漫畫優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的漫畫優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫優(yōu)秀作文1
今天,我在雜志上看到一則漫畫,這小小的一則漫畫,卻引起我無(wú)限愁思.畫的內(nèi)容是這樣的:在一間豪華的房子里,墻上掛著“廉潔好干部”的錦旗，一個(gè)西裝革履，大肚便便的領(lǐng)導(dǎo)干部正笑著接過(guò)另一個(gè)人的賄品。一個(gè)“廉潔好干部”卻滿臉笑容地接過(guò)賄品？這面錦旗令我覺(jué)得十分刺眼，它似乎在諷刺著當(dāng)今社會(huì)，也令我對(duì)當(dāng)今官場(chǎng)有不少失望。從小我就認(rèn)為，干部就是為人民服務(wù)的，就是雪中送炭的好心人就是兩袖清風(fēng)的清官，可如今，一個(gè)個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我面前：上海市某干部的特大行賄案，云南省干部的腐敗……這些可都發(fā)生在有著千年文化的文明古國(guó)��！身為一個(gè)在五星紅旗下成長(zhǎng)的少年，能不嘆息，能不痛心疾首嗎？
我正陷入無(wú)盡的'哀愁時(shí)，一陣親切的話語(yǔ)把我從遐想中拉了回來(lái)“其實(shí)社會(huì)上還是好干部多，你不是剛學(xué)了《無(wú)私的愛(ài)》這篇課文嗎，孔繁森就是一個(gè)好干部呀！”媽媽笑吟吟的說(shuō)。是呀，我何必哀愁呢？社會(huì)上的廉潔好干部數(shù)也數(shù)不清，那些貪污受賄的官員只占少數(shù)罷了，我不能因?yàn)閭�(gè)別而對(duì)社會(huì)沒(méi)有希望呀！我恍然大悟，臉上露出了笑容……
漫畫優(yōu)秀作文2
“文盲”指的是不識(shí)字的成年人，文盲已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在大家都是有文化、有教養(yǎng)的人。可是生活中還存在著一些“不識(shí)字的文盲�！边@讓我想起了一副叫作《假文盲》的漫畫。在一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，在公交車站上立著一塊引人注目的牌子，牌子上大大的寫著“母子上車處，”可牌子下站著的是一對(duì)母子和四位年輕力壯的男人。那位婦女包著頭襟，抱著一個(gè)孩子，被四位男人擠到了一邊。四位男人面無(wú)表情、若無(wú)其事的站在那兒，第一位男人身穿黑色大衣，褲子皮鞋都十分講究，應(yīng)該受到過(guò)良好的教育，可瞇著眼睛，一副理所當(dāng)然的樣子。第二位戴著大棉帽子，穿著厚厚的外套，一臉的不耐煩。第三位戴著眼鏡的像是老師，身形矮小，穿著羽絨服，一雙干凈的皮鞋，似乎毫不在意那牌子上的`字。最后那位穿著皮衣，戴著口罩，可還是無(wú)法掩飾內(nèi)心的不安。
母子上車處優(yōu)先上車的位置，是社會(huì)關(guān)愛(ài)兒童、婦女的表現(xiàn)，可這些看上去有紳士風(fēng)度的人，卻借這個(gè)地方提前上車。像這樣破壞社會(huì)風(fēng)氣的行為還有很多，如“禁止停車”處停車，草坪上寫著“禁止踩踏”卻隨意行走等，這些人就是所說(shuō)的“假文盲�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，不做“假文盲，”做個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。
漫畫優(yōu)秀作文3
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，車站候車室里立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼�！斑�?母子上車處為什么有男人站在里面，而母子卻在外面孤零零的站著?”仔細(xì)一看，只見(jiàn)第一個(gè)男人瞇著眼，這都悠閑自得，好像沒(méi)有看到旁邊的母子一般，另一個(gè)男人眼睛下垂，感覺(jué)事不關(guān)己，冷漠的`站著，第三個(gè)男人翻著白眼，看著前面覺(jué)得心安理得，絲毫不感到羞愧，最后一個(gè)人眼角下垂，戴著個(gè)口罩，仿佛事不關(guān)己的樣子默默的站著。而站牌旁邊的婦女穿的很少，把自己的外套都裹在嬰兒身上，她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻無(wú)助極了……
看到這里，我不禁想起了一句古話，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。其實(shí)在我們生活中也有許多這樣的事，如在圖書館里，明明有標(biāo)語(yǔ)寫著禁止大聲喧嘩，可是還會(huì)有人大聲的談笑著;在各種景點(diǎn)處，草地上野餐的時(shí)候，人們胡吃海喝亂丟垃圾。有人去制止他們時(shí)，他們卻反駁道：“老子付了錢，想怎樣就怎樣!”;更有人在文物古跡上亂涂亂畫，毀壞文物……可以說(shuō)這些人完全是“金玉其外，敗絮其中”，他們不僅僅眼盲，而且心盲。我認(rèn)為面對(duì)這些事情我們不能視而不見(jiàn)，更不能和他們一樣。這幅漫畫直接呼吁著大家要有道德心，不能為了方便和利益而去但他道德的底線，要做一個(gè)文明公正的人，杜絕那些眼盲心盲的行為!
漫畫優(yōu)秀作文4
今天，我在試卷上看到這樣一幅漫畫，圖中的畫面使我的感觸至深。這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的，這天晚上，一位媽媽正在廚房里做飯，而有一些菜已經(jīng)上桌了，這位父親準(zhǔn)備叫孩子們上桌吃飯，沒(méi)等他發(fā)話，那三位孩子就說(shuō)了：“爸，我們?cè)偻鏁?huì)兒，飯好了叫一聲!”看了這個(gè)，我覺(jué)得非�？尚Γ�?yàn)楝F(xiàn)在的.孩子沉迷于電子產(chǎn)品，竟然到了在吃飯之前還要玩電子產(chǎn)品，吃飯需要這樣家長(zhǎng)叫的這種程度。是啊，電子產(chǎn)品讓許多人都著了迷，就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不也經(jīng)常有這樣的人嗎?我想入翩翩。
例如那一次，最近，我們班有許多人都沉迷于電子產(chǎn)品上的游戲，有些人甚至早上起來(lái)就玩游戲。到了上學(xué)的時(shí)間了，就要交家庭作業(yè)，但是因?yàn)樽蛲硗嬗螒虻木壒�，他們的家庭作業(yè)沒(méi)有寫，一連幾天都是這樣，而我們的班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這種事，在晨會(huì)課上，特別強(qiáng)調(diào)了為了玩游戲發(fā)生的可怕事件，有些甚至鬧出了人命。所以我們不能沉迷于電子產(chǎn)品，而這幅漫畫諷刺的就是。我們沉迷于電子產(chǎn)品的程度。讓我們不要做低頭族吧!
漫畫優(yōu)秀作文5
老師，您是園丁，把祖國(guó)的花朵養(yǎng)育；您是春蠶，默默無(wú)聞做貢獻(xiàn)；老師，您是雨水，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
說(shuō)起老師，第一個(gè)想到的就是語(yǔ)文老師——吳老師。我們親切地稱呼她為"吳仙女"。
"吳仙女"顧名思義，美若天仙。一雙炯炯有神的大眼睛，金邊眼鏡架在高挺的鼻梁上，小小的臉蛋白里透紅。
她總是幽默風(fēng)趣。比如一位同學(xué)正津津有味地啃手指，吳老師便停下講課，朝著大家笑吟吟地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一款新美食，叫‘張東牌手指’，大家想不想也嘗嘗�。俊贝蠹叶急欢簶�(lè)了。那位同學(xué)也漲紅了臉，羞愧地低下了頭。他到現(xiàn)在也沒(méi)有再啃過(guò)一次手指了。
但“吳仙女”還是有著嚴(yán)厲的一面。一位同學(xué)不光上課開小差，課前測(cè)也做得十分糟糕。在一次上課時(shí)果然沒(méi)能逃過(guò)吳老師的“火眼金睛”。只見(jiàn)老師先走到那位同學(xué)的`身旁，見(jiàn)同學(xué)還在開小差，吳老師便大怒，連平常輕快的語(yǔ)調(diào)也變得生硬起來(lái)：“xxx，你的作業(yè)做得差就算了，現(xiàn)在上課還不努力跟上！媽媽給你交的錢白交了嗎？”那位同學(xué)哽咽著說(shuō)：“我……再也……不敢了……”后來(lái)，那位同學(xué)發(fā)憤圖強(qiáng)，考試成績(jī)變得異常優(yōu)秀！“吳仙女”看見(jiàn)了那位同學(xué)的進(jìn)步，還在家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)了他呢！
這就是我的老師，時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而幽默，我愛(ài)我的老師！
漫畫優(yōu)秀作文6
很多漫畫和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機(jī)會(huì)，我看到這樣的一副漫畫：漫畫中有一位中年婦女，帶著才幾個(gè)月的`兒子正要坐公交車，可是專用的母子通道已經(jīng)有三個(gè)男人站在那兒，這位中年婦女很不滿意，緊皺著眉頭，說(shuō)：“三位先生，你們沒(méi)有看到這里寫的母子通道嗎?”那三個(gè)男人說(shuō)：“我們是文盲。”那位婦女又說(shuō)：“三位先生，我看你們都是趕著要上班的人吧?怎么可能是文盲呢?”那三個(gè)男人十分羞愧。
在生活當(dāng)中“假文盲”現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，醫(yī)院里，大聲喧嘩，對(duì)“請(qǐng)保持安靜”熟視無(wú)睹;公園“小草青青，請(qǐng)勿踐踏”“足下留情”等警示牌，對(duì)一些人早已形同虛設(shè)，隨意踐踏者有之，無(wú)故采摘者有之;加油站，“禁止吸煙”的警示赫然在目，也有人敢冒著生命危險(xiǎn)大過(guò)煙癮;公共汽車上“老弱病殘?jiān)袑Ｗ笨尚陌怖淼米谏厦娴氖巧韽?qiáng)體壯的年輕人……這些人不就是漫畫里的“假文盲嗎”?這一幕幕，怎么不讓我們痛心呢?!我們應(yīng)該做一個(gè)有道德的人，不坐在公交車的座位上，不踐踏草坪，不大聲喧嘩……
漫畫優(yōu)秀作文7
老師有許多種，有詼諧幽默的，有嚴(yán)肅沉悶的，有活潑可愛(ài)的……，我想“漫畫”的是我的美術(shù)班的老師——袁老師。袁老師是一個(gè)如國(guó)畫中走出來(lái)的人，她常常身著中國(guó)風(fēng)式的旗袍或長(zhǎng)裙。她身材中等，高高的鼻梁上一雙炯炯有神的大眼睛，藏在長(zhǎng)方形的小鏡片后面，顯得特別年輕，但事實(shí)上老師已經(jīng)71歲了。袁老師是一個(gè)不愛(ài)打草稿的人!老師的繪畫專攻的是國(guó)畫。在國(guó)畫中有兩種畫法：一是寫意，二是工筆。老師在畫寫意時(shí)不像同學(xué)們要打草稿，她一下筆便入了意境。三筆兩筆一劃，便成了一幅意味深長(zhǎng)的潑墨畫。老師畫工筆時(shí)也不打草稿，直接畫線上色，而且畫線時(shí)還不會(huì)畫錯(cuò)。上色時(shí)也不會(huì)出格。就是這樣，老師接連獲得了很多國(guó)家級(jí)的大獎(jiǎng)。
袁老師說(shuō)話也不“打草稿”!一次，我畫完了老師讓我畫的畫，便隨口問(wèn)：“老師，我畫什么?”結(jié)果，被專心畫畫的`老師聽錯(cuò)了，她驚訝地說(shuō)：“什么?你想死?文諾，你看咱們的畫，畫山河，畫花鳥，畫祖國(guó)的美景，你還沒(méi)有去看過(guò)呢!”我剛想糾正，老師又開始滔滔不絕的向我灌輸生活的美好，繪畫的技巧，結(jié)果越說(shuō)越遠(yuǎn)，她竟然忘了是因?yàn)槭裁炊f(shuō)這么一大堆話了!逗得同學(xué)們哈哈大笑，我也笑了起來(lái)。我這位不愛(ài)打草稿的老師，在繪畫上不打草稿，是因?yàn)樗夹g(shù)高超;在說(shuō)話上不“打草稿”是因?yàn)樗闹杏星疔帧Ｃ棵靠此龑Ｐ漠嫯�，我便更�?ài)畫畫了!這就是我的袁老師，可愛(ài)的老玩童!
漫畫優(yōu)秀作文8
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，漫畫的題目名叫《挖井》。漫畫上畫的是有一個(gè)人手拿鐵鍬在挖井，尋找水源。他大大小小地挖了整整五口井，但是沒(méi)有一口井能挖出水來(lái)。其實(shí)這個(gè)人只要再努力一點(diǎn)，再有一點(diǎn)耐力，再往下面挖一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖出水了。這幅漫畫告訴我們：做事想要成功就必須有恒心，有毅力，要能吃苦耐勞，不能半途而廢，朝三暮四。我曾經(jīng)在一本書上看過(guò)一個(gè)故事，講的是曾說(shuō)過(guò)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹的故事。范仲淹小時(shí)候家里非常窮，每天晚上，他都用粗糙的米做成一大盆稀飯，等到第二天的早晨，稀飯被凝成凍后，就用刀分割成四塊，早上取出兩塊吃掉，晚上取出兩塊吃掉。因?yàn)闆](méi)有好菜，只好去切一些腌菜下飯。
范仲淹的一位朋友的父親是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)官員，當(dāng)他得知范仲淹的窘?jīng)r后深感同情，便讓他的`兒子給范仲淹送去了一些好菜。范仲淹對(duì)那個(gè)朋友表示了感謝，但幾天之后那位朋友再來(lái)看范仲淹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那些菜都已經(jīng)壞了，范仲淹一點(diǎn)都沒(méi)吃。他的朋友很疑惑，就問(wèn)范仲淹為什么不吃好菜?范仲淹回答說(shuō)：你送我好菜，我非常感謝，但我平時(shí)吃稀飯慣了，并不覺(jué)得怎樣苦。我現(xiàn)在如果貪戀這些美食，將來(lái)沒(méi)有美食吃了怎么辦?一旦習(xí)慣了好吃的食物，我怕我讀書失去恒心和毅力，就無(wú)法堅(jiān)持下去。后來(lái)范仲淹正是憑借著這份毅力，才成為了政治家和文學(xué)家。因此想要成功，就不應(yīng)該像挖井人那一樣，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底，持之以恒，成功終將到來(lái)。
漫畫優(yōu)秀作文9
今天，我看到了一則漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人在森林里砍樹，一棵樹看見(jiàn)了，連忙阻止道：“不要砍我啊!”那人才不管三七二十一，毫不留情地重重一砍�！鞍�!”一聲尖叫，那棵樹應(yīng)聲倒下。伐木人高高興興地把樹裝上了他的車，把車開回家去了�？赐赀@則漫畫，我重重地嘆了口氣。唉，現(xiàn)在的人，真的太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，比如漫畫上的伐木人，為了自己的利益就濫砍濫伐。
保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從一件小事做起。有一次，媽媽叫我到樓下超市買瓶醋，我答應(yīng)了，于是拿著10元錢就出門了。買完醋，走在回家的路上，我看到有幾個(gè)人在墻上貼廣告，于是我就拿著一瓶醋在他們附近轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，差不多3分鐘后，他們終于走了。我見(jiàn)他們走了，便使出了我的“瘋狂撕紙術(shù)”，將墻壁上的'廣告紙撕得一干二凈。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，看到他們又在另一面墻上貼廣告，于是，我就走過(guò)去，有禮貌地說(shuō)道：“哥哥姐姐，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂貼小廣告，謝謝!”他們被我說(shuō)得不好意思了，就收拾好東西離開了。
還有一次，我在小區(qū)里的車庫(kù)出口處看到兩位小朋友在燒草，我連忙告知他們：“小朋友不能玩火，不僅危險(xiǎn)，而且還會(huì)破壞環(huán)境�！闭f(shuō)完，我就去裝了一桶水，提到草堆前，用力一潑，火被澆滅了。兩位小朋友意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就不繼續(xù)燒草，各自回家了。這些事情雖然很小，但是也需要足夠的重視。我們要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，從身邊的小事做起。
漫畫優(yōu)秀作文10
在一個(gè)寒冷的早晨，車道上擠滿了人。一塊牌子上醒目地寫著五個(gè)大字——母子上車處�？墒擒嚨郎险镜膮s是四個(gè)強(qiáng)壯的男士。難道他們就沒(méi)有看見(jiàn)這五個(gè)大字嗎?你看站在首位的那一個(gè)，一看就知道很有錢，你看他的肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看樣子還理直氣壯呢!那么大的`五個(gè)字他就沒(méi)看見(jiàn)嗎?——顯然不可能。緊跟其后的那一個(gè)，戴著一頂厚厚的帽子，挺高的個(gè)子站在人群當(dāng)中，就不知道羞愧嗎?他閉著眼睛，裝作沒(méi)有看見(jiàn)。他既然看見(jiàn)了，很奇怪，為什么還要站在這里呢?這個(gè)時(shí)候，來(lái)了一對(duì)母子，抱著的孩子才幾個(gè)月大。母親看見(jiàn)車道上全是人，只好瑟瑟發(fā)抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母親連忙心疼地安慰著。排在第三位的胖胖的男士可能聽見(jiàn)了孩子的哭聲，突然把眼睛一睜，瞄了一眼，不過(guò)，緊接著馬上又閉上了。這不是在裝嗎?他明明看見(jiàn)了這悲慘的一幕，卻為什么又置之不理呢?
此時(shí)的第四個(gè)男人正皺著眉頭，戴著口罩，仿佛在想心事，沒(méi)有看那牌子，目光朝著別處，不愿看那母子。他們不都是一些假文盲嗎?他們就沒(méi)有一些良心了嗎?社會(huì)上，這種假文盲還少嗎?寫著“老弱病殘”的座位，時(shí)常有幾個(gè)身強(qiáng)力壯的青年在那——這不由讓我想起了一句話：“有一種財(cái)富叫精神，有一種精神叫做文明!”真的希望這種假文盲現(xiàn)象越來(lái)越少,文明之花開遍世間每個(gè)角落。
漫畫優(yōu)秀作文11
我們的漫畫老師胡老師有著烏黑的短發(fā)，穿的衣服大都是純色。她是個(gè)時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活潑的人。上漫畫課，胡老師在黑板上畫了座位圖，拿著教鞭，指著黑板，一本正經(jīng)得教我們題目。有些同學(xué)在做小動(dòng)作，說(shuō)話。一次課上，劉峻希轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的`同學(xué)聊天，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。胡老師一轉(zhuǎn)頭，盯著正在狂笑的他，眼睛里好像燃燒著火焰，似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他，他肯定在劫難逃!可能會(huì)被留下來(lái)罰坐!“劉峻!”劉峻希被胡老師嚇了一大跳，笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個(gè)叉，在干凈的座位圖上格外顯眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，說(shuō)：“看這!”又繼續(xù)給同學(xué)們上課了。
上課時(shí)，胡老師是那么嚴(yán)肅;下課后，她也很活潑。有一次放學(xué)后，我買完文具回家，走到路口。忽然聽到有人喊：“劉怡帆?”我一看，是胡老師!她穿著純粉的上衣，背著淺粉色的包，咧開嘴，瞇著眼，向我揮著手打招呼。我有些驚訝，在我的印象中十分嚴(yán)厲的胡老師竟然如此活潑!溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛，好似一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩�？床怀鲆稽c(diǎn)嚴(yán)肅!我也高興地向她打招呼。胡老師真是一個(gè)時(shí)而活潑，時(shí)而嚴(yán)肅的人啊!我很喜歡她!
漫畫優(yōu)秀作文12
想必大家都知道守株待兔的故事吧!這是一則有趣的寓言故事，今天我看到了一幅漫畫，里面的人物和守株待兔里的主人公都有著不勞而獲的性格。故事的情節(jié)是這樣的：一個(gè)春天的上午，溫暖的.陽(yáng)光靜靜地灑在大地上，一位植樹的人拿著樹苗來(lái)到森林里種樹，剛剛把樹苗種下去，到村邊的小河去打水來(lái)給這小樹苗澆水，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)有一位頭戴一頂鴨舌帽和一副墨鏡的人坐在樹下，種樹人對(duì)他說(shuō)：“你干什么?”他說(shuō)：“等著乘涼�！�
這幅漫畫讓我受益匪淺：這個(gè)坐在樹下等著樹苗長(zhǎng)成參天大樹來(lái)乘涼的人真可笑，自己不勞動(dòng)，坐在樹下守株待兔，如果人人都像他一樣，全國(guó)會(huì)變成什么樣呢?在生活中還有許多這樣的人，例如：在街頭裝乞討，自己明明有能力去工作，偏把工作給辭了，回到家里，用父母的，吃父母的，穿父母的，有時(shí)花錢大手大腳，有的父母還靠拾垃圾來(lái)養(yǎng)活自己的孩子，這些父母太寵溺自己的孩子了，把自己的孩子當(dāng)成掌上明珠�？吹搅诉@幅漫畫，我想起了我自己的一個(gè)小小的經(jīng)歷。有一次語(yǔ)文老師讓我背稿子，準(zhǔn)備去國(guó)旗下講話，在練習(xí)這段時(shí)間里，我作業(yè)老是拖拉，就沒(méi)有練習(xí)，到了那一天，我一緊張，半天說(shuō)不出一句話來(lái)，老師只好讓我對(duì)著稿子讀，才過(guò)去了。如果全國(guó)的人都是這樣的人，那么整個(gè)世界都變得冷漠，沒(méi)有一絲生氣。
漫畫優(yōu)秀作文13
“呀！這里有本漫畫書�！闭趯懽鳂I(yè)的我驚喜地歡呼著我小心翼翼地拿起了那本漫畫書，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)了。我把漫畫書往桌子上一放，然后把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)蓋到最上面，津津有味地看起書來(lái)。忽然“哐當(dāng)”一聲門突然被打開了，我手忙腳亂地把書合上，壓在課本下面，寫起作業(yè)來(lái)，我的.心像是有無(wú)數(shù)只小兔子一樣蹦來(lái)跳去。媽媽慢慢走了進(jìn)來(lái)，我像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩子低著頭恨不得把頭鉆進(jìn)書里。媽媽問(wèn)：“作業(yè)寫得怎么樣啦？”我我不安地回答：“快了！”我的心又開始跳起來(lái)了，“好！繼續(xù)寫吧！”說(shuō)完媽媽又走了出去。
媽媽走后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，又拿出那本漫畫書開開心心地看了起來(lái)，突然間，媽媽輕輕打開了門，步履輕盈地走進(jìn)來(lái)。可我根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還興奮地看著，沉浸在書里呢1“樂(lè)樂(lè)，你太不像話了！讓你寫作業(yè)，你卻在這里看漫畫書！”媽媽用可以讓地球崩裂的聲音大吼道。這時(shí)我早已嚇得淚流滿面了。從這次風(fēng)波，我明白了要想快樂(lè)地玩耍，只能先把作業(yè)寫完了，要不然太悲催了！
漫畫優(yōu)秀作文14
我曾在語(yǔ)文書上看到了一組令人深思的漫畫，這一組漫畫畫的是一個(gè)小女孩和小男孩，在放學(xué)的路上見(jiàn)到了一個(gè)骯臟不堪的垃圾桶。那個(gè)垃圾桶散發(fā)出陣陣惡臭，上面還盯著一些綠頭蒼蠅，“嗡嗡”地飛著，四周還堆著一些垃圾，里面有一些紙屑、蘋果核、梨子皮……而垃圾桶內(nèi)卻空空如也。小男和小女孩都很吃驚，“為什么會(huì)有這么臟的垃圾桶?”小女孩說(shuō)：“我們把這打掃干凈吧!”“你先弄吧，我還有一個(gè)好點(diǎn)子!”小女孩把周圍散落的垃圾拾起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，小男孩則拿出了紙和筆，在紙上寫了一條標(biāo)語(yǔ)——“文明只差一步”，貼在垃圾桶上，小女孩朝小男孩伸了一個(gè)大拇指，夸他：“你真有辦法!”接著，兩人發(fā)出了會(huì)心的微笑。
這組漫畫揭示了我們?nèi)粘Ｉ钪衅毡榇嬖诘?現(xiàn)象，批評(píng)了那些不講衛(wèi)生文明的缺乏公德意識(shí)的人。看上去他們只差文明一步，但是，我認(rèn)為他們差文明若干步。由此，我想到了一些白領(lǐng)，他們只顧自己的外表，把自己打扮得富麗堂皇，卻對(duì)城市的環(huán)境置之不理。再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的冷爺爺吧!操場(chǎng)上有許多垃圾，我們有好多同學(xué)看到了都不去把它拾起來(lái)，而冷爺爺卻毫無(wú)怨言地拾起來(lái)，丟在垃圾箱內(nèi)。我希望，我們不要與文明擦肩而過(guò)，像小女孩一樣，與文明零距離接觸，與文明同時(shí)起步，做一個(gè)文明人。
漫畫優(yōu)秀作文15
翻開書，映入眼簾的這幅漫畫，讓我陷入了沉思：陽(yáng)光普照的早晨，兩只小鳥唱著歌兒，愉快地從郁郁蔥蔥的樹林飛出。可是夕陽(yáng)西下，當(dāng)他們打算回到自己溫馨的家園時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼前的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。原本美麗的森林，只剩下了樹干。我不禁想起了我自己，平時(shí)是多么的浪費(fèi)：用了一半的本說(shuō)不要就不要；喝剩下的水原本可以有別的用處，卻隨手扔進(jìn)了垃圾桶，根本就沒(méi)有為地球擔(dān)憂過(guò)。再想想，學(xué)校似乎也是這樣：水房里沒(méi)關(guān)的水龍頭，到處半瓶半瓶的礦泉水，就連垃圾也來(lái)群魔亂舞入侵我們的校園，吃完雞蛋的'雞蛋皮比比皆是。
但是，生活中也是有人愛(ài)護(hù)環(huán)境的，比如：環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨，他們無(wú)論是上班還是下班，只要看到地上有垃圾，他們都會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。有一些企業(yè)家，他們?cè)谲浖习l(fā)明了賣東西就可以給沙漠植樹，這讓我們?cè)谫I東西的同時(shí)也可以綠化環(huán)境�！氨臼峭�，相煎何太急”。大海是魚兒的家，森林是動(dòng)物的家，地球是我們的家，讓我們多伸一次手，多彎一次腰，讓我們的家園美麗起來(lái)！
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