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優(yōu)秀作文400字
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文400字 篇1
美麗的校園是我心靈的寄所，五彩的校園是我童年的樂園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
校園的花壇是長方形的。花壇是用磚砌成，上面鑲著白色的瓷磚，顯得格外潔白�；▔镌灾砂�、山茶、桂樹,每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護著我們的校園；春天，我們學校的山茶花開了，它的顏色如火如荼，非常美麗；秋天，桂花開了，他那芝麻般大小的身材非�？蓯�!
每次經過花壇，就有一股混合著花香的味道撲鼻而來，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著茂密的小草，水靈靈的`，顯得格外有生機。這里也是我們的樂園，我們常常三五成群地在草坪上玩耍，觀察昆蟲。
下操場那兩棵蒼翠欲滴的大樹為同學們趕走了夏日的炎熱。一陣風吹來，樹上的蟬就一個勁地叫：“知了！知了！”好像在提醒同學們上課一定要認真聽講。
校園，雖然沒有高樓大廈那么繁華，沒有花園那么冷艷幽香，但它教會了我們知識，讓我們度過了快樂的童年！校園，你是無比的美麗！無比的神圣！無比的動人！我愛你，校園！
優(yōu)秀作文400字 篇2
一個規(guī)則的圓柱體，披上了紅色的外衣，上面再加上一個“天線”這就是一根普普通通的蠟燭。
蠟燭如此普通，我為何提起它呢？這是因為在我的眼中蠟燭代表了老師。
語文老師像一根閃亮的蠟燭。她在語文課上，給我們講解著中國上下五千年的故事。下課了，她又仔細地批改著作業(yè)。她整天上完課就改作業(yè)，改完作業(yè)后又上課……只有中午和晚上能睡一會兒覺，其它時間都在忙碌。
數學老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式，還是一個個解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡單，更方便。她幽默風趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數學課。
再說說我的英語老師吧。她對待好學生很溫柔，但對待我這種差生就……只要我一惹她，她就如火山爆發(fā)，那能言善辯的嘴就叨嘮不停，所以，最好別惹她。我覺得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。
我的'體育老師如同持久不熄的蠟燭，不僅有耐心，而且奉獻了自己；我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭，美化我的心靈……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話形容老師是合適不過了。蠟燭，是多么平凡，又多么偉大！以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
優(yōu)秀作文400字 篇3
小豬樂樂喜歡吃糖，所以別人就送它個外號“糖大王”。為了保住這個稱號小豬樂樂天天吃糖，就怕別人把他比了下去。糖沒了他就求媽媽買，媽媽不買他就哭就鬧。有了糖他就從早到晚的吃也不怎么吃飯，還沒記性媽媽叫刷牙還老忘記。就連睡覺前都要往嘴里塞幾顆。有一天，樂樂的牙忽然疼了起來，俗話說的好啊"牙疼不是病，疼起來要人命”。這一疼啊疼得樂樂在床上直打滾兒，他捂著嘴大哭：“媽媽疼死我了，疼死我了�！眿寢屄犚娏粟s緊帶他去了醫(yī)院。到了醫(yī)院猴醫(yī)生叫樂樂坐下來問他怎么了，他說牙疼。猴醫(yī)生讓他把嘴張開一看嚇了一跳，原來樂樂的牙齒蛀了好幾個。
猴醫(yī)生就對樂樂媽媽說：“這些蛀牙都要拔了，不然以后會更疼�！睒窐芬宦犣s緊躲到媽媽身后說不拔怕疼。猴醫(yī)生一看語重心長的'說："你現在還沒換乳牙，拔了還能長新牙。但是每個人只有一次換牙的機會，你以后要少吃糖，記得早晚刷牙牙齒才能健康知道嗎？”樂樂點了點頭。回家后樂樂再也不敢吃糖了，早晚準時刷牙，過了好些日子又長出了新牙。這次樂樂很注意保護自己的牙齒了，從此牙齒再也沒疼過。
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