歷史作文300字范例(4篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的歷史作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歷史作文300字 篇1

　　楊靖宇是我國的抗日名將，曾經(jīng)令上萬日軍聞風喪膽，在他孤軍無力突圍的時候，第一個考慮到的不是自身安全，而是組織的存亡！當楊將軍無力突圍的時候，他只要選擇投敵，就可以活命；出賣組織，就可以擁有榮華富貴�？墒撬麤]有，他選擇了拼死一戰(zhàn)。當他的溫飽已成問題時，他仍然遵守黨的鐵紀——不拿百姓一針一線。他出錢向當?shù)氐泥l(xiāng)親們買東西吃，而沒有索取。

　　想想我們，把別人的給予看成是理所應當，還是好好學習一下楊靖宇將軍吧！當楊將軍終于無力反擊中槍倒下時，日本人都不敢相信，倒下的人就是大名鼎鼎的楊將軍，后經(jīng)叛徒的指認，才確認正是楊靖宇。當時，在日本人臉上看不到一絲喜色，反而嚎啕大哭，可見連那些殺人惡魔也知道楊將軍的生前事跡。當日本人很想知道沒有糧食的楊將軍是怎么堅持這么久時，就對他的.尸體進行了解剖，這才發(fā)現(xiàn)他的胃里，盡是還未消化的皮帶，草根樹皮……當時無人不為之悲傷。想想我們現(xiàn)在吃的是什么，恐怕山珍海味也早已吃膩了，卻并未做出什么真正偉大的事，還每天對父母提出很多無理要求，真該認真反思一下。

　　楊將軍是我最敬佩的人，雖然他早已不在人世，但在我心中永垂不朽。

歷史作文300字 篇2

　　劉備是《三國演義》這部名著中最重要的一個歷史人物。他待人十分真誠，愛民如子，是一名英雄。

　　“桃園三結(jié)義”這個故事中，他和關(guān)羽、張飛為了共同干一番大事業(yè)而結(jié)為兄弟。從此，他從過去賣草鞋衛(wèi)生，到現(xiàn)在有了軍隊，有了目標，成了魏蜀吳三國中最重要的人物之一。

　　劉備待人真誠。

　　“三顧茅廬”的故事，大家一定有所耳聞。劉備曾經(jīng)三顧茅廬請諸葛亮輔佐自己，結(jié)果第一次去諸葛亮，沒遇見；第二次不顧張、關(guān)二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著；第三次等諸葛亮睡醒了才見到。諸葛亮被劉備的真誠所感動，所以獻上《隆中對》，自此，劉備開啟了建立蜀國之旅。

　　劉備愛民如子。

　　曹操此時率大軍南下時，劉備從新野撤往江夏，路過襄陽，許多荊州士人聽說劉備仁德，愛民如子就都來投靠劉備。這時，有人勸說劉備拋棄他們，輕騎前進，但劉備說：“夫濟大事必以人為本，今人歸吾，吾何忍棄去！”

　　無論是《三國演義》中的劉備，還是《三國志》中的劉備，他的.為人處世，他的品格風范，都讓我十分敬佩，雖然歷史已經(jīng)成為過去，但是每次讀到劉備的故事，我都會感慨萬千。

歷史作文300字 篇3

　　自從上初中以來，在七《2》班里，我做歷史課代表，周老師非常的重視我，我的歷史和政治在周老師的教導下，取得了比較好的`成績，經(jīng)常受到周老師的表揚。自從分班以后，來到這個班，我對歷史失去信心，再也沒有以前那種對歷史學習的竟頭了。

　　特別是這個學期，看見同學們這樣，歷史老師上課也沒有什么心情，經(jīng)常趕紀律，都不怎么上得好一節(jié)歷史課，在4月8號星期五的那一節(jié)歷史課是我最難忘的一節(jié)，也是我那時最渴望的一節(jié)歷史課。同學們睡覺的只有小部分，起碼有一半的同學在聽老師講課，讀書有人出聲，雖然他們有一半的同學睡覺了。但是，現(xiàn)在的我只渴望、只需要這樣的一節(jié)歷史課，歷史老師不怎么趕紀律、不怎么發(fā)脾氣、同學們有人在聽，讀書有人讀，這是我現(xiàn)今最渴望的。

　　在八《9》班里，我渴望自己再一次上那節(jié)歷史課，我真的好渴望那節(jié)歷史課的來臨。

歷史作文300字 篇4

　　接到小記者俱樂部通知，我趕到了東莞市展覽館。走進了展覽館的大門，如同在東莞的歷史長河中穿梭。首先，老師強調(diào)采訪禮儀，不要問私人的問題，不要大聲喧嘩…… 婆婆媽媽的話語是老師對我們的關(guān)心。

　　導游姐姐來了，她那烏黑閃亮的絲發(fā)，看上去像是充滿知識的細線，看到她，我也夢想當一名導游了。導游為我們講了東莞名字的來歷：東的來歷是因為在廣州的東面，莞是取自莞草。接著觀賞了古代的建筑材料——蠔殼。顏色各一，形狀不一，有的像滾動的.小猴子，可愛無比；有的像高傲的雄獅，好像在為主人看守門戶；有的像七仙女一樣的美麗；看的我眼花繚亂，真是應接不暇。

　　接著，我們到了二樓，我還知道東莞是世界上最大的玩具生產(chǎn)基地，聽到這里，我再次為我是東莞人而自豪。

　　一個下午的時間我們就走過了東莞的歷史長河，我真為生活在這片土地的人的創(chuàng)造力贊嘆不已！

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