒鍋零距離接觸,而且炒鍋的溫度在180℃—200℃?墒悄憧床柁r(nóng)他:一只手升到殺青后的茶葉的上面,重重地壓上去,再用兩只手將茶葉捧起,然后又抖掉,這個動作要反復做好幾十遍甚至幾百遍。為了讓我們親身體驗一下這種感覺,林老師提議讓我們把手升到鍋中去摸一摸。真是不摸不知道,一摸嚇一跳,我的手一下子就起了個小水泡。
茶農(nóng)的這種精神令我們感動,我們要向茶農(nóng)學習,學習他那種艱苦奮斗的精神!
優(yōu)秀的作文 篇2
今天中午(周四)英語課一下課,同學們一個個似箭般飛了出去,待我慢悠悠的回到教室時,可又一番場景。
我坐回位子上,只見蔡昊正非?鄲赖目粗约旱耐,只見他皺著眉頭,雙手捧著自己的碗,我也低頭看了看,只見碗中白色的飯,綠色的黃瓜,紅色的胡蘿卜,黃色的是土豆,交織在一起,十分好看,也十分誘人。我一頭霧水,也不明白。突然發(fā)現(xiàn)勺子呢?我一下明白他苦惱的原因。這件事很快就傳到了全班的耳朵,黃薇西突然吼了一聲:“可憐呀!我本來有兩個勺子的!薄笆裁,快給我一個!”蔡昊迫不及待的說,“可是劉定杰也沒有勺子,那時候你還沒上來!”這句話如冷水般潑在蔡昊心里。他十分囧的`回去,用手抓了一粒土豆放入口中。
調(diào)皮的田潛悄悄拿出了什么,一臉狡詐的說:“蔡蔡,我有一個辦法!”“哦,什么方法?”這句話讓蔡昊聽的兩眼放光!昂吆!庇质且魂嚰樾,只見田潛拿出了一個瓶蓋,像得了什么大獎一樣說:“哈哈別客氣,我聰明吧,你用吧!”然后周圍一陣陣冷風吹過,戴老師打趣道:“蔡昊,這兒有湯勺,你要不要!”蔡昊最后一臉囧的吃完了一頓飯,用他那小小的“勺子”哦!
優(yōu)秀的作文 篇3
春暖花開的世界,我們流連忘返,婉轉(zhuǎn)千回地纏綿。撲捉小草破土的欣欣然,漫步桃園與那盛開的桃花照個面,與友相約去看流瀉如云的的杏花,走近原野想那不知名的野花因何燦然。
春蕩漾在碧波粼粼的湖面上,嬉戲在婀娜多姿的楊柳春絮中,蜿蜒在山脈涌動的茵茵綠浪里,愉悅在孩童朝陽般的容顏與彎彎眉眼上,駐足在城市,鄉(xiāng)村,原野的絲絲暖暖的`開懷中,明媚了心情,活躍了激情,溫暖了歲月。
春的懷抱里,我總是不錯過身邊的一處景,蘋果花,梨花,海棠花,丁香花,榆葉梅,點綴綠色叢中的俏麗,愉悅心情的美好。不忽略眼中春水孤清的一座小橋,因為存在著,有了想要走在上面的歡心。不冷落百年歷練,溫暖記憶巷口的滄桑老榆。仿佛生命的一種見證,把積蓄的美好都還給歲月,枝繁葉茂地奉獻著庇蔭。不忘卻有著半世紀風雨塵釀的老屋,歲月長了,小屋矮了,那些斑駁的墻皮,腐朽的屋檐茅草,銹跡斑斑的農(nóng)具,稀落的荒草,隱身的籬笆圍墻,以及寂寥叢中頑強與歲月爭春的綠草苔蘚,是一副敞開胸懷接納歲月的姿態(tài)。當這些景入眼,入心,翻新了我們的生活,我們依然溫馨地發(fā)現(xiàn),他們帶著歲月的溫度,帶著舊時光的美好,帶著成長的痕跡,越過春,走向夏。
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