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學(xué)會(huì)珍惜優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-15 11:22:10 優(yōu)秀作文 我要投稿
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學(xué)會(huì)珍惜優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)珍惜優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)珍惜優(yōu)秀作文

學(xué)會(huì)珍惜優(yōu)秀作文1

  老媽,快煮飯,我餓扁了!老媽,快給我洗衣服,我明天要穿。老媽,我房間好亂,快幫我收拾收拾!對(duì)于這樣不珍惜媽媽的勞動(dòng)成果,隨意使喚媽媽,不知什么時(shí)候起竟已成為了少時(shí)的哥哥和我的一種習(xí)慣。對(duì)于媽媽,哥哥和我的態(tài)度可以說是冷淡之極,好像媽媽做的是應(yīng)該的;而媽媽也是總要嘮叨我們幾句,不準(zhǔn)我們做這個(gè),不準(zhǔn)我們做那個(gè),讓我們覺得好煩惱,哥哥甚至事事開始跟媽媽對(duì)著干,不是斗嘴就是斗氣?勺詮奈揖艢q那年媽媽病了以后,我們的看法就改變了。

  老媽,快來添炭火,這炭火快熄了。我又使喚起媽媽來。哎,來了。只見媽媽滿頭大汗地走了過來,左腳卻有點(diǎn)一跛一跛的,聽著她軟弱無力的聲音,哥哥也嘮叨起媽媽來。

  你!媽媽指著哥哥的鼻子氣得直鼓眼,接著直咳嗽,看上去還有點(diǎn)晃晃悠悠的`樣子。嘭的一聲,媽媽倒在了地上。

  啊!此時(shí)的我慌張不已,心想:完了,該不會(huì)是媽媽真犯起病來了吧?

  老媽,對(duì)不起,我不是故意的。我顫顫微微地說道,后來,我媽被送進(jìn)了鄉(xiāng)衛(wèi)生院。

  在醫(yī)院,我們聽到爸爸和醫(yī)生的談話,醫(yī)生說:你愛人有膽囊炎和胃病,加上身子本來就虛,有點(diǎn)營養(yǎng)不良,剛才可能是受了什么刺激吧,心火上升,才導(dǎo)致剛才的休克。

  啊,那怎么辦?爸爸很著急老媽的病情。

  哦,需要在醫(yī)院多觀察幾天,打點(diǎn)消炎針,不要隨便生氣,這個(gè)病還沒有生命危險(xiǎn)的。

  聽到這個(gè)談話,此時(shí),我內(nèi)心愧疚不比,媽媽是因?yàn)椴欧覆〉,我不能再惹媽媽生氣了,媽媽為了我們起早貪黑,忙里忙外,好吃的給我和哥哥吃了,自己卻省吃儉用。

  哥,我們不該這樣跟媽媽對(duì)著干了,媽媽都真的生病了?粗诓∈彝庾呃饶疽紊献蛔髀暤母绺纾艺f道。

  哥哥突然起身,沖進(jìn)了媽媽的病房,跪在媽媽的窗前,抱著媽媽滿是老繭的手說:媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不該對(duì)您能說這樣的話,我真混,真不懂得珍惜。

  孩子,改了就好,媽媽嘮叨你們也是為了你們好。

  嗯,嗯哥哥眼里閃著淚花說,我的眼里也稀里嘩啦真冒眼淚。真的,以前的我們真的真的太任性太叛逆了,不懂得媽媽對(duì)我們的良苦用心。現(xiàn)在,從今往后,我們要珍惜媽媽對(duì)我的關(guān)愛;我得做一個(gè)讓媽媽少操心、懂事乖巧的好孩子,我暗暗在心里發(fā)誓。

  從那以后,我開始學(xué)會(huì)了尊重老媽,不再和他頂嘴、斗氣,我們的關(guān)系一下子好多了。

  在病房里,媽媽還講故事給我們聽,雖然多是小時(shí)侯聽過了的,以前聽這些故事,覺得太幼稚、又老掉牙;可現(xiàn)在,這些故事不知為何,極具生命力,如一股甘甜的泉水滋養(yǎng)著我的心靈,溫暖極了;媽媽也一改往日那唉聲嘆氣的神情,臉上也充滿了幸福和歡樂。

學(xué)會(huì)珍惜優(yōu)秀作文2

  水,一滴一滴地滴下,電表,一圈緊接著一圈地轉(zhuǎn)動(dòng),歲月,春去秋來地流逝,我又有何曾想過要珍惜它們呢?那時(shí),我從未考慮過自己所做事情的后果,也從沒有想過為自己所做的一切負(fù)責(zé)任。

  在很小很小的時(shí)候,我很喜歡去公園,將我最喜歡的一朵花兒摘下來;我也喜歡回到故鄉(xiāng),在夜晚的時(shí)候和伙伴們撲螢火蟲;我還喜歡來到農(nóng)田,拿著玻璃瓶到處捉小蝌蚪;但是,我摘下的花兒,卻每每都在我的懷里枯萎;我撲到的螢火蟲總會(huì)無聲無息的死在我的手心;我捉到的小蝌蚪,總是在我漫不經(jīng)心的時(shí)候,窒息在我的瓶子里。就這樣,我捏斷了一朵香魂,我捻滅了一盞青燈,我掐死了一個(gè)生靈……就這樣,我肆無忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈,我任性地把本不屬于我的東西自以為是地把握在手心……

  直到有那么一天,一只藍(lán)色的蝴蝶飄然進(jìn)入我的窗口,將我的花裙子當(dāng)成了花園,它圍繞在我身邊飛來飛去,我從未有看見過如此漂亮的蝴蝶,我被它那驚人的美麗迷著了,我用網(wǎng)桿將它網(wǎng)著,仔細(xì)一看:它那雙美麗的翅膀,由淺至深的寶石藍(lán)色嵌著黃、黑色各式不等的點(diǎn)點(diǎn),就像是大海上跳躍的音符,油潤透亮。憑著書上的描寫對(duì)比,我斷定它一定是一只蝶之精品,我欣喜狂然地拿了個(gè)大瓶子將它裝了進(jìn)去,只見它不斷地拍打著,拼命地想掙脫這突如其來的“天網(wǎng)”,然而,很快,它就已經(jīng)精疲力盡了,它只好使出渾身解數(shù),做了最后的掙扎,最后,它竟然一動(dòng)也不動(dòng)了。我連忙把它從瓶子里拿了出來,焦急不安地不斷觸弄它,然而,它卻再也不能彈動(dòng)了,它已香銷玉隕……

  我?guī)е载?zé)、懊惱的心情,用白紙把它包好,準(zhǔn)備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當(dāng)它的香冢挖好后,我竟不忍心將它容于這塵土之中。我要將它做成一葉書簽,讓它時(shí)刻都提醒我,許多事情都不能等到失去了才去珍惜,明白了這些道理后,我開始重新審視身邊的'一切。路邊的小花依舊是嬌艷可人,若是以往,我恐怕早就會(huì)將它摘下來,一瓣一瓣地撕落它來,而今,我卻怎么也下不了手,而只是站在它的面前,仔細(xì)地欣賞著這嬌小可愛的花兒。因?yàn)椋抑,花兒也是一個(gè)小小的生命,她的美麗不僅僅是為我而綻放,她是為大自然而綻放的!我不能只為了得到它那短暫的美麗,而讓別人永遠(yuǎn)不能欣賞她的可愛。我學(xué)會(huì)了珍惜!

  現(xiàn)在,不管在社會(huì),還是學(xué)校,或是學(xué)校上,我都開始留意身邊的一切,噢,不,不僅僅是留意,而是珍惜!包括親情、師生情、還有同學(xué)之間的友情,都不能因?yàn)樽约旱娜涡院蜎_動(dòng),就犧牲了這些珍貴的感情。無論是什么,都千萬不要等到失去了,才知道珍惜!

學(xué)會(huì)珍惜優(yōu)秀作文3

  昨天夜晚才剛剛?cè)胨,便被那雨點(diǎn)的滴答聲便又把我從夢(mèng)幻般的世界中拉醒。

  “媽,下雨啦,明天開學(xué)第一天不會(huì)下雨吧!”

  “說不定!”

  “哎,那該死的壞天氣破壞了我的好心情!”

  雨還是漸漸地下著,可是雨水缺譜成了一支甜美的催眠曲,在靜謐的夜神的保護(hù)下,我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在第二天早上,當(dāng)黎明即將拉開帷幕時(shí),我又開始了新的的一天的生活,可雨水降低了我心情的喜悅。夢(mèng)幻中,這天是陽光明媚的,新年后,一切都是煥然一新的,美好的,可是,這雨水打破了夢(mèng)幻中的一切……剩下的只是冬天遺留在春天的絲絲寒意。春雨的降臨為春日的繁榮敞開了大門。

  來到學(xué)校,校門還未開,雨水滴在傘上,然后順著傘面溜走,似時(shí)間一秒秒從身邊溜走,可他,卻不留下任何痕跡,悄然無聲的消失了。

  待校門打開,走進(jìn)教室,一切都那么熟悉:熟悉的面容,熟悉的黑板,熟悉的講臺(tái),熟悉的歡聲笑語。一切仿佛又回到了一年前:

  那是我們是一群懵懂的孩子,老師是我們的知心好友,我們與老師有共同的語言,共同的興趣,幾乎無所不談,時(shí)間久了,老師的性格我們了如指掌。

  龔老師,堂堂班主任,幽默風(fēng)趣,天真但又成熟,成熟但有稚氣,給人一種親近的感覺,那種感覺,把他所有的'嚴(yán)厲都抹殺了,剩下的只是和藹與可親。這種親近的面龐,同學(xué)們卻在他課堂井然有序。而至于語文潘老師呢?面容嚴(yán)肅,或許是課堂上嚴(yán)于律己吧,從不在紀(jì)律方面為自己大打折扣。既然如此,可同學(xué)們卻時(shí)常在語文課堂上搗亂,在英語課上一絲不茍,難道是因?yàn)檎Z文老師為女,好欺負(fù)嗎?如果真是這樣,那么我就要為全天下的女同胞打抱不平了——誰說女子不如男?

  還記得嗎?潘老師的戒尺,龔老師的線抽。為了讓大家不論在那一位老師面前都是一位好學(xué)生,龔老師用了一條堅(jiān)硬的線狠狠地懲戒了未完成作業(yè)的學(xué)生;為了有著良好的課堂秩序,潘老師用戒尺狠狠地教育了搗亂課堂秩序的學(xué)生,可這心用心良苦換來的卻是歷歷在目的失望,含辛茹苦的教學(xué)被吹得云飛煙散。

  現(xiàn)在,我們的生活就像一條染著色的棉布,透著多彩。有人說:

  “20xx年就是世界末日,學(xué)這么多東西有何用,倒不如趁這段時(shí)間好好玩玩!

  這是荒謬的預(yù)言,倘若你真信,何不這樣想:

  也許還有兩年地球就要消失了,但是那些從古至今的知識(shí),我現(xiàn)在學(xué)了多少?我一定要在短暫的時(shí)間內(nèi)得到更多的知識(shí),不枉費(fèi)地球一游。

  現(xiàn)在我們的少年情懷雖然還很單薄,但我們?cè)跄芡涍^去,丟掉今日?在蒼茫的人世間,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

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