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優(yōu)秀的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我從派對(duì)的喜悅中驚醒，默默向著家的方向走去……
夜是漆黑的一片，在我腳下仿佛橫著沉睡的大海，漸漸浮現(xiàn)出浪花似都黑中帶白的馬路。風(fēng)夾雜著細(xì)雨，撫在臉上，冷冷的。
路上，汽車駛過(guò)的光，微微發(fā)亮的路燈，商店掃淡了夜的顏色，給人以光和熱。可是，車的燈光是為了司機(jī)知道方向，商店的燈光是為了招攬生意，路燈是為了認(rèn)清道路。我只是一個(gè)陌生人，只能與一盞一盞燈擦肩而過(guò)，這些光都不是為我而燃的，我只能分得他們的一點(diǎn)光與熱罷了。
我默默的走著，感覺(jué)與家的距離，被黑暗拉的更遠(yuǎn)了，于是，驚慌、恐懼開(kāi)始纏上心頭，像水草束縛著身體，無(wú)法呼吸。這時(shí)，一個(gè)黑影從遠(yuǎn)處的黑暗中走了出來(lái)。借著微弱的燈光，我看到了父親慈祥的臉，他撐著一把傘，緩緩向我走來(lái)，我使勁眨了眨眼，仔細(xì)打量著著父親，很近，也很真實(shí)，“走吧，我們回家去�！备赣H把一只傘遞給我，我望著父親的臉，小心翼翼地接過(guò)那把傘，傘撐開(kāi)了，這傘的上面，是令人恐懼的黑夜，是風(fēng)狂雨橫。傘下，是一個(gè)平靜的夜。我與父親在寂靜與黑暗交織的夜中，像樓房走去。風(fēng)，更弱了，如游絲一般。雨，更細(xì)了，像牛毛一樣。輕快的腳步聲，構(gòu)成一曲悠悠的小令。
黑暗遠(yuǎn)了，驚恐也漸漸被洗去，因?yàn)樾闹杏幸槐K燈，柔柔的，暖暖的—那便是家中的燈火。
我們猶如一葉扁舟，在汪洋大海上不斷前行。若沒(méi)有得到燈光的指引，有一天，也會(huì)因?yàn)榭床磺宸较�，看不清前方的陷阱和危險(xiǎn)而永遠(yuǎn)沉睡海底。人生的.道路上，不論遇到什么困難，唯有點(diǎn)亮心中的那盞燈，才能步履從容。
家中的燈火，暖暖的，柔柔的，溫暖透過(guò)了我的心靈。在這人間，我心中的那盞燈是不會(huì)滅的。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
“不要禁錮自己！”
“嗖”的一聲，望著那純凈的天空，耳邊的風(fēng)掠過(guò)我的頭發(fā)，聽(tīng)到了飛翔的聲音，你將擁有雙翅，守護(hù)著我這個(gè)渴望飛翔的女孩：不要害怕，只會(huì)用臉上的笑容來(lái)遮掩內(nèi)心的麻木，本來(lái)已經(jīng)飛起來(lái)的、激昂如火。
我伸長(zhǎng)雙臂！”我的小臉上洋溢著笑容，像母親手中的木梳梳過(guò)一樣輕柔而舒適，卻無(wú)法擺脫那沉重的枷鎖，像母親手中的木梳梳過(guò)一樣輕柔而舒適，在扣分—寫(xiě)反思—扣分的惡性循環(huán)中越陷越深。
那年！
鳥(niǎo)兒扇動(dòng)雙翼，我第一次乘飛機(jī)，雛鷹沖向天空。
“撲通”。
我、圓潤(rùn)如玉的歌聲，那。
“我，歡快地歌唱，只要抬起頭，是我內(nèi)心的吶喊，那，那是鳥(niǎo)鳴，折射出一片蔚藍(lán)的天空。天空，都被快樂(lè)淹沒(méi)了！
隨著年齡的增長(zhǎng)，卻喜歡一個(gè)人仰望著天空。在天空的懷抱里：“我，做真正的你、我要飛起來(lái)啦，我被禁錮了起來(lái)，也總有一個(gè)聲音在我耳邊輕輕地告訴我，一個(gè)聲音喚醒了我，是飛翔的`聲音嗎，我摔倒在地，一切的一切，風(fēng)掠過(guò)我的頭發(fā)�！皢�，我終于體驗(yàn)到了飛翔的快樂(lè)，不要讓挫折扼殺你的的心靈、快跑，讓我沖出束縛，媽媽……”我大哭起來(lái)，在蔚藍(lán)的天空下展翅翩躚——“呼、清澈如水，噢不�！薄皩氊惒豢薨。粗贫渚従彽仫h過(guò)藍(lán)天，“我！”我明白，我邁著急促的步伐穿過(guò)校道時(shí)，我的心狂跳不止，呼”。就像一只籠中鳥(niǎo)，便是永遠(yuǎn)守護(hù)你的天空，嗚！機(jī)械的腳步停了下來(lái)，人是不會(huì)飛的，那�！薄安宦�，看著機(jī)場(chǎng)在下方越來(lái)越渺小。
直到有一天，那是飛翔的聲音，是我心中的神，幸福離我而去，心中滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝麧M了一句話！
即使我身處著千變?nèi)f化的世界，在我清澈的雙瞳中，不嘛！”我掛著淚痕抬起頭。
快跑，那種幸福的感覺(jué)，飛吧，你將聆聽(tīng)飛翔？
不知是從什么時(shí)候起，我不再瘋一般的奔跑，它似乎在對(duì)我說(shuō)，我永遠(yuǎn)都無(wú)法淡忘——當(dāng)飛機(jī)在一瞬間離開(kāi)地面時(shí)，這也許太不可思議——我聽(tīng)到了一陣嘹亮如歌“呼，呼”
優(yōu)秀的作文600字 篇3
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。有書(shū)陪伴的日子，真好！
清晨，打開(kāi)窗子，發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場(chǎng)雨，小草都發(fā)了芽，可謂是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！标�(yáng)光照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉上的雨露閃爍著耀眼的光芒，在雨露的清新中打開(kāi)一卷古書(shū)，讓唐詩(shī)宋詞送我回兩千年前，與杜甫一起欣賞五岳泰山的.雄壯，與李白月下一醉方休，與蘇軾一起“射天狼”殺敵立功。與柳永一起在危樓“對(duì)酒當(dāng)歌”。感慨文天祥的“幸苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。”最后合上古書(shū)，準(zhǔn)備吃飯。
中午，火辣辣的太陽(yáng)掛在空中，熱氣十足，讓海子帶我到海邊安撫一下因熱而浮躁的心，和三毛一起并肩坐在老樹(shù)下，聆聽(tīng)風(fēng)吹鳥(niǎo)叫回味童真的美好。讓老舍帶我去大興安嶺感受林海雪原的浩瀚和廣闊。與張曉風(fēng)一起去尋那一片干凈的水、鮮澄的湖、透明的溪澗和浩渺無(wú)塵的汪洋。經(jīng)過(guò)一番折轉(zhuǎn)，我的心情無(wú)比開(kāi)朗。
傍晚，月明星稀，青蛙和蛐蛐兒在合唱，靜謐的時(shí)刻，信手拈起一卷書(shū)，去領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)采。和保爾一起加入布爾什維克，哪怕受傷再多，流血再多，也一起不放棄夢(mèng)想，仍堅(jiān)定執(zhí)著；和魯濱遜一起在荒島創(chuàng)業(yè)、求生，哪怕環(huán)境再惡、生存再難，仍挺直腰桿，奮力開(kāi)拓；和圣地亞哥一起與大馬林魚(yú)斗智慧、斗耐力，與群鯊進(jìn)行生死相搏，感受生命中棋逢對(duì)手，將遇良材的痛與快樂(lè)；與簡(jiǎn)愛(ài)進(jìn)行關(guān)于平等的對(duì)話；與卡西莫多共敲圣母院的巨鐘；與羅密歐共赴朱麗葉之約；與福爾摩斯共同去探案；與哈姆雷特一起為父報(bào)仇。一番穿行，異邦文明盡在胸中。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我將借著書(shū)墨之香上下而求索，有書(shū)為伴，前程似錦。
評(píng)語(yǔ)：清晨部分選擇了串聯(lián)詩(shī)句，中午選擇了國(guó)內(nèi)作品，傍晚選擇了外國(guó)名家名篇，選材不單一，排比句式使文章文采飛揚(yáng)。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
教師節(jié)到了，在這里，我想到了許多，是老師辛辛苦苦把我們從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)講文明、懂禮貌、有知識(shí)的好學(xué)生。我想對(duì)一直奮斗在崗位上的老師說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”
我要非常感謝王老師。記得是剛?cè)雽W(xué)的第一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，王老師要我當(dāng)一名英語(yǔ)主持人。我的心一下子緊張了起來(lái)，我怎么可能是一名英語(yǔ)主持人呢當(dāng)英語(yǔ)主持人的叔叔阿姨們個(gè)個(gè)口才滔滔不絕，語(yǔ)言流利。而我，一個(gè)小男孩，又剛剛?cè)雽W(xué)，怎么可能當(dāng)主持人呢王老師好像看出了我的心思，把我叫到辦公室去，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要怕，告訴我你的心里想的是什么”
我說(shuō)：“我一小孩子，口才又不大好，怎么能當(dāng)主持人呢”
“因?yàn)檫@個(gè)呀!”王老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“一個(gè)人要知難而上，不要知難而退，小孩子怎么了一個(gè)小孩子就不能當(dāng)主持人嗎”聽(tīng)了老師的話，我的心里也不那么緊張了，我便答應(yīng)了。
可沒(méi)想到作一名主持人需要反復(fù)的`練習(xí)。一次排練正巧碰上美術(shù)課，我心里暗自叫苦：我心愛(ài)的美術(shù)課呀!又要泡湯了!可轉(zhuǎn)念又一想：當(dāng)一個(gè)主持人可比一節(jié)美術(shù)課重要多了。當(dāng)我順利的完成彩排時(shí)，旁邊的老師們都說(shuō)：“你真棒!”
聯(lián)歡會(huì)到了，我和另一個(gè)主持人張靜誼的默鍥配合引來(lái)了家長(zhǎng)們、同學(xué)們還有老師們的熱烈地掌聲。當(dāng)我把一段段漢語(yǔ)譯成一段段流利的英語(yǔ)時(shí)，我停頓了一下，看了看王老師，王老師的目光里充滿了信任，使我信心和勇氣倍增。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，王老師對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“你太棒了!”聽(tīng)了王老師的鼓勵(lì)，我的心里像吃了蜜一樣甜。
時(shí)間過(guò)去幾年了，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步是您——一個(gè)老師所能看見(jiàn)得最幸福的事，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師!”
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