我優(yōu)秀作文600字[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我優(yōu)秀作文600字 篇1

　　前幾天，我上外面玩兒的時(shí)候，發(fā)生了這樣的一件事：

　　那天，我剛考完試，我想放松一下，于是我問(wèn)爸爸：“爸爸，我可以上外面玩兒一會(huì)嗎？”“可以，不過(guò)要注意安全�！苯Y(jié)果爸爸的同意后，我跑出了家門(mén)，到了外面，約了幾個(gè)伙伴，玩起了丟沙包�？墒�，剛玩一會(huì)，小明說(shuō)：“玩丟沙包多沒(méi)意思，不如我們玩捉迷藏吧！”其他的的.朋友也一致贊同。我看見(jiàn)這么多人都贊同，我也說(shuō)：“那，好吧！不過(guò)我們要由剪刀、石頭、布來(lái)決定誰(shuí)逮�！庇谑怯螒蜷_(kāi)始了。第一把是我輸了，我等他們藏好之后，正準(zhǔn)備逮，這時(shí)，從遠(yuǎn)方走來(lái)了一個(gè)陌生人。

　　這個(gè)人長(zhǎng)著一雙賊眼，一個(gè)鷹鉤鼻子，像是壞人。其他的小伙伴看到我沒(méi)動(dòng)靜，就跑出來(lái)看。當(dāng)他們看到這個(gè)人時(shí)，一溜煙地逃跑了。這里就剩我一個(gè)人了，我不免有些驚慌失措。那個(gè)壞人直盯著我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，只要你和我走，我就給你很多錢(qián)�！蔽衣�(tīng)到他說(shuō)這些話，心中想：他肯定是個(gè)拐賣(mài)小孩的。我急忙說(shuō)：“我不去了�！彼�還一個(gè)勁兒的說(shuō)：“走吧，走吧。”邊說(shuō)邊拉這我的手向東邊走去。我疑惑不解：東邊不是公安局嗎？他要干嗎？這時(shí)，我想出了一條妙計(jì)。我對(duì)那個(gè)壞蛋說(shuō)：“你不要拉我，我自己會(huì)走�！蔽覓昝摿藟娜说氖郑�像離弦的箭一樣向公安局跑去，到了公安局，我說(shuō)：“警察叔叔，有一個(gè)壞蛋要把我拐走！”“在哪？”“就在這里�！蹦莻�(gè)壞蛋看到警察來(lái)了，急忙落荒而逃�？墒牵�警察開(kāi)著警車(chē)，不一會(huì)就抓到了壞蛋。警察叔叔夸我是個(gè)聰明的小孩。

　　回到家，我把這件事說(shuō)給了爸爸聽(tīng)，爸爸說(shuō)：“這的確是一個(gè)大壞蛋，可是你用你的智慧打敗了他。”我聽(tīng)后，心里甜滋滋的。

　　小朋友們，你們遇到壞人時(shí)：如果大街上有人的時(shí)候，你們應(yīng)該向大街上的人們呼救；如果沒(méi)人的話，警察局又離這不遠(yuǎn)的時(shí)候，應(yīng)該向警察局報(bào)告情況，讓警察叔叔來(lái)處理壞蛋；如果身邊什么也沒(méi)有的時(shí)候，要拖延時(shí)間，等待別人來(lái)救援。

我優(yōu)秀作文600字 篇2

　　生命從世界獲取了資源，而愛(ài)賦予它價(jià)值�！�—泰戈?duì)?/p>

　　炎熱的陽(yáng)光燒灼著四處飄蕩的蟬鳴。清晰記得初三的暑假，剛學(xué)過(guò)議論文寫(xiě)作，一個(gè)人坐在桌前，冥思苦想……

　　“寶貝，吃水果吧�！蹦赣H在客廳叫著，可那聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)與窗外嘈雜的蟬鳴一般無(wú)二�！俺匝└鈫幔�你最喜歡的！”回應(yīng)她的仍是窗外的蟬鳴。第三次她的話還沒(méi)說(shuō)出口，便硬生生地被我的話噎了回去：“您有那閑工夫不如幫我搜集議論材料！”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身，關(guān)門(mén)。我想母親的`視線應(yīng)隨關(guān)門(mén)聲而斷，自己的心也不知飄向何處。

　　這樣，半個(gè)多月過(guò)去了。仍是酷夏，蟬鳴依舊嘈雜。母親不知為何又來(lái)找我了。這次是敲門(mén)進(jìn)屋，母親在我開(kāi)口前將一本厚厚的書(shū)放到我手中，隨即，轉(zhuǎn)身，關(guān)門(mén)——聲音卻比我上次輕柔許多。眼睛不經(jīng)意地掃過(guò)，頓時(shí)便怔住了。手不禁下意識(shí)地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，呈現(xiàn)的卻是單調(diào)的白紙黑字，那樣分明，我認(rèn)得出，這是母親親自手錄的。

　　是的，一字一句都那樣分明，黑色的線條在書(shū)中蔓延，刺痛我的眼睛，并沿著神經(jīng)蔓延，一直到心底。我回想起自己漫不經(jīng)心說(shuō)過(guò)的話，甚至不敢再看看精心編制的大全一眼，真的，那書(shū)好重，壓得我呼吸急促：心仿佛更重，淚再也控制不住。第一次，感覺(jué)窗外的蟬鳴如此動(dòng)聽(tīng)。

　　我應(yīng)該感到無(wú)比幸福，因?yàn)槲覔碛袗?ài)！愛(ài)總是如此平凡，卻那般燦爛。生命的長(zhǎng)河總有終結(jié)，但正是愛(ài)滋養(yǎng)了沿河萬(wàn)物，愛(ài)賦予了它價(jià)值，讓后人銘記多少年前曾有一條平淡而又壯美的河從這里流過(guò)！那沿河的芳草鮮美、綠樹(shù)成蔭訴說(shuō)著愛(ài)的哲學(xué)。

　　何必去苦苦尋求寫(xiě)作材料？它就源于生活，源于我所擁有的愛(ài)。

我優(yōu)秀作文600字 篇3

　　格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)的中的路標(biāo)，有時(shí)它是打開(kāi)心心靈的一把鑰匙。我喜歡友誼這方面的一則格言，特別是“水草肥美的地方鳥(niǎo)兒多，心地善良的人朋友多”這句我格言。因?yàn)樗�教我成為一位善良的人，圍繞這則格言，還有一個(gè)故事呢！

　　記得那是我剛搬去的時(shí)候，早上起來(lái)，我想出去玩，可是一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。一個(gè)人玩不好玩得，于是決定交幾個(gè)朋友。我喜氣洋洋地來(lái)到娛樂(lè)室外面，往里一探，“哇，好多人呀，都快把這擠垮了。”我大聲叫道，“我進(jìn)去，一定能交到很多的朋友。”我爬到天梯的最高處，大聲喊道：“誰(shuí)都要和我成為朋友，誰(shuí)不和我做朋友，我就打他。”話剛說(shuō)完，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)人都走人，誰(shuí)也不理我，頓時(shí)，熱鬧非凡的娛樂(lè)室逐漸人去樓空了。我百思不得其解，最后也只好傷心地走了

　　第二天上課，歐老師教我們學(xué)習(xí)百花園二，其中我學(xué)到了“水草肥美的地方鳥(niǎo)兒多，心地善良的人朋友多”老師告訴我們，水草肥美的地方能吸引很多的.鳥(niǎo)兒，心地善良的人才能結(jié)識(shí)更多的人。哦，這句話提醒了我，我突然想到昨天我之所以沒(méi)有交上朋友，是不是我的態(tài)度不好，嚇壞了他們呢？我決定放學(xué)后再去試一試。下午，我又一次來(lái)到那個(gè)地方，又一次爬上天梯，當(dāng)大家看見(jiàn)我這樣做，又想離去時(shí)，我立刻大聲說(shuō)：“朋友們，請(qǐng)?jiān)�諒我昨天的過(guò)錯(cuò)，現(xiàn)在我想交朋友，讓我把這個(gè)陌生的地方變成熟悉的地方，謝謝大家。”想不到我一說(shuō)完這句話，大家馬上停下腳步，紛紛向我靠攏過(guò)來(lái)。我們互相交流姓名，不一會(huì)兒大家都熟悉了。就這樣，我交上了第一批朋友。大家一起玩耍，多開(kāi)心呀！

　　“草肥美的地方鳥(niǎo)兒多，心地善良的人朋友多”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有善良的人才能交到朋友，兇惡的人永遠(yuǎn)也交不上朋友。

　　廣西河池宜州市宜洲市第一小學(xué)五年級(jí):韋宇濤

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