優(yōu)秀作文600字7篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　呵呵，提起笑，這似乎是一個(gè)永恒的話題，只要有歡樂(lè)的地方就有笑聲。

　　孩子的笑聲如銀鈴；大人的笑很慈祥；老人的`笑聲很平和；我的笑聲沒(méi)有什么特點(diǎn)，但我愿用笑聲來(lái)裝扮我的生活，使我的生活絢爛多姿！

　　在老師的眼中，我似乎不茍言笑，整天愁眉苦臉；在同學(xué)的眼中，我或許也是那樣吧。但那都不是我，只有幾個(gè)關(guān)系好的才知道——我喜歡笑、喜歡逗樂(lè)、十分幽默。

　　笑，可以有化干戈為玉帛的無(wú)窮力量：記得那一次，我去食堂打飯，先玩飯盒，剛準(zhǔn)備撤離，誰(shuí)知哪個(gè)冒失鬼，竟然撞到了我，害我擦破了皮，飯盒也飛出去老遠(yuǎn)。心里又氣又恨，咬牙切齒地尋找“肇事者”。我巡視的眼光正好不偏不斜地對(duì)住了一個(gè)小男孩怯怯的眼光。他不知所措、茫然若失地望著眼前的這個(gè)“瘋狂的、氣沖沖的"大姐姐，它的目光里閃著晶瑩的淚珠。突然間，我好像從這淚珠中看到了自己:記得三年前我還是一個(gè)初出茅廬的初一新生。那時(shí)的我很膽怯，與每一個(gè)人都保持著距離，生怕會(huì)受傷害。但是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，還是我傷害了她。那一天，食堂很擠，我一不小心就把一位大姐姐推倒了。我當(dāng)時(shí)很害怕，想逃，但在眾目睽睽之下，我無(wú)路可逃。只好呆呆地看著形式，一、二、三，她站起來(lái)了，飯灑滿了衣服，十分狼狽，有幾個(gè)人還笑出了聲。我暗想，這下完了，結(jié)果她朝我一笑：“沒(méi)事，我還有衣服�！薄拔�！”我回過(guò)神來(lái)，看向淚汪汪的男孩，撇嘴一笑：“乖，不哭，我沒(méi)事�！蔽倚α�，他也笑了。

　　是啊，是那位大姐姐，讓我懂得了笑的真諦，讓我不再彷徨，不再擔(dān)憂，讓我用笑去改變自己，也給他人帶來(lái)快樂(lè)。

　　笑，是人類永恒的話題；笑，傳遞著快樂(lè)；笑，是那位姐姐傳遞給我的。我將不恥使命，繼續(xù)傳遞那份歡樂(lè)與包容。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　期待的日子終于來(lái)了。一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，為元旦聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備著。

　　這是我們小學(xué)生涯中過(guò)得最后一個(gè)元旦，同學(xué)們老早就準(zhǔn)備了節(jié)目。我想這次聯(lián)歡會(huì)一定很有意思。下午，一走進(jìn)教室，就給人一種心曠神怡的感覺。只見教室煥然一新，張燈結(jié)彩，呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。教室的上方掛著五顏六色的彩帶、氣球，墻上貼著各種各樣的畫，窗戶上用噴雪噴出各種圖案，真是漂亮極了。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家紛紛拿出自己的.武器——噴條，向老師“射擊”。霎時(shí)間，老師變成了一個(gè)“多層奶油蛋糕”。但老師臉上仍掛著燦爛的笑容，我們也樂(lè)開了花。隨著主持人一口流利的英語(yǔ)，聯(lián)歡會(huì)開始了。大家都八仙過(guò)�！�—各顯神通，表演了各種精彩的節(jié)目。有讓人捧腹大笑的的相聲，也有讓人百思不得其解的魔術(shù)，還有悅耳動(dòng)聽的歌曲，最有意思的要數(shù)“滑稽大王”小剛表演的笑話了。只見小剛穿著一件肥大的衣服，挺著將軍肚大搖大擺地走到臺(tái)上，然后抽抽鼻子，跺跺腳，提提褲子，再活動(dòng)一下嘴部。這一連串的動(dòng)作，逗得我們哄堂大笑，只見小紅笑得趴在了地下，小明笑得直捶桌子，我笑得把剛放到嘴里的糖噴出老遠(yuǎn)。小剛開始說(shuō)了，他說(shuō)得有聲有色，還不時(shí)做一些動(dòng)作，那樣子絕不遜色于專業(yè)人士。這時(shí)，校長(zhǎng)走進(jìn)了教室，聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入了高潮。同學(xué)們從四面八方包圍住校長(zhǎng)，用噴條“射擊”，校長(zhǎng)卻幽默地用地方話說(shuō)：“你們看我像不像圣誕老人�！卑盐覀兌旱霉�哈大笑。校長(zhǎng)走后，同學(xué)們便開始做游戲。游戲規(guī)律是同學(xué)們分組做沙畫，看誰(shuí)做得又快又好。我準(zhǔn)備大顯神手，和別的組一決高低。誰(shuí)知，我的兩個(gè)組員手忙腳亂地把畫亂涂一氣，人的兩只眼睛涂成了一只藍(lán)色，一只綠色。唉，只好將計(jì)就計(jì)了。我們七手八腳地把所有顏色混到一起，把畫涂得亂七八糟。結(jié)果嘛，不用說(shuō)，我們得了倒數(shù)第一。

　　聯(lián)歡會(huì)在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束了。可我的心情卻久久不能平靜。我想：這次聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，拉近了師生之間的距離。這次聯(lián)歡會(huì)可真有意義。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　衣服在一件件變小,鏡子里的自己卻在一天天長(zhǎng)大。然而，在欣喜的同時(shí)，我卻從未注意到爸爸的變化，他臉上漸漸出現(xiàn)的皺紋，和日漸駝下去的背，我都視而不見。直到那次，我在窗口看見他遠(yuǎn)去的背影。

　　那是一天下午，我放學(xué)坐著學(xué)生專用車回家。路過(guò)一家火燒店，火燒的香味兒直鉆我的鼻孔，我又想到在火燒上抹辣椒的好吃情景，口水忍不住地流了出來(lái)，肚子不禁“咕咕”叫起來(lái)。可我又不能下車去買，只好在心里盤算著一會(huì)兒讓爸爸給我去買。

　　我剛回到家沒(méi)五分鐘，爸爸就回來(lái)了�？礃幼�，他已經(jīng)很累了。但我卻還是像沒(méi)看到似的'，習(xí)慣地跑上去，一手摟住爸爸的脖子，一手拉著他的手說(shuō)：“爸，我餓了，我想吃火燒！”

　　爸爸有些遲疑地說(shuō)：“今天爸爸有事出門了，剛忙完，太累了，能不能明天再買？”“不嘛！”我撒嬌地說(shuō)：“我就想今天吃，明天就不吃了！”爸爸坐在那里沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有動(dòng)，我又哭又鬧地說(shuō)：“什么冷呀，累呀的，你分明就是不疼我，不愛我，哼！”

　　看到我又哭又鬧，爸爸默默地拿起外套，推開門，向?qū)W校的方向走去。透過(guò)窗戶，我看見大樹在隨風(fēng)搖擺，那空曠的馬路上沒(méi)有幾個(gè)人。唯有的幾個(gè)也都匆匆的趕向一幢幢房子，我知道，他們都想盡快回到自己那溫暖的家，而我卻為滿足自己的口腹之欲，把爸爸推入寒風(fēng)之中。

　　正在我為爸爸擔(dān)心的時(shí)候，門開了，爸爸帶著一股冷氣進(jìn)來(lái)，喜滋滋地把懷里的火燒遞給我，當(dāng)我接過(guò)時(shí)觸到了爸爸那雙冰涼的手，心為之一震。那嚴(yán)嚴(yán)包裹的火燒已不再那么誘人，爸爸那推門而入的冷風(fēng)使我難過(guò)不已。

　　爸爸沒(méi)有注意到我的變化，而是在一旁催促：“女兒，快吃，一會(huì)兒涼了就不好吃了�！�

　　父愛如同一條暗河，時(shí)時(shí)刻刻包圍著我，他從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)對(duì)我的愛有多深，但卻一直在無(wú)微不至地照顧著我們。那一次，他在窗口遠(yuǎn)去的背影，讓我一下子懂得了憐惜，感受到了偉大的父愛。爸爸，謝謝你為我付出的一切，我愛你！

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　我的爺爺是位棟長(zhǎng)，很體貼人，而且性格也很開朗。在我的心中，爺爺是個(gè)平凡而偉大的人。

　　一次，居委會(huì)里通知繪畫比賽，把自己認(rèn)為最滿意的畫交上去。爺爺?shù)弥�這一消息后。立即跑回家，放下東西就出去，一家一戶的通知。其實(shí)我們這棟有“樓宇對(duì)講機(jī)”，但爺爺生怕有哪一家沒(méi)聽清楚，所以放棄了這一省事的想法。通知完的后幾天他每天都去居委會(huì)看，生怕漏掉了。終于有一天，我們送去的畫其中較好的'都刊登出來(lái)了。爺爺興奮極了，也顧不上什么腳痛啊，腰痛啊這些的，一路小跑回到家開心的跟我們說(shuō)這說(shuō)那。好不容易等他說(shuō)完，正要吃飯的時(shí)候他又跑出去恭喜別人了。等他回到家，飯菜早已涼了�？伤麑�(shí)在是太高興了，所以吃得香噴噴的。奶奶看著爺爺又好氣又好笑。但嘴上沒(méi)說(shuō)什么，做她的事去了。

　　我的爺爺還特別關(guān)心人，這幾天居委會(huì)沒(méi)通知，爺爺有點(diǎn)閑，正好又是漲退休工資的時(shí)候，爺爺好象又找到事做了。一下幫別人看他們的工資漲成什么樣子了，一下又幫別人算錢，一天到晚跑這跑那，忙得不亦樂(lè)乎。奶奶總是說(shuō)爺爺不該這樣：“這事又不歸你管，你這么積極干什么呀？”而爺爺要么對(duì)奶奶的這些話不理不睬。要么就對(duì)奶奶說(shuō)：“我是棟長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心一下別人嘛”！唉，別看爺爺白天特別精神，可到了晚上就一點(diǎn)也不精神了，總是哼嘰著讓奶奶拿按摩器給他按摩這，按摩那。但一到早上又神奇般的好了。又精神起來(lái)了。我爺爺總把那句：總統(tǒng)是人民的公仆，念成：“棟長(zhǎng)是一棟老百姓的公仆。

　　瞧，我的爺爺就是這么一個(gè)人。在我心中他是一個(gè)平凡而又了不起的人。

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　相信每個(gè)人都會(huì)有許多不同的經(jīng)歷，有辛酸的、有快樂(lè)的，也有一些不堪回首的。每個(gè)經(jīng)歷不論怎樣都是美好的，更會(huì)給我們留下不可磨滅的印象。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，印象最為深刻的，莫過(guò)于剛剛結(jié)束的籃球訓(xùn)練。每天下午的訓(xùn)練已成為我生活中的一部分，雖然很苦，很累，但我是快樂(lè)的。三年里發(fā)生了太多太多的故事，它們?cè)谖业?腦子里，依舊記憶猶新。

　　印象最深刻的，莫過(guò)于第一次打正規(guī)比賽的場(chǎng)景。在比賽之前，我們苦練了好久。那段時(shí)間，不論刮風(fēng)下雨，總是可以看見我們奔跑的身影。老師對(duì)我們新生的期望很高，我們自己也是信心滿滿，只是隨著時(shí)間的推移，心中也堆積了一點(diǎn)小緊張。到了比賽的那天，一切都想平時(shí)訓(xùn)練一樣井然有序，換好球衣，跑步、壓肩、傳球上籃，什么也沒(méi)有遺忘。因?yàn)槲覀兪亲詈髢晒?jié)上場(chǎng)，所以一開始老師就不斷地給我們分析對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)，聽得我們是昏昏欲睡，可是還是得努力打起精神，仔細(xì)的觀察場(chǎng)上的變化。終于到我們上場(chǎng)，教練只是跟我們說(shuō)了一句“加油，發(fā)揮出自己的正常水平就行。”我們心中頓時(shí)充滿了自信，看看對(duì)方，好像也不怎樣嘛。上場(chǎng)之后，從開始到結(jié)束，我們一直壓制著對(duì)手，有好幾次他們把分?jǐn)?shù)反超了，我們也沒(méi)有著急，只是一點(diǎn)一點(diǎn)把分?jǐn)?shù)掙回來(lái)。教練對(duì)于我們場(chǎng)上的戰(zhàn)術(shù)安排很滿意，兩節(jié)下來(lái)除了一些細(xì)微的調(diào)整，其他的依舊是剛開始上場(chǎng)的樣子。結(jié)局自然可想而知，我們獲得了最終的勝利。每個(gè)人的喜悅都溢于言表，眼中都充滿了無(wú)法掩飾的喜悅。

　　三年的時(shí)間，足以讓我有很大的改變。從還需要讓姐姐們管教的小孩，一直成長(zhǎng)到現(xiàn)在帶頭訓(xùn)練的大孩子，從一直在場(chǎng)下加油助威，到現(xiàn)在隊(duì)里的主攻，我在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，也同樣變得開朗了許多。或許，這些變化正是籃球帶給我的。

　　難忘，我的籃球生活。

優(yōu)秀作文600字 篇6

　　每時(shí)每刻，讓自己微笑�！�—題記

　　怒火在中燒，罵聲即將脫口而出，我望了望桌前的牌子：“每時(shí)每刻，讓自己微笑�！逼D難地，綻放出一個(gè)笑容。面部表情立刻扯動(dòng)了大腦神經(jīng)，悠悠的涼風(fēng)仿佛吹跑了那些焦躁不安的情緒，只剩下一汪清冽的泉水。

　　回頭望望窗外碧綠的樹，蔚藍(lán)的天，真心而自然的對(duì)自己微笑。我，又做到了。

　　青春，多么浮躁。情緒，它善變又不穩(wěn)定；它強(qiáng)烈又不持久；它高亢又很脆弱。成長(zhǎng)的煩惱就這樣叩響了我心中的大門……

　　“SMILE”微笑的意思。

　　“S”

　　它代表“sad”心情糟糕的。浮躁的心理就這樣一次次控制住我，變得不近人情，像一個(gè)自我主義的孤獨(dú)者�？僧�(dāng)微笑出現(xiàn)，它可以改變一切，驅(qū)走一切。

　　“M”

　　它代表著“much”滿滿的。當(dāng)那些討厭的心情與情緒充斥在我心中的每一個(gè)角落，是微笑的力量，把滿滿的不良情緒全部帶走，帶來(lái)了悠閑力量。那滿滿的懊惱接踵而至的時(shí)候，讓開朗的笑容解決一切。

　　“I”

　　“I”就是我自己。也許一切都是成長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò)，一切都是青春在作怪。對(duì)那一切的抵觸與厭惡心理的源頭，始終都是我自己。微笑，也許在生理上真的`可以牽動(dòng)人的心智。但在心理上，對(duì)我的幫助卻是更大。

　　“L”

　　毫無(wú)疑問(wèn)，它代表“l(fā)ove”——愛。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這大千世界的美好。當(dāng)我對(duì)它們產(chǎn)生了一種喜歡，又怎么會(huì)因?yàn)榭吹剿�而產(chǎn)生不良的情緒。就像媽媽的嘮叨，微笑著把她的每一句話聽進(jìn)去，濃濃的愛只有在那時(shí)才會(huì)感受得到。

　　“E”

　　“each”代表每一次，每一個(gè)。每一次，微微一笑，也許困難不會(huì)過(guò)去，但我已有了信心去克服它。那么，又有什么難事做不到呢？

　　成長(zhǎng)之路，是那么的漫長(zhǎng)。也許一個(gè)微笑的力量是不夠的，但現(xiàn)在的我多么需要微笑，它給予我許多、許多……

　　考場(chǎng)上，多么緊張，不要急，我給自己一個(gè)微笑……

優(yōu)秀作文600字 篇7

　　平武——我的家鄉(xiāng)，它變得越來(lái)越美了。

　　金秋時(shí)節(jié)，我跟著媽媽來(lái)到縣城河堤散步。河堤上，一棵棵大樹挺立著，樹葉有的黃了，有的紅了，就像穿了迷彩服的軍人似的。再往前走，望見一棵亭亭玉立的芙蓉花樹，樹上的花兒早已怒放，有的粉色，有的淡黃色，有的粉白相間相間，真是萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛。

　　這時(shí)，一座造型精美的小涼亭出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中，老遠(yuǎn)就聽見一首首民間歌曲穿過(guò)清涼的空氣，在我的耳畔回蕩。定睛一看，原來(lái)是幾個(gè)老人在那里吹拉彈唱，看著他們其樂(lè)融融的樣子，我開心地笑了。

　　我們沿著河堤漫步，一座塑像出現(xiàn)在面前：一位身強(qiáng)力壯的船夫正在擺渡，船上放著許多貨物，只見他雙手握住長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，身體后傾，用盡全身力氣撐著船。“哎！沒(méi)有橋是多么的辛苦呀！”我不禁發(fā)出感嘆。遠(yuǎn)處，一座古典風(fēng)格的廊橋橫跨涪江兩岸，橋上人群熙熙攘攘，車輛飛馳而過(guò)。我快步跑到河堤邊的圍欄上朝下一看，涪江河水奔涌向前，越過(guò)攔河大壩時(shí)，浪花翻滾，濤聲隆隆，像無(wú)數(shù)朵白色的小花正一路歡歌向東流去……

　　“我的'家鄉(xiāng)真美！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道�！皨寢�，河堤以前也這樣美嗎？”我的問(wèn)題總是很多。

　　“河堤以前非常窄，而且是泥路，下雨走上去，深一腳，淺一腳的。晴天走上去一股灰撲面而來(lái)。以前，還有人在這里殺雞，賣小豬，環(huán)境不怎么好……”媽媽搖著頭說(shuō)。

　　聽了媽媽的話，看著這么美麗的河堤，我感到我們黨和國(guó)家的政策太好了，雖然我們經(jīng)歷了“5·12”大地震，但黨和國(guó)家關(guān)愛我們，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美麗。我一定要懷著感恩的心，努力學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大做個(gè)建設(shè)家鄉(xiāng)的有用之人。

　　我真心的祝福我的家鄉(xiāng)，祝愿家鄉(xiāng)天更藍(lán)，草更綠，人更樂(lè)！

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