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優(yōu)秀作文400字【經(jīng)典6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字6篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文400字 篇1
星期天，晴空萬里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽坐車去紅葉谷尋找秋天的足跡。
一路上我看到路邊的小草都開始枯黃了，楊樹上黃色的葉子如同美麗的蝴蝶從樹上飄落下來，山體兩邊的“爬山虎”葉子變紅了，遠看像是垂下的一條條紅絲帶。
經(jīng)過一段崎嶇的盤山公路，我們來到了紅葉谷。景區(qū)大門前的臺階上擺滿了紅紅彤彤的“一串紅”和金黃的雛菊，我們拾級而上，走進紅葉谷。由于游客太多，我和媽媽決定乘坐游覽車直接到主要景點。在游覽車上我們經(jīng)過絢秋湖，看到湖光粼粼，秋波蕩漾，青山紅葉倒映在水中，真是絢麗多姿。我們在萬葉塔景區(qū)下了車，我和媽媽隨人流登上萬葉塔，真是應(yīng)了古人那句詩“欲窮千里目，更上一層樓”，紅葉谷各個景點盡收眼底�？�,遠處那座山上被成片的紅葉覆蓋，層林盡染，火紅的山體，很是壯觀，而點綴其間的松柏，就像一顆顆綠寶石，格外醒目。而另一邊的山上松柏等樹居多，紅葉樹木則一簇簇地點綴在上面，像一團團耀眼的火焰。而剛剛我們經(jīng)過的`絢秋湖上碧波蕩漾，碧藍的天空，紅綠相間的山體倒映在水中，美不勝收。
從萬葉塔上下來，我們又乘車瀏覽了了幾個景區(qū)，為了能早些將我所尋到的秋的足跡描繪下來，我戀戀不舍地離開了紅葉谷。
山東濟南長清區(qū)長清區(qū)實驗小學(xué)三年級:
優(yōu)秀作文400字 篇2
放寒假了，為了鍛練身體，媽媽讓我學(xué)打羽毛球。
一開始，我不會打羽毛球，就先在一旁看媽媽和領(lǐng)居阿姨怎么打�？粗粗�，感覺挺簡單的。我先試試發(fā)球吧！沒曾想它就像一只“攔路虎”把我擋在了學(xué)習(xí)的路上。�。≡瓉砜创魏唵蔚膭幼�，怎么做起來這么難��！媽媽先給我示范了一遍，我就左手扔起羽毛球，右手握緊羽毛球拍，當(dāng)羽毛球下來一點時，我就開始打，可是總打不住，球一直往地上掉。我靜下心來看媽媽發(fā)球，仔細地看，原來輕輕一拍就可以了。我甩甩手，加大馬達，等球落下來我就輕輕一拍，可是還沒有接住球，媽媽趕緊跑過來對我說：“你太心急了，你應(yīng)該慢慢地等球捎落一點再拍，不要心急。”說完媽媽鼓勵我再試試，經(jīng)過我好幾天的.練習(xí)終于學(xué)會了發(fā)球。
學(xué)會了發(fā)球，就要學(xué)接球了，媽媽把球發(fā)了過來，我雙眼盯著著羽毛球，使勁打了過去，一天、兩天、三天……經(jīng)過幾天的勤學(xué)苦練，我學(xué)會了打羽毛球。
從打羽毛球中，我明白了，只要勤學(xué)苦練，再難的本領(lǐng)也可以學(xué)會。
優(yōu)秀作文400字 篇3
小木偶學(xué)會了所有的表情后，它跟著老木匠一起學(xué)習(xí)。終于，它進了森林小學(xué)。
可是，小木偶沒有好好學(xué)習(xí)。有一天，他在和其它小動物講小話。老師發(fā)現(xiàn)了，便叫他回答問題：
“小木偶！”
“到、、、到！”
“一加一等于多少？”
“等、、等于、、、于、、、等于三！”
全班哄堂大笑。
“哦、、、不！等、、、等于一！”
全班再次哄堂大笑。
那天，可憐的老木匠和小木偶都被老師兇巴巴地叱責(zé)了�？墒�，小木偶還是不好好學(xué)習(xí)，它考了一次又一次的零蛋！老木匠就每天用帶電的蒼蠅拍打他的小屁蛋兒！
有一天，他夢見那個藍鼻子小女巫對他說：“小木偶，如果你期末考考得每一科都是一百分的話，我就把你變成人！”
小木偶開始奮發(fā)圖強了。每天在他的書房里都可以聽到：“不對，8乘以5不等于41！”或類似的.話語。
期末終于到了，小木偶覺得很輕松，平均第張試卷不到20分鐘就搞定了。他寫完還仔細地檢查了7遍。不出大家所料，小木偶一共考了300分！
放暑假時，他終于變成了一個英俊又可愛的小男孩，他還有個名字，叫：湯姆杰克遜。同學(xué)們再也不叫他“小木頭”了。他也成了全班第一名！
優(yōu)秀作文400字 篇4
今天是5月17日。我像往常一樣在家。因為在家寫完作業(yè)之后，就沒有事干了。所以呢就隨手從書架上拿了一本書。 這本書的名字叫《三國演義》。 主要寫了：劉備，孫權(quán)，曹操。三人想統(tǒng)一中國的大事。為此，他們互相攻打，使用計謀讓對方吃虧，損失兵力。想占有對方的領(lǐng)地為己有。曹操是兵力最強，糧草最多的一方。孫權(quán)這一方卻是最想坐收漁翁之利的一方。
可劉備這一方就不一樣了。自從有了被世人稱為伏龍的諸葛亮之后，打勝仗的'次數(shù)越來越多。曹操很是珍惜人才。就在《三國演義》的第二十一章，曹操擒住了關(guān)云長，看他是個人才，就想讓他歸順于己。可誰知關(guān)于怎么也不肯歸順與他。光從這一點來看，就可以看出關(guān)于對劉備的忠心。在這本書中，我最喜歡的一章就是第六十一章《木牛流馬運軍糧》。這一張中主要寫了：關(guān)興得病去世后，諸葛亮派人襲擊糧草。后來用木牛流馬來運糧草，設(shè)計謀伏擊司馬懿糧草的事。
看著看著，忽然，奶奶把我從幻想中“拉”了出來。從此以后，我每天在家沒事干的時候都會把《三國演義》拿出來看。
優(yōu)秀作文400字 篇5
今天，我回到了我的家鄉(xiāng)“看望”爺爺，知道為什么用雙引號嗎？因為我最愛的爺爺已經(jīng)去世了，我一想到爺爺我就淚流不止，爺爺曾經(jīng)對我這么好，常常在我灰心的時候給予我溫暖。
記得我上三年級的時候，有一次語文考了65分，因為作文離題了，所以扣了19分，我垂頭喪氣地回到家，爺爺問我：“庭欣，你今天怎么了，誰欺負(fù)你了？還是誰把你激怒了？快告訴爺爺。”我垂頭喪氣地說：“不是這樣的爺爺，是因為這次語文測驗考砸了，我很不開心！”爺爺笑了笑說：“沒關(guān)系的，只要你從中找到原因，并且努力地去補救，這樣下一次測驗就會有進步了，不要為了受到一些挫折就退縮，加油相信自己，一定會成功的！”爺爺?shù)脑挻騽恿宋遥倚睦锵胫骸拔乙欢〞�，不能辜�?fù)了爺爺對我的'期望。”
每次考得不好的時候，我總覺得爺爺早我的身邊鼓勵我，我是多么的想念我的爺爺，爺爺如果你還能有機會選著的話，我是你的話我肯定會好好的活下去。爺爺，我好想念你�。∥姨焯熳鰤魤粢娔�，雖然您已經(jīng)不在人世了，可是我還會日日夜夜地想念著你。
爺爺我永遠都會記得您對我小時候的溫暖，這些記憶是我無法難忘！
優(yōu)秀作文400字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一只只鳥一樣紛紛飛出教室。玩什么呢？“來打籃球吧！”陳智涵建議�！昂�，好，好。” 同學(xué)們異口同聲地回答。陳智涵從桌子下拿出籃球�！霸蹅儊矸纸M吧�！��！昂�，來黑白配�！标愔呛�、林鑫杰、熊凱錦一隊。 郭雨昂、我、薛永源一隊。大家各就各位準(zhǔn)備，開始。首先由我們發(fā)球。我左閃右閃，閃過了對方球員，這時熊熊（熊凱錦的外號）以迅雷不及掩耳之勢，來了個“猛虎下山”從我手里奪過球，直奔我們的球門。
“球進了�！�1比0的局面使我心急火撩。對方是三個體育高手，我只是新手，要勝過他們不是件容易的事。我運球向籃球架跑去，這次是陳智涵，另一個新的對手，他試圖從我手中奪取籃球，我來了個“急轉(zhuǎn)彎”把球傳給了永源。對方林鑫杰也沒閑著，他來了個“閃電跑法”從永源手中奪過球一投，又進了一球！
兩次的失敗使賽場氣氛更加緊張。我憤怒了，左突右閃，避開對手，終于來到球架前。多么關(guān)鍵的一球，我把所有的.希望都寄托在這一球中，往上一投。“哦！進球了！”我們的隊員歡呼著，跳躍著，“終于進球了�！�
現(xiàn)在的比分是1比2，我方隊員更加緊張。郭雨昂和我小心翼翼地配合著，誰知越是小心越讓對方有機可乘。熊熊是搶球高手，他又來了個“猛虎下山”奪去了我們的球，接著縱身一躍……這一躍宣告我隊徹底失敗。
這次雖然以失敗告終，卻點燃了我更加昂揚的斗志。我發(fā)誓苦練球技，下一回在賽場上取得勝利。
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