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優(yōu)秀的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字6篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)柜子里藏著一面鏡子，上面寫著“未來(lái)魔鏡”。我很想知道我的未來(lái)是怎樣的，于是我打開開關(guān)，往里一瞧，魔鏡里面正在播放我的未來(lái)。
“�。 蔽业奈磥�(lái)竟然是宇航員，只見我正駕駛著高科技宇宙飛船遨游太空，火星、木星等星球慢慢進(jìn)入我的眼臉，一邊欣賞美景，一邊采集各個(gè)星球的標(biāo)本，樣子神氣的不得了。
我想看看我以后的'日常生活，于是用手一按開關(guān)，只見我?guī)е鴥蓚�(gè)未滿十歲的小男孩在街上散步，小店里賣著許多現(xiàn)在沒有的東西，有仿真保姆機(jī)器人，自動(dòng)桌椅、變形電腦等等有趣的東西，讓我看的眼花繚亂，目瞪口呆，好一會(huì)兒才回過(guò)神，再一看，我和兩個(gè)小男孩已經(jīng)坐進(jìn)了一個(gè)飛碟，但我并沒有拿車鑰匙，而是把頭放進(jìn)了一個(gè)頭盔里，飛碟自動(dòng)起飛并朝一個(gè)高樓大廈飛去。哦！原來(lái)是直接用大腦來(lái)控制的呀！我心想。
“咚咚，咚咚，”爸爸媽媽回來(lái)了，我趕緊把鏡子放進(jìn)柜子里藏好，開門時(shí)我心想：我的未來(lái)真是豐富多彩，我要好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握未來(lái)的高科技。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
一年到頭能讓家人都聚到一塊的就是春節(jié)，這也是我最喜歡的節(jié)日，在春節(jié)的這段期間每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，每個(gè)家庭也都其樂融融的，因?yàn)榇蠹叶夹量嘁荒暌捕几裢庹湎н@幾天的假期。
春節(jié)的家中也和平常不同，每年我們門上要貼倒“�！弊�，因?yàn)檫@樣是福到來(lái)的意思。這也是我們中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)的小習(xí)慣，吃飯要放鞭炮，晚上要放焰火，還要看春節(jié)晚會(huì)。今年的晚會(huì)最喜歡的就是李敏鎬的歌曲和那個(gè)“扶不扶”的小品，小品的內(nèi)容真實(shí)的反映現(xiàn)在社會(huì)的狀況，真心希望不要再有這種事情發(fā)生，我們都是有道德的善良的人。晚上大家坐在一塊吃年夜飯看著電視，小孩在周圍玩耍特別熱鬧。飯桌上的菜特別豐盛。雞鴨魚肉、山珍海味都有。都是爸爸媽媽親自下廚做的，吃著真的是家的味道，過(guò)年很多人選擇去飯店吃飯，我覺得還是在家吃的放心開心舒心。12點(diǎn)大家等著鐘聲的敲響，新的一年開始，我們又都有新的愿望！
這些都是春節(jié)給我們帶來(lái)的樂趣，但是隨著時(shí)代的發(fā)展科技水平的提高，手機(jī)成為人受里必備的`東西，每當(dāng)大家在一起坐著的時(shí)候，拿出最多的東西就是手機(jī)，手機(jī)影響大家交流的方式，大家拜年也在微信上相互拜年。我還是喜歡傳統(tǒng)的拜年方式，這讓大家更加開心，所有人聚到一塊，才像個(gè)圓圓滿滿的中國(guó)年。
春花含笑意，希望新的一年我們每個(gè)人都能快樂的生活，本著自己的目標(biāo)更努力！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
在我出世那年，爸爸在我家老屋的南窗外栽了一棵白楊樹，在童年的日子，我和楊楊一起成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。楊楊也長(zhǎng)粗了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了茂密的枝葉。
以后的日子，我知道了楊楊是我的同命樹。我時(shí)常會(huì)撫摸它粗壯的枝干，牽著它的`腰轉(zhuǎn)圈子，偶爾也會(huì)淘氣地拍它、搖它，弄得它搖來(lái)晃去。夏天，我搬出一條長(zhǎng)凳躺在它下面乘涼，更多的時(shí)候，我在它和窗子之間系上一根繩子蕩秋千。
上學(xué)的日子，我對(duì)著它朗誦：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思鄉(xiāng)”；我對(duì)著它唱：“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”；我向它訴說(shuō)我的喜怒哀樂……它總是默默地聽著，它是我最忠實(shí)的聽眾。我在它的身影里寫字、作業(yè)，我在它“嘩嘩”的催眠曲中安心地睡覺，它是我不倦的衛(wèi)士。后來(lái)，我住上了老屋的小樓，它時(shí)常把頭伸進(jìn)窗子，探望我，用它那巴掌大的葉片拂我的長(zhǎng)發(fā)。我更是經(jīng)常地?fù)崦鉂嵉娜~片，長(zhǎng)時(shí)間地欣賞它在我眼前用身體寫成的“綠”字。
可怕的事情發(fā)生在今年上半年，老屋拆遷了，楊楊被推土機(jī)推倒了。如今，我住上了三樓，對(duì)著藍(lán)天、白云、太陽(yáng)、月亮、星星，對(duì)著眼前的幢幢高樓，我卻失去了楊楊，再也尋不回那份屬于自己的綠了。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
在我們的班級(jí)里，有著許多性格古怪、膽怯、驕傲自滿、謙虛的人，但是我既不敬佩尖子生，也不冷落中差生，你想知道她是誰(shuí)，就看看下面的文章吧。
我們班級(jí)里，有一個(gè)非常膽小的人，見到一只蜻蜓都嚇的要命，要不是我在她旁邊，恐怕她就要號(hào)啕大哭了。有一次，老師叫我們寫讀后感，寫完后按順序上講臺(tái)朗讀給大家聽，她是第3列中的第1個(gè)，當(dāng)?shù)诙械淖詈笠粋�(gè)人在讀的時(shí)候，她已經(jīng)面紅耳赤了，而且還捂著胸口，我似乎聽見了她的心跳聲，該輪到她了，可是她遲遲不上去，還幫助自己狡辯道：“我還沒寫完呢！”老師信以為真，就請(qǐng)下一個(gè)人讀了，這時(shí)她就嘆了一口氣。
她那么膽小我為什么還要敬佩她呢？就是因?yàn)橄旅孢@件事。
在課外活動(dòng)中，我們班的一個(gè)人跟六年級(jí)的一群人吵了起來(lái)，所以引來(lái)了許多來(lái)看熱鬧的同學(xué)，其中就有我們班最膽小的。眼見他們就要打起來(lái)了，我原以為她會(huì)逃走，可是我想錯(cuò)了，她竟然向前擠去，擋在我們班同學(xué)的前面，對(duì)六年級(jí)的.一群人說(shuō)：“要沖就沖我來(lái)，我不準(zhǔn)你欺……欺負(fù)……他們！”她說(shuō)話聲雖然很小，但是很鏗鏘有力，我們圍觀的人都驚訝地瞪大了眼睛，就連六年級(jí)的一群人都嚇傻了，一個(gè)跟著一個(gè)跑走了。就連她自己都被嚇傻了，頓時(shí)，四周想起了掌聲，她被掌聲包圍著，開心地笑著。
這就是我敬佩她的原因，你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是——鄭瑤瑤。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
曾幾何時(shí)，我已成了名人。名氣是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，成為同學(xué)和老師眼中小說(shuō)的“代言人”。令人驕傲的是，旁人似乎已把我和小說(shuō)擺到生死不休的地位。
這又能怪誰(shuí)呢？
落葉歸根是因?yàn)榍镲L(fēng)的撫慰，螻蟻搬家是因?yàn)榇笥甑牡絹?lái)。我的名聲則來(lái)自于自己看小說(shuō)的持之以恒。有因才有果，這是必然的。
只怨自己不爭(zhēng)氣，怪自己的軟弱。唉！我曾無(wú)數(shù)次下定決心改掉這一缺點(diǎn)，可似乎都畫了一個(gè)圓，問題始終沒有解決。面對(duì)那日漸隕落的畫面，桌子上平放著兩本書，左邊是課本，右邊是武俠。課本枯燥無(wú)味，武俠精彩紛呈，摸摸課本，摸摸武俠，真是難以取舍呀！但最終都是以扔西瓜撿芝麻而結(jié)束。只記得“課本往后推一推吧，看完武俠再學(xué)習(xí)”，這就是我那心碎的想法。
為什么難以取舍？長(zhǎng)遠(yuǎn)與短暫的利益，一個(gè)高中生還分不清孰輕孰重嗎？我真是太渺小了，一葉障目，辨不清是非黑白，也許這就是我生命里的門檻。
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的'曲折。巨浪的翻滾賦予了大海的雄渾，飛沙的狂舞給予了沙漠的壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命的意義何在？不要像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，雜草叢生的前途披荊斬棘、舉步探索。心的本色應(yīng)當(dāng)如此。
這僅僅是人生的一道選擇題，向左？向右？向前？向后？只能靠自己。前進(jìn)吧，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。
優(yōu)秀的作文400字 篇6
我們的教室，這學(xué)期還是在以前的三（7）班教室，雖然從外表上看，比不上新樓上的這些教室那么好看，但它依然整潔、漂亮。
一進(jìn)教室，首先出現(xiàn)在眼簾的是一張張課桌椅，課桌椅前面有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的大黑板，老師在黑板上教我們知識(shí)。黑板正上方是一面鮮艷的國(guó)旗，國(guó)旗兩邊是八個(gè)大字。我的位置的左上方是一個(gè)廣播喇叭，紅領(lǐng)巾廣播站通過(guò)它向我們呼吁我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。教室的后面是一個(gè)學(xué)習(xí)園地，在那展出的優(yōu)秀作品里包含著我們美好的未來(lái)！
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神的'聽老師講課，猶如幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。每天早晨，瑯瑯的讀書聲，從我們的教師里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園內(nèi)。
我們?cè)谶@美麗的教室內(nèi)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。教室就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。��！教室給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂與留戀。我的教室真溫馨，就像一幅絢麗多姿的圖畫。
簡(jiǎn)評(píng)：教室，我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，在這里，我們獲得知識(shí)，結(jié)交朋友。好好珍惜，好好愛護(hù)它，因?yàn)�，這里就是我們的家。
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