實(shí)用的優(yōu)秀作文400字常用3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　在一個(gè)寧?kù)o又深沉的夜晚，我悄悄的從床上爬起來(lái)，那時(shí)，四周一片黑暗，只有皎潔的月光輕輕的透過(guò)窗子照到書(shū)桌上來(lái)，為我的房間染上一層銀色的輕柔。

　　這是個(gè)沁涼的夜，月色非常美，是個(gè)適合讀書(shū)的夜，我把窗子打開(kāi)，讓涼涼的風(fēng)吹進(jìn)屋里，我走向書(shū)桌，把厚重的書(shū)本翻開(kāi)，月光的亮度剛剛好，幫我把書(shū)本上的字照得一清二楚，能在這種神祕(mì)的夜晚閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)本，真是幸福！在這樣的情景下，一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得煩躁、無(wú)聊，不過(guò)快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，我清楚的聽(tīng)到滴答嘀答的聲音，我知道那是時(shí)鐘的聲音，一分一秒的過(guò)去了，好希望我能有四十八個(gè)小時(shí)。

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五點(diǎn)了，我的眼皮是這么告訴我的，但是我還是想再看一下，喜歡叮我的蚊子一直在我的'耳朵旁催促著，我很謝謝它，并給了它最熱烈的掌聲。我看完了！我看完了！感覺(jué)好充實(shí)，我站起來(lái)望著朦朧的月光，天色逐漸轉(zhuǎn)亮，開(kāi)始有鳥(niǎo)鳴的聲音，我希望下一次能再和那個(gè)月亮、那個(gè)風(fēng)、以及那只蚊子的靈魂碰面，這次“夜讀”的經(jīng)驗(yàn)將是我心中無(wú)法磨滅的回憶。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　大自然為秋姑娘披上一件金黃的衣服。有的人喜愛(ài)春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，有的人喜愛(ài)夏天的'朵朵荷花。有的人喜愛(ài)冬天的白雪皚皚，我卻愛(ài)這果實(shí)累累的秋天。同學(xué)們?nèi)f眾矚目的秋游到來(lái)了。

　　上周三，重陽(yáng)、又是秋游，真是喜上加喜啊!隨著同學(xué)們一聲聲輕快的腳步，我們向著蕺山公園前進(jìn)。在途中，我嗅到了秋天的韻味，那成熟的果實(shí)發(fā)出一陣陣芳香，我看見(jiàn)了秋天的景物，那一片片而泛黃的落葉，慢慢地墜落下來(lái)。

　　路上，同學(xué)們一路嘻戲、聊天。甚至徐哲凡去摸，我在和同學(xué)講話�！暗搅说搅恕！蔽遗c同學(xué)說(shuō)。已經(jīng)看見(jiàn)了，隨之我們走進(jìn)了蕺山公園。同學(xué)們各自挑了個(gè)地方，拿出報(bào)紙，開(kāi)始吃。我們小組去了徐老師說(shuō)的 “現(xiàn)成的地方”。吃好了玩，玩好了吃。我們就是這樣。

　　我們班的演出開(kāi)始了!大部分都是唱歌，我自己知道，我們小組唱的時(shí)候，很多人都想笑，節(jié)奏不在一個(gè)點(diǎn)上。

　　開(kāi)始大合照了!(大)陳老師給我們合照，老師也加進(jìn)去的。我們的語(yǔ)文老師:金老師，卻不想來(lái)，我們走過(guò)去，把她拉過(guò)來(lái)。

　　沒(méi)想到，一上午過(guò)的那么快，“集合了!’’徐老師說(shuō)道。開(kāi)始我還以為要爬山呢!可惜沒(méi)爬。唉!沒(méi)了卻我這個(gè)心愿啊!有開(kāi)心，有失望啊!我輕輕揮手告別，戀戀不舍的最后看了一眼這個(gè)美麗蕺山公園……

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　我們班有特別多特別值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，是我們的組長(zhǎng)——賁鴻振。他長(zhǎng)得很平常，智慧卻講是和教師平分秋色。能講是大智若愚，在下課時(shí)候，他可是忙的.不可開(kāi)交，我都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他可以有時(shí)間上過(guò)衛(wèi)生間，童鞋們都圍著他問(wèn)東問(wèn)西的，有時(shí)侯連教師也會(huì)去請(qǐng)教他。

　　他不單單學(xué)習(xí)好，并且還特別值得信賴。有一回，測(cè)試卷改出來(lái)了，“79、87、65、94……”教師一面讀一面緊皺著眉頭，“85、100�！苯處熃K于是眉笑顏開(kāi)了。

　　當(dāng)試卷發(fā)到我們手里的那時(shí)，我們只望著成績(jī)，完完全全沉醉在“成功”的開(kāi)心里，就算是有的同學(xué)看到算錯(cuò)了，也睜一只眼，閉一只眼。忽然，賁鴻振向講臺(tái)跑去，對(duì)教師說(shuō)，他的這道題算錯(cuò)了，要扣回分。

　　課堂里靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲，教師忽然鼓起了掌，我們也胡里胡涂地鼓了掌，“賁鴻振同學(xué)做的很好，他那種察覺(jué)并改錯(cuò)的精神特別值得我們學(xué)習(xí)！”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂嚬恼坡暎�那鼓掌聲并不同于上一次�?/p>

　　這就是我們特別值得信賴的組長(zhǎng)，也是我們最特別值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)賁鴻振�？淇湮业耐瑢W(xué)作文。

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