優(yōu)秀的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
孔子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，賢與德，是評(píng)價(jià)一個(gè)人是否德才兼?zhèn)涞闹匾獦?biāo)桿。
恰巧，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的主公劉備，他字玄德。在我看來(lái)，他就是“賢德”的標(biāo)簽，三顧茅廬，請(qǐng)出了孔明，不正是賢德的所在之處嗎？見(jiàn)賢思齊，德才兼?zhèn)湎取八肌焙蟆皞洹�，作為新時(shí)代的我們，也應(yīng)該做這樣，成為國(guó)之棟梁。
隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，“德”在人們心中也隨之淡去，倘若你隨意丟垃圾，那旁人可就懷疑你的道德培養(yǎng)了，于是“缺德”一詞常常在我耳邊徘徊，可見(jiàn)德行的重要性，它體現(xiàn)了我們?yōu)樯畹?方方面面，為此，我們應(yīng)該注重德行，為成為國(guó)家之棟梁打下基礎(chǔ)。
有了“德”，我們還要有“才”，做一名德才兼?zhèn)涞娜�。老師的話我常把它掛在耳邊，有才無(wú)德是“危險(xiǎn)品”，有德無(wú)才是“半成品”，無(wú)才無(wú)德是“廢品”。由此可見(jiàn)，“德”與“才”二者缺一不可，二者相輔相成，都是很重要的。我們是新時(shí)代的領(lǐng)軍人物，德才兼?zhèn)涫俏覀兩砩蠎?yīng)有的品質(zhì)，那么，該如何做到德才兼?zhèn)淠兀窟@就要我們學(xué)會(huì)見(jiàn)賢思齊了。
見(jiàn)賢思齊，顧名之義，就是見(jiàn)到賢人，我們應(yīng)當(dāng)向他看齊，成為像他一樣的人，看自己是否具有他身上的品質(zhì)，自己是否已經(jīng)具有這樣的品質(zhì)�！叭诵校赜形�?guī)熝伞�，人的一生�?huì)遇到許許多多的人和事。它們各具特色，形形色色的事
物就要求我們做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”以而做到“內(nèi)自省也”。反省之后，就要加以改正。這時(shí)，我們就離“賢”不遠(yuǎn)了。
有了這些品質(zhì)，我們就成了一個(gè)德才兼?zhèn)涞男≠t人，小賢要想成為大賢人，那還得經(jīng)歷各種磨練，從而達(dá)到“備”的境界，品德具備，才華具備，還要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)東風(fēng)能否來(lái)機(jī)會(huì)就要看我們是否作出努力，有所作為，倘若你做到了那么，恭喜你成為大賢人，倘若沒(méi)有那么就要加倍的努力了，德行之花也會(huì)為你盛開(kāi)。
作為新時(shí)代的標(biāo)桿，我們應(yīng)當(dāng)不懈努力，做到見(jiàn)賢思齊，成為一名德才兼?zhèn)渲耍幻虏偶鎮(zhèn)渲恕?/p>
優(yōu)秀的作文 篇2
每個(gè)人得到紙后，儀態(tài)萬(wàn)方的李老師先說(shuō)：“大家在紙上寫下五位你認(rèn)為一生中最愛(ài)的人。”大家一聽(tīng)，喜出望外，臉上露出了自豪的神態(tài)，文筆流暢的寫下了這五個(gè)人的名字。而我，則寫下了爸爸，媽媽，娘娘，爺爺和白錦輝這幾個(gè)人。同學(xué)鐘小榛納悶了，問(wèn)我為什么寫外人白錦輝的名字，我興奮的告訴他：“因?yàn)橛颜x對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是不可缺少的，而白錦輝是我最好的朋友。”
老師又開(kāi)始發(fā)言了：“請(qǐng)劃去當(dāng)中一個(gè)人的名字！”大家一聽(tīng)，你望望我，我望望你，便提起筆來(lái)劃了。我劃去了白錦輝，因?yàn)樗趺凑f(shuō)也只是一個(gè)外人，不是我的親人。接著，李老師又叫劃去一個(gè)人的名字。大家沉思了一會(huì)兒，再看了看紙上剩下的四個(gè)人的名字，又提起筆劃去了一個(gè)人的名字。我劃去了爺爺，因?yàn)樗綍r(shí)并不怎么和我深情地談心，但我還是知道的.，我劃去的也是爺爺對(duì)我默默無(wú)聞的愛(ài)。然后，老師又給我們下了圣旨——讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人。大家一聽(tīng)，都異口同聲地說(shuō)出了“不”字，但誰(shuí)有辦法呢，這是游戲規(guī)則。我劃去了娘娘，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有我和爸爸媽媽親。
大家認(rèn)為不在劃了，但我們的老師還是說(shuō)再劃一個(gè)。大家情不自禁地說(shuō)出了些“�。 � “媽呀” “哎喲我的媽呀”（這些詞是方言）等等的字眼。我沉默了一會(huì)兒，終于提起筆劃去了對(duì)我恩重如山的爸爸。頓時(shí)我覺(jué)得自己好殘忍，居然連父親都劃了，但我覺(jué)得我最最愛(ài)的還是母親，因?yàn)槲抑牢移鋵?shí)就是母親身上的一塊“肉”。
最后，李老師叫同學(xué)們?nèi)縿澚�。我突然覺(jué)得心如刀割，身上立即不寒而栗。我仿佛跌入了一個(gè)無(wú)底洞，不知所措。隱隱約約間，我好象聽(tīng)到這一句歌：“娘就是我的全部，我就是娘的全部�！蔽覉�(jiān)定了下來(lái)，覺(jué)得真的要失去媽媽，還不如一死了知······
我看過(guò)《沉香救母》這類電視劇無(wú)數(shù)次，但重未感到沉香失去親情時(shí)的感受。但今天，我明白了他——沉香心如刀絞的感受······
優(yōu)秀的作文 篇3
每天我都能聽(tīng)見(jiàn)父母的嘮叨聲，父母的嘮叨如同影子無(wú)處不在。我突發(fā)奇想：如果世界上沒(méi)有大人該多好，我們就可以想做什么就做什么，無(wú)拘無(wú)束，而且再也不會(huì)聽(tīng)到大人的嘮叨聲。突然，我的眼前變得昏暗起來(lái)。瞬間，又明亮起來(lái)。哦，我來(lái)到另一個(gè)世界。
這里可真吵，有嬰兒的哭聲，有小孩的叫聲，聲音混雜在一起，像刺耳的蟬鳴，震得我耳朵都快要聾了。這里雖然吵，可這里沒(méi)有一個(gè)大人。也許這是一個(gè)沒(méi)有大人的世界。一想到這，我高興的一蹦三尺高。我轉(zhuǎn)悠了半天來(lái)到一棟房子里，看見(jiàn)門是開(kāi)著的，我推門進(jìn)去，這里的設(shè)備十分齊全，就如同自己的家一樣。我打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看著 ，無(wú)意間瞥見(jiàn)墻上的鐘表，鐘表的時(shí)針已經(jīng)指在十二上面了。十二點(diǎn)了！現(xiàn)在是吃飯時(shí)間，可我不會(huì)做飯，這可怎么辦呢？看來(lái)今天中午要挨餓了，不過(guò)，平時(shí)在家里看過(guò)媽媽做飯，今天我要大顯身手嘍！首先，我把油倒上，取出兩個(gè)雞蛋和一個(gè)西紅柿，把雞蛋攪拌了一下......我忙得不可開(kāi)交，終于，大功告成！我早已是大汗淋淋，我迫不及待的品嘗了一下“美食”，說(shuō)是美食，也不過(guò)是雞蛋西紅柿和稀飯。嗯，我眉頭一皺想：我倒的鹽也太多了吧，這菜這么咸，飯還是糊的，我怎么喝得下去，可是不吃怎么耐住饑餓？沒(méi)辦法只能捂住鼻子喝嘍！這時(shí)我想起了媽媽，想起了媽媽做的可口的飯菜。
吃過(guò)飯后，我便出去玩耍，可我剛出去，天空便下起傾盆大雨，我最喜歡下雨天了，我決定淋雨玩，雨下了一會(huì)，地上有許多小水坑，我在那里踩著玩，突然，我看見(jiàn)一個(gè)大水坑，我跑到那里使勁一蹦，哎呀。不好，衣服濕了，一些孩子笑我狼狽不堪的樣子，我灰溜溜的跑了。我的'衣服全都濕了，可是我不會(huì)洗衣服，我委屈的哭了起來(lái)，心想：要是媽媽在多好了，我就有干凈的衣服穿了。
在沒(méi)有大人的世界里，雖然沒(méi)有了父母的嘮叨，但是卻少了父母的關(guān)心與呵護(hù)。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)父母的嘮叨也是一種愛(ài)。在沒(méi)有大人的世界里突然我很懷念父母的嘮叨。
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