優(yōu)秀作文400字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　今天，我放學(xué)回到家我發(fā)現(xiàn)我們家的后花園里停著一輛雪佛蘭，我就興奮的跑回家。一到家我就急忙問爸爸：“爸爸外面停的一輛雪佛蘭車是不是我們家買的？”爸爸說：“是的。”我又說“爸爸你能不能開著車子帶我去兜兜風(fēng)？”爸爸說：“可以呀，但你首先要將老師布置的作業(yè)先完成好了�！庇谑俏揖惋w快的`去寫作業(yè)，我在激動(dòng)的心情下將作業(yè)很快寫完，然后爸爸就和我一起去開車體驗(yàn)了，媽媽在我們出門前說：“別開的太遠(yuǎn)，就和爸爸在附近轉(zhuǎn)一圈之后早點(diǎn)回來，我的飯快燒好了�！蔽艺f：“好的，我們會(huì)很快回來”。

　　我很快坐在副駕駛座位上，爸爸開始發(fā)動(dòng)車子，我觀察著車子里的儀表盤、還有好多的按鍵，好奇的問爸爸這個(gè)是干什么用的，那個(gè)鍵有什么功能，爸爸笑咪咪的解釋給我聽。在和爸爸不經(jīng)意的談話間，我們已在家的附近兜了一圈，很快就到家了。

　　回到家后我們還在飯桌上討論新車，媽媽說“新的車坐著舒服嗎？”我說“新車坐上去非常非常的舒服，而且很寬敞，因?yàn)檐囎邮俏易钕矚g的銀白色，我很喜歡我家的新車子�！蔽覀円患议_開心心的邊吃邊聊。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　從相逢到相識，從相識到相知，從相知到相戀，我們都愛了。曾經(jīng)天真的以為，不管時(shí)間有多長，有始無終，都會(huì)永恒不變。后來才發(fā)現(xiàn)，一味的追求且執(zhí)作與一份感情，原來是如此的刻骨銘心，彼此都痛了。

　　或許，我們都還心存眷戀，明知難分難舍，最終還是揮手別離。走了，散了，也淡了。

　　或許，我們都不愿紛擾彼此，不再回首往昔的歲月。那里有流逝的幸福，也有刻骨的痛楚。最后，形同陌路，嫣然一笑間，少了言語，勉強(qiáng)得好無力。

　　漸漸的我們走遠(yuǎn)了……

　　見證了初戀的年華，懂得了……愛情是那么的現(xiàn)實(shí)，還是婚姻來的突然實(shí)現(xiàn)可靠。凝視著眼前最美麗的景象。

　　那千百次的輪回轉(zhuǎn)輾，只為你一個(gè)人的今生，那千百次回頭，也才發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)人在獨(dú)唱、做作。

　　光陰似箭，任憑歲月蹉跎，日隔幾度，已時(shí)過境遷。如今，歲月靜好，默默守望，不曾看見昔日的傷。

　　依然清晰的記得——春天，春花的嬌艷，雖然美不勝收，風(fēng)姿卓越，但總是很短暫的嫵媚。繁華一季，花枝別離，物事人非雨蔬漓，層層落紅間，堆積著萬千愁緒，總有一絲淡淡的.憂傷。

　　而今，春天初至。一個(gè)人游離在鄉(xiāng)間小道，輕踏著層層雪花，回首曾經(jīng)的誓言。最后，淡望著這貞絕美的風(fēng)景，淺唱著那幾首你說過的歌謠，一個(gè)人孤單的走過。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　寫下這篇文字，暑假的第一周已悄悄溜走。這一周，你做了什么？

　　老師說暑假是補(bǔ)弱的好時(shí)節(jié)，的確，利用暑假可以補(bǔ)習(xí)自己的弱勢學(xué)科。我的數(shù)學(xué)較差，那么就可以重新把所有錯(cuò)過的題，自己不熟練問過別人的.題，再做一遍。做到對，并且真的會(huì)了，這樣會(huì)有些幫助。

　　暑假是學(xué)習(xí)的分界點(diǎn)，因?yàn)樗�并沒有老師督促，全憑自覺，差距也從中拉開。

　　預(yù)習(xí)也是必不可少的，文科可能不太明顯，如果是理科，預(yù)習(xí)前后差別很大。數(shù)學(xué)需要預(yù)習(xí)，像我這種接受比較慢的就可以先預(yù)習(xí)，這樣可以思考更多。物理是一門新增學(xué)科，通過預(yù)習(xí)，可以讓我們更熟悉知識。初二是學(xué)習(xí)內(nèi)容最多的一年，需要預(yù)習(xí)！

　　這個(gè)暑假還要注重語文和英語的積累，這兩門大科需要大量的閱讀，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間緊，暑假就要大量讀書來補(bǔ)充閱讀量，讀書筆記就要認(rèn)真寫。

　　如果還有三兩天的時(shí)間，是可以去旅游的，對學(xué)習(xí)很有幫助。去古代名都，可以遨游在歷史的海洋中；去名山大川，可以把景色轉(zhuǎn)化為文字去描繪……游玩，可以放松心情，拓展視野，或是陶冶情操。

　　這就是這一周忙碌的暑假生活開始的感受和這一暑假的一部分計(jì)劃。

　　從放假那天起，我們就已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，前進(jìn)的步伐不會(huì)停止，前進(jìn)吧！

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