我優(yōu)秀作文【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我優(yōu)秀作文 篇1
我在萌萌藝校學(xué)習(xí)芭蕾已經(jīng)一年多了。前一段時間，我們開始上足尖課。老師要求我們每人必須有一雙足尖鞋。于是，媽媽給我買了一雙。老師說，要想學(xué)好足尖課，必須從壓腳背開始。我聽了老師的話，回到家我就開始練習(xí)。
我坐在床上，兩條腿并成一條線，請媽媽用手用勁按住腳，直到腳尖夠到地面。每天練習(xí)十分鐘。就這樣堅持了半個月，我的腳背繃得快夠到地面了。之后，老師教我們怎樣穿足尖鞋。穿好后要立起腳尖繞著教室走三圈。可是沒走幾步，我的`腳尖就疼得立不起來了。盡管如此，我還是按照老師的要求完成練習(xí)。每次上完舞蹈課，我的腳指都非常痛。可是回到家后，我還是讓媽媽扶著我在家里繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)我練完之后，腳指會鉆心地疼，但我每天還是堅持這樣練習(xí)。慢慢地，我可以輕松地立起腳尖跑起來了�，F(xiàn)在，我終于可以做各種足尖鞋的課程了。
為了練足尖功，我忍耐了一次又一次的疼痛，也哭了許多次。但是，我終于成功了！這成功，是我用疼痛和淚水換來的。
我優(yōu)秀作文 篇2
望著被父親重重關(guān)上的房門，留在屋內(nèi)的，只有無邊的寂靜與落寞，沒想到一個月的自覺自律早已付之東流、煙消云散。
透過窗戶，只見窗外已下起了傾盆大雨。窗外，窗沿下的盆栽的花兒在風(fēng)雨中搖搖欲墜，似乎頃刻便會香消玉損，只見在窗外的某一個角落，有一棵小樹屹立在風(fēng)雨中。不知何時，一顆微不足道的種子飄到了這個角落，落地、扎根、生長，變成這樣一顆滿滿身綠裝的小樹，不知它經(jīng)歷了多少冰侮雪欺、風(fēng)吹雨打，才造就了這樣的堅強，這樣屹立不倒的精神。雨點不斷地擊打著它的一身綠裝，發(fā)出沙啦啦的聲音，像就是歡快的笑聲。看！一身綠裝的它，毫不畏懼風(fēng)吹雨打；聽！它的歡快的笑聲在風(fēng)雨中回蕩。
樹木傲雪參天，挺拔的就是我自己無邊的蒼翠。風(fēng)吹雨打并沒有壓彎小樹的身體，而就是將它鍛煉的更加筆直了。雨停后，我定睛一看窗外的小樹，這時，陽光灑在它的綠裝上，顯得更加綠意盎然，它也望到了在窗內(nèi)的我，笑容更加燦爛了。這一刻，它的笑就是不就是對我的嘲笑？
那一刻我在心底問我自己：它不就是也經(jīng)歷了挫折磨難嗎？為什么我不能像它一樣在困難面前屹立不倒？為什么我不能超過它？
看到小樹那一刻的笑容，我不知道那就是它的歡笑還就是它對我的嘲笑，但就是我知道那一刻我長大了。那一刻，我從小樹身上知道了一個道理：我應(yīng)該珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤我的生活，激勵我的.精神；珍惜成功的經(jīng)驗，也珍惜失敗的教訓(xùn)，磨礪我的意志，堅定我的信心；珍惜生活中的每一個片段、每一個過程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活。成功與失敗，經(jīng)驗與教訓(xùn)，都將融入我的血肉，陪伴我去書寫更充實的人生。
我優(yōu)秀作文 篇3
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我從小就喜歡閱讀，與閱讀的淵源說來也就話長了……
在幼兒園的時候，我經(jīng)�？蠢L本和有趣的圖片，一點一點地學(xué)，一點一點地念。直至今天，我還記得圖畫書里的那些活靈活現(xiàn)的卡通人物：機智勇敢的孫悟空、貪吃的熊寶寶……有時我的心情也會被故事情節(jié)所帶動。主人公著急，我也跟著著急，主人公傷心，我也跟著傷心，總之，所有的情緒都根據(jù)故事的情節(jié)而跌宕起伏著。
上了小學(xué)以后，我接觸到各種故事書、童話書等。一有空我就與書為伴，我迫切想知道書中的主人公是個什么樣的人。給我留下深刻印象的是《小公主》一書中的主人公薩拉克魯，不論是在富有時，還是遭遇一貧如洗時，她都沒有放棄對生活的希望，始終堅持勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，最終收獲真摯的友誼和巨額遺產(chǎn)的故事。也許當(dāng)時我的理解還在懵懂的`狀態(tài)里，但我卻在故事里得到了力量，并受益無窮……
今年我讀六年級，我們班開展“我讀書、我快樂、我智慧”的讀書打卡活動，同學(xué)們紛紛曬出自己的書籍，我發(fā)現(xiàn)還有很多書我沒看過。我用自己的圖書換來了各種各樣的書：《假如給我三天光明》、《安妮日記》、《中華上下五千年》、《草房子》……我如饑似渴地閱讀著，我想看完同學(xué)們手中的每一本書。在各種各樣的書籍中，我積累了豐富的詞匯，思路也變得清晰了。在最近的幾次習(xí)作中，我都得了“傳”，老師說這是作文的最高等級，意思是我的作品可以讓全班同學(xué)傳閱。我心里十分高興，讀書真的帶給我快樂，帶給我智慧。
媽媽告訴我：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心�！痹谖遗c書的一次次碰撞中，越來越覺的媽媽的話是對的。微風(fēng)拂過，風(fēng)鈴輕輕響起，我又徜徉在書海中，我要在淡淡的書香中慢慢長大。
我優(yōu)秀作文 篇4
我的學(xué)校名字是文化綠城雙語小學(xué)，位于博頌路與豐慶路交叉口。
學(xué)校很大、很美麗、也很先進。站在大門口，抬頭就能看見大門上方的電子滾動屏，滾動播放著我們學(xué)校的風(fēng)采。大門中間有一個長方形的花壇，花壇里擺滿了粉紅色的鮮花，大門的兩邊也整整齊齊地擺放著一盆盆紅色的鮮花，漂亮極了。進入大門，映入眼簾的是寬闊的操場，地面的材質(zhì)軟軟的，安全舒適，就算摔倒也不會受傷。我們喜歡一下課就跑到操場上玩耍。我們還有一個地下籃球場，不管刮風(fēng)下雨這里都可以進行體育運動，還可以在這里觀看電影、表演節(jié)目。
我們的`教室十分明亮，教室的窗戶很大，很干凈。坐在座位上，第一眼看見的就是吊掛在教室中間的投影器，老師用投影器給我們傳授知識。每一個教室有一個圖書角，同學(xué)們把自己喜歡書帶到學(xué)校放在這里和別的同學(xué)一起分享。更值得一提的是我們每個年級都有一個書吧，那里也放了許許多多的、各式各樣的書籍，供同學(xué)們閱讀。我們還有一個科學(xué)器械室，里面有許多顯微鏡，還有許多仿真人體標(biāo)本，供同學(xué)們?nèi)ビ^察去實驗。
我們學(xué)校特別注重對學(xué)生文化和藝術(shù)的培養(yǎng)，我們學(xué)習(xí)《大學(xué)》和《千字文》，我們學(xué)習(xí)葫蘆絲和空竹，我們在玩耍中學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)中玩耍。我喜歡這樣學(xué)習(xí)，我喜歡這樣的學(xué)校。
我優(yōu)秀作文 篇5
我叫劉恒，今年11歲，讀五年級了，我的個兒不高，特別喜歡聽聽音樂。
有一次，我正在廚房洗紅領(lǐng)巾，忽然，傳來約翰·施特勞斯的《藍色多瑙河》的樂曲聲。我跑進屋子里面，看見媽媽在聽這首歌——《藍色多瑙河》，我也坐在電腦旁和媽媽一起欣賞這支名曲。我邊聽邊賣弄自己知道的`關(guān)于這首歌的故事……這時，爸爸從外出差回到家里面，問我：“劉恒，你在家里干什么？”“我和媽媽在聽《藍色多瑙河》”我說。爸爸又生氣，又好笑地說：“你看看多瑙河都已經(jīng)流到我們家里來了！”我趕緊跑到廚房一看，水在廚房漲了兩厘米高了。心想：哎呀，忘記關(guān)水龍頭，“多瑙河”在我們家里跑過來，給我們游泳了，我哈哈大笑起來。
你愿意和愛聽音樂的我做朋友嗎？
我優(yōu)秀作文 篇6
“鈴……”鬧鐘響了，我睡醒了。我驚呆了，眼前都是高科技。就在這時，媽媽過來了。我問媽媽家怎么沒門？媽媽說“這扇門是一種叫‘波’的東西�！薄安�？是什么東西？”“波是遙控視覺的元素，它是通過視覺，聽覺，嗅覺綜合發(fā)射產(chǎn)生的，是由許多電子信息波發(fā)生的……”媽媽在解釋著，我似懂非懂地點點頭�！昂昧�，不說這些了，我?guī)闳ネ饷婵纯窗�！”媽媽拉上我�(guī)易哌^那扇門。外面金光閃閃，仔細一看，原來的馬路已經(jīng)不在了，現(xiàn)在地面是透明的，像玻璃一樣，可以倒映出馬路上的東西，不僅不會被破壞，而且不會滑到。
一路上，我發(fā)現(xiàn)許多新奇的事。垃圾桶不見了，而是一種名叫“雜食花”的.一種東西。它可以吃掉任何垃圾，把垃圾送到安全的地方，慢慢的吞噬掉。路上，不需要用腿寫路了，電梯會帶你去你想去的地方。轉(zhuǎn)眼間，就到12點了。媽媽帶我去了飯店，進入飯店。飯店里的東西各式各樣，看的我眼花繚亂。走在飯館里的紅毯上，紅毯慢慢的往前走。兩邊燈火輝煌，照映著各種食品，蛋糕，色拉，三明治，橙汁等在燈光下映照下金燦燦的。
每種食物下面都有標(biāo)有價格和一個紅色按鈕。媽媽隨手按下漢堡與土豆泥等下面的電鈕，紅燈亮了一下。大概不到一分鐘就到餐廳了，這個餐廳很大，每個桌子都可以自轉(zhuǎn)，桌上有一瓶紅晶晶葡萄酒，旁邊放著一串翠綠欲滴，仔細一看，原來是水晶雕刻的。“每家飯店都這樣嗎？”我問媽媽�！安�，每家都不同�！狈⻊�(wù)員把菜端了上來，我發(fā)現(xiàn)菜和剛剛點的菜一模一樣。我們吃后，媽媽把一張卡靠在一個儀器上一按，服務(wù)器的燈一亮，就結(jié)賬了……我一下子醒了，什么!原來是個夢!未來真會這樣嗎？
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