小學(xué)優(yōu)秀作文400字大全[3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

　　童年的生活有喜有憂，有笑有淚，人生最美好的就是童年時(shí)期。相信每個(gè)人都有一份值得難忘的'童年回憶，今天，我就給大家講一下，我童年時(shí)的美好回憶，希望大家可以認(rèn)真聽。

　　記得有一次，家里要來一位客人，媽媽說：“今天我們要把家里收拾得干干凈凈的，這位客人對(duì)我們特別重要�！蔽蚁�，能來什么客人呀！有這么重要嘛！過了一會(huì)兒，媽媽說：“家里沒菜了，你先去給我洗一下青菜和黃瓜吧！我去買點(diǎn)菜，別一會(huì)兒客人來了還沒有做好飯呢！”我對(duì)媽媽說：“等你回來了，我保證把青菜和黃瓜洗得都能當(dāng)鏡子用�！眿寢屝χ�瞅了我一眼，就走了。我看著青菜和黃瓜說：“你們要聽我的話，我只是給你們洗個(gè)澡而已�！边@是我第一次洗，所以我不知道用什么洗。突然，我想到媽媽經(jīng)常用洗衣機(jī)洗衣服，我想：既然洗衣機(jī)能洗衣服，肯定也能洗蔬菜吧！于是，我就把青菜和黃瓜放過洗衣機(jī)里，按了一下按鈕，放了一些白色的粉，然后青菜和黃瓜就被扔在洗衣機(jī)里有一些綠色的沫子。我想：那應(yīng)該是青菜和黃瓜的臟東西吧！幸虧我放進(jìn)了洗衣機(jī)里洗，要是讓媽媽洗肯定洗不出來這么多臟，我高興的等著媽媽回來表揚(yáng)我洗得這以干凈，過了一會(huì)兒，媽媽回來了，說：“洗的怎么樣了？”正當(dāng)我說到用洗衣機(jī)洗的時(shí)候，媽媽趕緊關(guān)上開關(guān)，結(jié)果它們都成了綠醬。媽媽氣得哭笑不得。

　　童年，是令人難忘的，也是令人回味無窮的。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

　　本周老師讓我們寫一篇關(guān)于鳥的作文，但我從來就沒有仔細(xì)的觀察過小鳥。也不知如何下筆。

　　今天清晨爸爸叫我到花鳥市場(chǎng)去觀察小鳥。我走進(jìn)花鳥市場(chǎng)就聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲，在哪里，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的鳥都被關(guān)在鳥籠里，它們?cè)邙B籠里不停的亂跳或亂叫，好像在訴說什么似的。其中，有一對(duì)鸚鵡吸引了我，它的個(gè)頭比平常的鸚鵡大一些，頭上有兩撮毛，眼睛大大的，鼻子很小，他的`嘴巴又長(zhǎng)又小，是黃色的。鸚鵡頭上的毛是黃白色的，背上的羽毛是藍(lán)色的，它肚子到尾巴的羽毛是白色的，它的聲音很清脆。聽媽媽說過，鸚鵡會(huì)說話，我抱著試試的心態(tài)對(duì)鸚鵡說：“你好！”鸚鵡果然也跟著說：“你還！”它還在鳥籠里不停地跳著說著：“你好！你好！……”真是開心極了！看到他這樣的熱情，就像是久別重逢的老朋友似的。

　　時(shí)間可過的真快，不知不覺整個(gè)上午的時(shí)間就要過去了。我依依不舍的和鸚鵡道別，心里默默地說：“小鸚鵡你們要開開心心的過好每一天，我會(huì)經(jīng)常來看你們的。再見！”

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

　　我們學(xué)校很小，可是每季下課我都要在學(xué)校的西北角上玩，因?yàn)槟鞘俏覀円郧凹�合站排的地方，他陪伴我已�?jīng)四年了。

　　春季，圍墻下邊的花壇里長(zhǎng)出了綠芽，銀杏樹也長(zhǎng)出了嫩嫩的小綠葉，它們好像在說：“我終于出來了，先伸個(gè)懶腰吧！”有了綠色的生命力，好像空氣也新鮮了許多。

　　夏季，花壇里的花都開了，有像火一樣的串紅，有像雞冠子一樣的雞冠花，也有小喇叭一樣的喇叭花。銀杏樹的葉子更大更茂盛了，就像一把大傘。我們玩累了，就坐在大樹下欣賞小花，有時(shí)小蜜蜂和小蝴蝶也加入我們的行列。小蝴蝶在花中飛舞，小蜜蜂在花中歌唱，為我們添加了很多樂趣。

　　秋季，小草變成了金黃色，銀杏樹的葉子也變成了黃色并落了下來，一片金色的.海洋，我們坐在樹下?lián)烊~子，挑最好的葉子做書簽。它們像一把把金色的小扇子。銀杏的果子也會(huì)掉下來，圓圓的，有黃的有綠的，聽大人說：“銀杏的果子可以治病。”我很喜歡銀杏樹。

　　冬季，它們披上了冬爺爺白色的衣服。一切都靜靜的冬爺爺太寂寞了，我們堆個(gè)雪人陪它吧。

　　這就是陪我走過四年的校園一角，我在這得到了樂趣，也緩解了因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶來的壓力，給我們換了一個(gè)新的情緒，迎接下一節(jié)課的到來。

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