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優(yōu)秀作文400字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我心中有一個(gè)樂(lè)園，在那里，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有傷害，也沒(méi)有煩惱，只有歡笑和快樂(lè)陪伴著我們。
春天，柳樹(shù)綠了，小草發(fā)芽了，它們用身上的綠色美化著我們的家園�；▋洪_(kāi)了，它用那絢麗的色彩點(diǎn)綴著大自然。筍芽?jī)恒@了出來(lái)，大雁從南方飛回來(lái)了，小魚(yú)兒在溪水中歡快地游來(lái)游去，小烏龜慢吞吞地伸出腦袋，農(nóng)民伯伯播下了種子……大地充滿(mǎn)了生機(jī)。
夏天，孩子們?cè)诤舆呁嫠＃瑫r(shí)而抓小魚(yú)小蝦，時(shí)而逐浪嬉水。小草這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，似乎正在和小蟲(chóng)兒說(shuō)著悄悄話(huà)。枝頭上，青青的'果實(shí)露出了它那小腦瓜。
秋天，果實(shí)已經(jīng)成熟了，它們一個(gè)個(gè)像害羞的小姑娘躲在樹(shù)葉下。樹(shù)葉也從深綠變成金黃色了，山上、地上都好像換上了一件金色的禮服。大雁告別我們，又飛向南方。農(nóng)民伯伯看著沉甸甸的勞動(dòng)成果，心里別提多高興了。
冬天，雪花兒在空中飛舞，它為大地蓋上了一床松軟的雪被。孩子們樂(lè)了，在雪地上堆雪人、打雪仗，農(nóng)民伯伯更樂(lè)了，他們說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！迸D梅花在寒風(fēng)中悄悄地綻放，就像一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。
這就是我心中的樂(lè)園，到處充滿(mǎn)著歡笑的樂(lè)園。
優(yōu)秀作文400字 篇2
每當(dāng)心摔痛的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)你靜靜地佇立，心靈的那一潭失落的潮水沖破理智的大堤一瀉而出，傾注在你的滿(mǎn)腹柔情中。洗凈耳朵聆聽(tīng)你溫?zé)岬脑?huà)語(yǔ)，拭干淚水讓視線(xiàn)留住你恬靜的微笑，因?yàn)槲业男闹挥心愣?/p>
記得小時(shí)候，我喜歡用手去抓你泛起的那美麗的漣漪，可你每次都從手中溜走，讓我對(duì)你的'美麗可望不可及�？墒窃谶@無(wú)形中，我已把童年的歡歌笑語(yǔ)埋在了你的岸邊，讓我在成長(zhǎng)的歲月里再去一一撿起，重溫童年銀河的星星。
時(shí)間老人催著歲月的車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，我漸漸地長(zhǎng)大了，不再無(wú)知的想去采你頭上的浪花而是對(duì)你細(xì)細(xì)的反芻。
你美得像一首歌，那清新明快的叮咚聲，簡(jiǎn)直美得讓人心醉。你是一位智者，用自己的睿智撫展了無(wú)數(shù)顆易憔悴的心；你更是一眼慧泉，面對(duì)人們對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汲取，而你卻報(bào)以那永恒而獨(dú)特的微笑……最難能可貴的是你的善解人意。就在我讀懂你的這些的時(shí)候，我就喜歡對(duì)你靜靜的佇立……
又是一個(gè)傷情的黃昏，我又如期來(lái)和你相會(huì)。我那被風(fēng)吹皺的心亮了起來(lái)，想讓你滌蕩去一切不快，期待著的是一方再度平靜的心湖和心畔的萋萋芳草……
“真摯的情懷在誰(shuí)一方？”我終于忍不住問(wèn)道。你微笑不語(yǔ)，平靜得像一面鏡子。我明白：你要我對(duì)著你來(lái)重新審視和梳理自己，無(wú)限的感激之情蕩漾在胸間。謝謝，謝謝你小河，謝謝你美麗的啟示。
優(yōu)秀作文400字 篇3
人的一生中有許多滋味，有成功的滋味、被冤枉的滋味、考砸的滋味。正因?yàn)橛辛诉@些滋味，我們?nèi)松漠?huà)卷才會(huì)越發(fā)絢爛奪目、多姿多彩。
在一個(gè)休息日的上午，我要去競(jìng)選小記者。我事先準(zhǔn)備好了稿子，那是一份中英文的自我介紹，背得滾瓜爛熟后，我就和媽媽信心滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了。來(lái)到上海青少年活動(dòng)中心的報(bào)告廳，全后由一位老師先開(kāi)始點(diǎn)名。點(diǎn)到名字的同學(xué)就可以拿到一張需要填寫(xiě)的表格，上面填的是郵箱、地址等等。表格的背面是已打好的需要寫(xiě)作文的橫線(xiàn)，兩篇任選一篇。我選了《校園新聞一則》這篇作文，我在里面講述了同學(xué)們拿到了春游通知單后的的各種反應(yīng)。認(rèn)真填寫(xiě)完畢后，我又和幾位來(lái)自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)來(lái)到了另外一個(gè)教室，里面有一位老師正在等待我們的.到來(lái)。待我們落座后，老師就讓我第一個(gè)上來(lái)自我介紹。我先開(kāi)始流利地用英文自我介紹，可講到一半，老師就喊了停，來(lái)不及多想，老師又讓我用中文介紹一下自己�？芍v到一半，老師又喊了停，說(shuō)我可以走了。那時(shí)候的心情又緊張又沮喪，心想肯定是老師對(duì)我的表現(xiàn)非常不滿(mǎn)意。我懷著惴惴不安的心情和媽媽回家了，接下來(lái)等待的那幾天總是忐忑不安的。一天早晨，我們的班主任莊老師笑著告訴我，說(shuō)我已經(jīng)當(dāng)選了。哇，我當(dāng)時(shí)的心情別提有多興奮了。成功之后我多了一分喜悅，多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一份努力！
那一刻，我領(lǐng)悟到了成功的滋味。我的成功，我的快樂(lè)！
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