淚優(yōu)秀作文[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的淚優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

淚優(yōu)秀作文 篇1

　　眼淚是心靈的泉水，是心靈受到碰撞的回音；眼淚是心中無法訴說的言辭，是我們沉默的歌頌；眼淚是心情的化身，代表著人們的喜怒哀樂。每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，這每一滴淚水都使人銘記于心。

　　我養(yǎng)過兩只可愛的小烏龜，一直養(yǎng)了一年多。它們長(zhǎng)著青綠色的.腦袋，四只腳總是在水里撥來撥去的，有時(shí)尾巴一翹，好像在恐嚇。有時(shí)我看書看電視，它們也會(huì)津津有味的看著，好像比我們還要懂似的。我每天給他們喂食，讓它們一頓也餓不著。我和小烏龜朝夕相處，有時(shí)，我寫作業(yè)累了，有煩心事，就會(huì)去逗逗他們。

　　那一年春節(jié)到了，我們一家三口決定去廣州的姨媽家過年。當(dāng)時(shí)我開心極了，心里像吃了蜜一樣甜，高興得讓我把什么都忘了。當(dāng)我們到了姨媽家，看見他們家的小烏龜時(shí)，我才想起來今天早上我竟然忘記給小烏龜喂食。我心急如焚，嘴里不停叨叨著：“要是小烏龜餓死了怎么辦��！”爸爸安慰我說：“放心吧！那兩只小烏龜不會(huì)死的，爸爸向你保證�！蔽野胄虐胍�，停下了口中的話語，但是我心里總是惦記著。第二天是除夕夜，晚上我一邊看著春晚一邊掛念著家里那兩只孤獨(dú)的小烏龜。

　　春節(jié)過去了，我們乘著火車回家。一路上，我一次又一次地為兩只小烏龜祈禱，希望他們還活著。那時(shí)，我的心里有一種忐忑不安的感覺。一進(jìn)門，我呆住了。兩只小烏龜一個(gè)閉著眼睛臥在水里，縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。另一只趴在石頭上，腦袋縮在殼里，四肢往下垂，也一動(dòng)不動(dòng)。“往日里的那兩只活潑可愛，帶給我無數(shù)快樂的兩只小烏龜死了�！蔽也坏貌贿@么想，我不甘心，我用手指碰它們的殼，它們還是一動(dòng)不動(dòng)，頓時(shí)間，我的眼淚從眼角兩旁涌出。我哭的很悲傷。

　　眼淚是真情的露珠；眼淚是重情重義的大雨；眼淚，是靈魂誠摯的語言。眼淚是每一個(gè)人成長(zhǎng)的體會(huì)與滋味，眼淚雖然會(huì)干，但是眼淚代表的真情實(shí)感永不磨滅。

淚優(yōu)秀作文 篇2

　　淚，是什么？淚，可以是為什么而傷心的淚；淚，也可以是為什么而笑出來的淚；淚，還可以是為什么而感動(dòng)的淚；淚，更可以是……而我的淚則是悔過的`淚，是為友誼而悔過的淚。友誼是什么？如果說友誼是棵常青樹，那么澆灌它的一定是發(fā)自內(nèi)心的清泉。如果說友誼是一朵常開不改的鮮花，那么照耀它的一定是從心中升起的太陽。那一次，我品味到了友誼的味道。

　　早上，老師讓大家開始抄作文，我拿出作文本，這時(shí)，我看到同桌侯睿澤正在聚精會(huì)神地抄著他的作文，我心里突然涌出了嫉妒的感覺，我心想：“不就是圍棋得了獎(jiǎng)，老師在班了夸獎(jiǎng)了他嗎，裝什么呀。因?yàn)榧刀剩�我用胳膊狠狠地撞了他一下。他神色�?fù)雜地看了我一眼，什么也沒說。我心里突然很不是滋味。

　　交了作文后，突然，我被老師叫了回去。老師說：“你的作文怎么寫的？不及格。我把作文拿了回去，怎樣也改不對(duì)。侯睿澤看見了，說：“我來教你�！痹谒�的幫助下，我的作文終于及格了。我突然哭了，眼淚涌了出來。他忙安慰我……

　　我向他道了歉。他忙說：“沒關(guān)系，我們是好朋友嗎！”我和他和好了。

　　“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。”友誼，就是有喜有憂，有笑有淚，有香有色。讓人依戀，讓人幸福。

淚優(yōu)秀作文 篇3

　　我是一本嶄新的故事書，我生活在圖書館和爸爸媽媽、兄弟姐妹們住在一起，快快樂樂地過日子。我的封面油光發(fā)亮，書里的內(nèi)容豐富多彩，但是，自從我被一個(gè)淘氣的小男孩買回去后，我的生活變得痛苦不堪。

　　有一天，小主人背著書包，手里拿著我一蹦一跳地向?qū)W校走去，他想把我給同學(xué)炫耀一下。可是，好景不常，小男孩剛走到半路的`時(shí)候，天空中下起了大雨，小主人毫不猶豫地把我頂在頭上，豆大的雨點(diǎn)兒“嘩啦、嘩啦”地打在我的身上，疼得我“哇啦、哇啦”地叫，當(dāng)小男孩回到教室里時(shí)，我渾身都變得混漉漉的了。

　　天氣變熱了，悶熱的教室像一個(gè)大火球，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽講，而小主人卻心不在焉，把我拿起來，使勁地把我搖來搖去，弄得我頭暈眼花，而小男孩卻一個(gè)勁地說：“好涼快、好涼快！”

　　下課了，有時(shí)，別的同學(xué)把鉛筆、橡皮向小主人扔過來，他就把我當(dāng)成擋箭牌；有時(shí)，他還把我當(dāng)成出氣筒，使勁向桌子上打，弄得我面目全非，例如封面掉了等等。

　　書是人類的良師益友，書籍是人類進(jìn)步的階梯，小朋友們，請(qǐng)你們好好愛護(hù)我！

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