釣魚(yú)優(yōu)秀作文【優(yōu)選3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的釣魚(yú)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
釣魚(yú)優(yōu)秀作文 篇1
好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有釣魚(yú)了。
第一次釣魚(yú)大約是在參加工作的第一年吧。那時(shí)候?qū)W校在一個(gè)偏僻的山村里，亂石壘起的房子，幾張破舊的桌凳，一支懸掛起來(lái)的破鐘，長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的操場(chǎng)。每天送走學(xué)生后，看著農(nóng)家裊裊升起的炊煙，百無(wú)寥奈的我實(shí)在找不出什么事情來(lái)做。于是，砍幾竿翠竹，提一個(gè)塑料桶，沿著蜿蜒的小溪，找一個(gè)風(fēng)平浪靜的地方。撒下釣線(xiàn)，靜靜地盯著水面，時(shí)光在靜謐中悄悄溜走了，黃昏的山村半天看不見(jiàn)一個(gè)人，只有樹(shù)上的各種鳥(niǎo)雀嘰嘰喳喳地鬧過(guò)不停。大山的輪廓漸漸模糊起來(lái)了，拾起竹竿又回到了那所寂寞的學(xué)校。有時(shí)晚上也跟著村民去打獵，拿著電瓶從這山跑到那山，如果發(fā)現(xiàn)兔子馬上用電瓶射它的眼睛，兔子突然遇到強(qiáng)光，眼睛什么也看不見(jiàn)，一動(dòng)也不動(dòng)，正是下手的好時(shí)機(jī)。呯地一聲，兔子搖搖晃晃跑兩步就倒下了，走到跟前，熱血還在汩汩地流著。
有一次清晨起來(lái)去釣魚(yú)，剛回到學(xué)校。校長(zhǎng)就來(lái)了，他要檢查工作，聽(tīng)課，檢查備課，檢查作業(yè)，一直陰沉著臉，半天不說(shuō)一句話(huà)，那時(shí)剛參加工作，也不過(guò)十八九歲，看校長(zhǎng)這樣，心里七上八下的，不知道他到底要做什么。還好工作沒(méi)有漏洞，校長(zhǎng)也不好說(shuō)什么，只是那張陰沉的臉一直沒(méi)有舒展過(guò)。如果校長(zhǎng)那時(shí)把我攆了，我想現(xiàn)在可能是另一番境況吧，也許還會(huì)感謝他呢。不久，我就調(diào)離了那所山村小學(xué)，如今，學(xué)校早已不復(fù)存在，只是偶爾還能在記憶中還能找到它的影子。
真正意義的釣魚(yú)是在太公中學(xué)的時(shí)候。學(xué)校座落在一個(gè)山坳里，操場(chǎng)邊有一個(gè)池塘。這個(gè)池塘給我們帶來(lái)了不少麻煩，每次打球的時(shí)候，如果用力過(guò)猛球就會(huì)掉進(jìn)塘里了。每次都要用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿刨來(lái)刨去，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。但這個(gè)池塘也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。每年三月，正是釣魚(yú)的好時(shí)節(jié)。穿一根蚯蚓，隨意一拋，不出幾秒浮子就開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，輕輕一拉，一條金色的鯽魚(yú)就上鉤了。好的時(shí)候幾乎可以一分鐘釣一條。平時(shí)是不釣的，如果領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，那是要受批評(píng)的。校長(zhǎng)辦公室在教學(xué)樓二樓，居高臨下，學(xué)校情況一覽無(wú)余。如果有時(shí)間還可以跑到更遠(yuǎn)的.地方去釣魚(yú)，清晨出發(fā)，中午回家。我那時(shí)有一位最好的釣友，他是我的學(xué)生。他把所的東西準(zhǔn)備好了，周六清晨早早的到學(xué)校來(lái)叫我。我們一起到湖邊垂釣，一起交流。班上有很多情況都是從他那了解到的，這個(gè)孩子很聰明，后來(lái)到綿陽(yáng)讀高中去了。可是因?yàn)楹屠蠋煱l(fā)生矛盾，自己退學(xué)了，如今回到老家重慶去了。如果不退學(xué)，我想憑他的資質(zhì)，應(yīng)該能上一所名校吧。孩子太年輕，不懂得社會(huì)的艱辛，就想自己去闖一闖，結(jié)果四處碰壁，虧他一個(gè)孩子十五六歲就開(kāi)始飽嘗人生的艱辛了。
現(xiàn)在離開(kāi)了太公，再也沒(méi)有摸過(guò)釣竿了。所有的釣具也因?yàn)榘峒易尷掀沤o扔了。有時(shí)沿著河邊散步，看著河邊許多老人，悠閑地守著釣竿自得其樂(lè)，心中也會(huì)泛起絲絲漣漪。十年，二十年，或許三十年后，那些釣魚(yú)的老人中也許會(huì)有我的影子吧。
釣魚(yú)優(yōu)秀作文 篇2
《釣魚(yú)的啟示》主要寫(xiě)作者在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天傍晚，與父親在湖邊釣魚(yú)。一條大魚(yú)上鉤了，他們父子都非常高興，但父親卻讓他把它放回湖里去。當(dāng)知道自己祈求無(wú)果時(shí)，作者只好沮喪地放掉了大鱸魚(yú)。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)周?chē)鷽](méi)有一人，他們父子完全可以把大鱸魚(yú)“吞”掉。在道德與誘惑兩者之間，他們毅然選擇了道德……他，一個(gè)普通人選擇了道德，我們同樣是普通人，但我在兩者之間卻做出了錯(cuò)誤的判斷。現(xiàn)在想起來(lái)，追悔莫及……
三年前的一個(gè)傍晚，媽媽讓我去超市買(mǎi)雞蛋�？呻娨暲镎诓シ盼易�?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片呢!我直奔超市，匆匆忙忙裝了幾個(gè)雞蛋，三步并作兩步跑向收銀臺(tái)�？吹角斑叺摹叭她垺�，我嘆道：完了，我的動(dòng)畫(huà)片呀!過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才輪到我，收銀員邊幫我打包好，邊找給我零錢(qián)。我站在那兒數(shù)了數(shù)，卻意外地發(fā)現(xiàn)在眾多一塊錢(qián)中夾著一張十元大鈔。我驚出一身冷汗，要?還是不要?要是…… “小朋友，夠不夠數(shù)?”“夠……當(dāng)然夠……”我驚慌失措地跑了出去。這么一個(gè)大超市，不會(huì)在乎這10元錢(qián)吧?
過(guò)了兩天，媽媽發(fā)現(xiàn)了那十元錢(qián)，問(wèn)我為什么買(mǎi)了東西錢(qián)反而多了。我只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。媽媽一皺眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后可不能這么做了，要知道，十元雖不是大數(shù)目，但是一個(gè)人的道德卻是無(wú)價(jià)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧的低下了頭。
早在幾十年前，英國(guó)作家韓素音曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在全世界最大的毛病是什么?是沒(méi)有道德。”雖然現(xiàn)在與那個(gè)年代不一樣了，道德的`規(guī)范會(huì)有所不同，但有一點(diǎn)是不會(huì)變的，那就是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益而損害別人的利益是不道德的。
直到今天，我知道了，十元是小錢(qián)，但它卻可以考驗(yàn)一個(gè)人的道德。任何事物與人格相比，都不算什么。丟了任何東西也不能丟了人格。
釣魚(yú)優(yōu)秀作文 篇3
我和豆豆一起去高樓幸福谷釣魚(yú)。我找到一個(gè)能釣魚(yú)的.地方，那里沒(méi)有人，我就在旁邊轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)后終于可以釣魚(yú)了。
付完錢(qián)，阿姨給我一個(gè)黃色的網(wǎng)子，網(wǎng)子的把手很長(zhǎng)。雖然把手很長(zhǎng)，可還是夠不到魚(yú)池。我把網(wǎng)子放進(jìn)水里，等了好久，魚(yú)還是沒(méi)有上鉤。我就把網(wǎng)給了叔叔，叔叔也像我一樣在那里等，可是魚(yú)沒(méi)來(lái)。叔叔就把網(wǎng)給了阿姨，阿姨也沒(méi)撈到，就輪到我了。
我一拿到網(wǎng)就放下去，等了好久，魚(yú)游過(guò)來(lái)了。魚(yú)碰到了網(wǎng)，我剛想拉起來(lái)，豆豆就叫了起來(lái)，說(shuō)：“太棒了，太棒了!”結(jié)果魚(yú)被嚇跑了�？上О】上В~(yú)逃得太快了。我把網(wǎng)給了阿姨，阿姨在那里撈，我和豆豆等了好久都沒(méi)有魚(yú)，就直接自己跑出去玩了。叔叔看見(jiàn)了說(shuō)不能自己亂跑，我們就低著頭回去了，結(jié)果水桶不見(jiàn)了，后來(lái)才知道原來(lái)被一個(gè)小女孩拿走了。害得我們第一條魚(yú)差點(diǎn)要死掉了，幸好我們快快地把水桶拿回來(lái)，將里面的水裝滿(mǎn)，把魚(yú)抓到了水桶里，就這樣第一條魚(yú)活下來(lái)了。最后我們釣到了三條魚(yú)，帶了兩條魚(yú)回來(lái)。
我覺(jué)得釣魚(yú)可以增加我的耐心，讓我做其他事也有耐心。
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