(優(yōu)選)老師作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的老師作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

老師作文300字 篇1

　　努力學(xué)習(xí)，加油哦！

　　一塊兒寫滿密密麻麻的字的黑板，一張堆滿一摞摞作業(yè)本的講桌，一本翻閱了無數(shù)次的科教書，這些勾勒出老師上課的情景，不過老師再努力，學(xué)生不認真聽課，老師也會發(fā)脾氣的。此時，我的腦海里又浮現(xiàn)出上次老師拍桌子那一刻的情景。

　　事情是這樣的：有一天，我上課時東張西望做了許多小動作。一開始，老師一直看著我，我也沒有什么太在意。

　　當事情發(fā)生到一半的時候，老師突然向我走過來，老師用憤憤的'眼神看著我，狠狠地拍了一下桌子：“你在干什么？”老師大吼一聲，這時我發(fā)現(xiàn)老師的眼球瞪得圓圓的。連眉毛都要快打結(jié)了。嚇得連全班學(xué)習(xí)最差的王明，都趕緊拿起書來翻閱起來。

　　"我，我……”我結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。老師嚴肅地對我說："你在我們班學(xué)習(xí)一直都很好，但我沒想到你會做出這種事。這次我原諒你吧！以后該怎么做，你應(yīng)該知道吧？”

　　我向老師道過歉后，又開始認真地上起課來。老師拍桌子的那一刻讓我久久不能忘記，也讓我從那以后變得更加努力地學(xué)習(xí)起來。

老師作文300字 篇2

　　我在課外有上九色鹿英語培訓(xùn)班，每周只有兩節(jié)課，每上一節(jié)，我都十分認真，是什么在誘惑我呢？當然是因為這個風(fēng)趣的課外英語老師啦！

　　上課時，沒有一個人不跟著她的思路轉(zhuǎn)，要不然就會出洋相。比如說，一個同學(xué)上課不專心，玩跳格子的時候，老師說：“前面、左邊、右邊、右邊、后面、后面、前面。”正好是那個不專心聽講的'同學(xué)，他還不知道到他自己了，還在玩，直到同桌提醒他，他才站起來讀“juice”，同學(xué)們哄堂大笑。Miss. Chen要同學(xué)們坐好時就說：“一、二、三、整理好發(fā)型！”同學(xué)們就都坐好了。如果Miss. Chen玩叉子或其它游戲時，你得注意，她隨時會說：“剛剛讀的遍數(shù)乘三、減六、加二，預(yù)備！齊！”使你不得不頭腦變通，如果多念就會扣分。Miss. Chen還玩蛀牙、釣魚、壓分、炸彈，都是訓(xùn)練我們發(fā)音是否熟練。另外，還讓我們做課堂筆記，作業(yè)一般很少。

　　這個風(fēng)趣的英語老師Miss. Chen使得我們酷愛英語、喜歡英語。

老師作文300字 篇3

　　每個人都有要感謝的人，如：親人、老師、同學(xué)、朋友……但感謝的方式用錯了，就會令人很尷尬。

　　在我們班舉辦的感謝所有幫助過你的人綜合實踐活動中，就發(fā)生了這樣一件讓人不愉快的事。上音樂課的時候，我們?nèi)�體起立對音樂老師說：“老師，您辛苦了！”隨之，音樂課代表李思涵給老師送上了一張大獎狀，老師高興的說：“有點受寵若驚��！”老師今天要給我們上新課，但是底下有好幾個同學(xué)一直在說話，老師一直說請同學(xué)們安靜，聽老師教你們一首新歌�？墒峭瑢W(xué)們說話的聲音比老師還要大，老師很生氣，把那幾個講話特大聲的`同學(xué)叫了起來，說了他們一頓。經(jīng)過一場鬧劇后，有人向老師道歉，有人向老師表達感謝，有人向老師發(fā)誓說：“下回不會再這樣了”。

　　因為我們大家都知道錯了，所以老師漸漸的平靜了下來。老師教我們的新歌是《童年叮叮當》這首歌太好聽了，同學(xué)們都認認真真地跟老師學(xué)這首美妙無比的歌。全班同學(xué)都在全神貫注地聽，全神貫注的唱這首歌，一節(jié)課下來，每個人都學(xué)會了這首歌。

　　相信大家有時也會和老師鬧別扭，但總有一些人通過道歉、寫作文……讓老師感受到這份歉意。我覺得上課認真聽講就是感謝老師的一種最好的方式。

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