【實用】優(yōu)秀的作文600字5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　不知不覺間，時間的列車已經(jīng)把我們帶入了初中生活。這初中的生活是五彩繽紛的紅色

　　紅色代表熱情，代表著成功的喜悅。讓我們告別了膽怯、退步與無知。它讓我信心倍增，面對學(xué)習(xí)中更大的挑戰(zhàn)，體會學(xué)習(xí)的奧妙與樂趣，進步與自我，超越于他人，堅定著永不放棄的.信念。

　　綠色

　　步入初中，我不由有了一種緊張感，但我們的心靈依然充滿著希望。面對學(xué)校的一切，我們每個人的眼中與心中都是“綠色”，它帶來新生與希望，帶來我們堅定不移的信心，讓我們努力付出、向前進發(fā)、迎難而上。堅信付出的背后是成功！

　　紫色

　　初中的生活是充實的，卻也給我們帶來了神秘感，是好還是壞？是成功還是失�。窟@種疑問讓我們奮發(fā)向上、積極進取、永不言�。∷�以我們要學(xué)會挑戰(zhàn)自我，超越自我，總結(jié)成功的方法，吸取失敗的教訓(xùn)。敢于實踐與探索，一同領(lǐng)悟一個又一個哲理。

　　銀色

　　雖然美麗卻帶有黑暗，它給予了我們機會，卻也充滿了危險，雖奇異而驚艷，但陷阱重重，一不小心就會掉入失敗的洞穴。所以我們要學(xué)會明辨是非。失敗了繼續(xù)努力，跌倒了努力爬起，對陷阱持堅定態(tài)度，對失敗持頑強精神，永不言敗，哪怕失敗也要亮出自我，挑戰(zhàn)成功！

　　紅色、綠色、紫色、銀色，讓人悴不及防，還未來得及回味往事，未來就早已擺在眼前，是進發(fā)還是放棄？一切都取決于你。我們的初中生活，就是這樣多姿多彩，這些流動的色彩中，包容著光亮，但也存在著失敗，讓我們一起努力吧，別讓記憶留下遺憾！加油！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　似乎總是習(xí)慣在靜靜的夜中平躺，然后一直平躺，無論有多累，都會堅持到十點多以后睡。

　　有時候是因為失眠，有時候是想一些事情。

　　表姐總說我沒常識笨手笨腳的腦子不好還總犯二，我其實并不想承認(rèn)……但好像只有表姐這么說過我，記得以前室友評論我的說說都說這個人很成熟雖然偶爾小任性，我明明知道那不是真正的我，但又不想反駁。

　　是不是我慢慢變的虛偽笑面虎……

　　我知道我心里是個犯二的少年。寫到這里我忽然很想把從小到大做過的所有很二的事情統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，但想了想讀者看了這些會嫌棄我的，于是只說幾件好了……（這并不是借口）

　　有一次下大暴雨，剛好我在回家的'路上，下車的時候我披著表姐的防曬服，表姐抄小道走了，而我向小區(qū)的物業(yè)處跑去，想避一會雨，沒成想雨越下越大，我跑回去的時候莫名奇妙的挑了一條最遠(yuǎn)的路，路上雨水順著頭發(fā)落到我的臉上，嗆進鼻子里，像溺水的感覺一樣，于是我又原地咳嗽了一會，當(dāng)時很難受根本跑不了，到家的時候衣服都是貼在身體上的……

　　講到這里我不得不說一句，今年夏天我真的被淋了很多次！

　　第二見很二的事情是吃餃子的時候我找到一瓶醋，我想打開把它倒進碗里，可那是一瓶新買的，我扭了很久都扭不開，旁邊的二姨很鄙視的看了我一眼厚，勇她漂亮的指甲輕輕一扣就把瓶蓋摳開了……原來是這種包裝啊。

　　那個大我四個月的表姐總是說是看著我長大的，還在眾目睽睽下爆料了我小學(xué)時候的算書本上的答案，1+2=白+黑……

　　其實對于這個事情我沒記憶，可能是本人從小就很熱愛文學(xué)有藝術(shù)細(xì)胞。

　　自從上了初中我就不太愛說話了，因為我不知道說什么，家人們也都說我很安靜，除了表姐……她說我是個很嘮叨的人，也許那個很嘮叨的唯一在我心里坐著發(fā)呆一直固執(zhí)者不愿意醒來……

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　一個放學(xué)后的下午，在一戶普通家庭的客廳里，“受害者”王某鼻青臉腫，膽戰(zhàn)心驚。在一旁，“嫌疑人”正怒發(fā)沖冠。桌上正擺放著“作案工具”——戒尺，上面的指紋清晰可見。這究竟是發(fā)生了什么“驚天大案”？讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向“案”發(fā)前的一個小時。

　　一小時前，“受害人”王某放學(xué)歸來，只見“嫌疑人”王某媽媽正拿著背包準(zhǔn)備出門。媽媽臨走前囑咐王某：“我要出去一下，你乖乖在家里寫作業(yè)，不準(zhǔn)看電視�！蓖跄彻郧傻攸c了點頭，但心里卻在一陣竊喜：終于可以……

　　當(dāng)媽媽把門關(guān)上，王某也緊跟著悄悄走進大門，用耳朵貼著門，聽著下樓的聲音漸行漸遠(yuǎn)。他又踮起腳尖，透過貓眼朝著樓梯口張望，看到了逐漸消失的身影。此時此刻，他立馬跑到電視機前，按下按鈕，還特意找來一條濕毛巾掛在電視機上。這動作一氣呵成，絕不拖泥帶水。電視里一段段精彩的畫面呈現(xiàn)在王某眼前，讓他著迷。

　　看了好一會兒，王某有些忐忑不安，懷疑媽媽是否已經(jīng)回來，但他的眼睛和身體依然牢牢地固定在電視機前。突然，門外響起了沉重的腳步聲，王某立刻把電視頻道調(diào)回了爸爸昨天看的體育頻道，并隨之關(guān)上電視。這時，門外已經(jīng)響起了鑰匙旋轉(zhuǎn)的聲音，王某又趕緊把遙控放回原位，拿上毛巾，風(fēng)一樣地沖進了自己的臥室，裝模作樣地寫起了作業(yè)。等了一會兒，外面卻一點動靜也沒有，這讓王某一顆懸著的心慢慢地放了下來。他走到貓眼前，看了看門外，原來是隔壁有人回家了，心里一陣唏噓。王某又從容地打開電視，津津有味地看了起來。

　　正當(dāng)王某目不轉(zhuǎn)睛地看著自己最喜歡的'電視節(jié)目時，門已經(jīng)悄悄地開了。當(dāng)他意識到不對勁，轉(zhuǎn)過頭看時，王某媽媽已經(jīng)手握戒尺向他沖去。結(jié)果，公寓里一聲聲慘叫打破了夜晚的寧靜。

　　真相大白，雖然王某是受害者，但也是咎由自取。從那以后，他下定決心：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做事絕不投機取巧，更不沉迷電視。時刻牢記，這慘痛的“代價”。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　十八，懵憧的歲月

　　十八，寂寞的時光

　　十八，彷徨的季節(jié)

　　十八，花季一樣的年華，我還沒來得及領(lǐng)悟，它已隨夏季悄然故去。十八，平凡的海浪，我還沒來得及領(lǐng)悟，它已隨余波消逝。十八，傍晚的夕陽，我還沒來得及欣賞，它已隨微風(fēng)離去。

　　我還在茫然中徘徊，還在憂郁中沉思。多想抓住它呀！可它的翅膀是多么的光滑。它只請吻我的發(fā)夾，與我萍水相逢擦肩而過。多想留住它呀！可它又是多么的執(zhí)著，說走就走，于是我便踏上了荒涼的旅程。

　　我想是該與老屋告別之時，與童年時獨立。自主的愿望相交了，但媽媽的固執(zhí)。爸爸的冷漠。哥哥的思想。讓我不得不退回原點呆過的老屋。我無力的喊著。拼命的'掙扎，可他們還是無情的將我蹄入原點的冷宮。

　　我蹲在黑暗的一角小聲嗚咽起來，突然間感覺有股熱氣灑在我身上，于是我慢慢的抬起頭，緩緩的睜開眼。陽光……陽光……我停止了嗚咽，歡呼蹦跳起來。希望再次燃燒我的細(xì)胞，神經(jīng)。我用力的掙脫枷鎖。心里默默的祈禱，上帝。請讓我這次成功。可最終還是逃脫不了枷鎖，他們的固執(zhí)，冷語再次把我打入陰森的冷宮，隨后鎖上了沉重的大門。于是我便與外界失去了聯(lián)系，我惶恐的蜷縮在墻角。但我沒有哭，因為我的力已用來掙脫枷鎖，細(xì)胞已用來燃燒希望，神經(jīng)已用來祈禱，所以我沒哭，我沒哭，因為我生存的心已死了。

　　瞬間，四周一片黑暗。所有的想往都已消失，歲月的陰影深銘于心頭，我在也無法驅(qū)散心中的陰云，心底的雪霜。從此，我的臉再也沒有了微笑，唯一的語言也掩埋了，我惶恐的蜷縮。蜷縮。仿佛我的世界末日即將來臨。

　　我不再為夏季的故去而悲傷，余波的消逝而哭泣。夕陽的褪色彷徨。愛情的凋零而沉睡。或許我會像風(fēng)一樣離去，或許會在充滿枯葉陳舊的房間，只是我還沒來來得及挽留，花季一樣的歲月已悄然離我而去。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　雪，一個美麗又夢幻的字眼，她來自大自然的鬼斧神工，凝結(jié)了九天之上最純凈的圣水，晶瑩無暇。

　　人們說世界上沒有一模一樣的雪花。當(dāng)白茫的天空飄下那六角形的晶體，我便忍不住想接一片捧在手心，細(xì)細(xì)觀看，可無奈掌心溫度高，那半透明的藝術(shù)品在我手中會化為一汪清泉，從手指縫間流逝。

　　童話里的冰雪王國是我童年的夢，但是不知道從什么時候開始，那場雪，也只是場夢罷了。

　　學(xué)校里的生活節(jié)奏很快，作為住讀生的我，每次聽到起床的鈴聲卻總想一直就這樣賴在被子里算了，可是條件反射的讓我不得不穿衣，刷牙，洗臉，梳頭……然后渾渾噩噩的`走向教學(xué)樓。宿舍樓梯里刺眼的燈光已然和窗外深藍(lán)色的夜形成鮮明的對比。踏出大門，一抹寒意貼在我的臉上，讓我不禁打了個寒戰(zhàn)，頃刻間睡意的慵懶全無。昏暗的路燈照耀那一絲絲一縷縷像柳絮一般的雪從空中飄落，落在我的臉上，貼著，隨后化掉。路邊的蘇鐵一起上白衣，將墨綠色的枝葉掩埋，身后竄出來幾個比我矮兩三個頭的小鬼，歡呼著，蹦跳著。“下雪咯，下雪咯！”一聲聲稚嫩的童聲縈繞我的耳畔。看著那幾個跑遠(yuǎn)的身影，仿佛一下子站在我小學(xué)時的校道旁，那時候的我每逢下雪，也是如此的歡騰吧！卻不知，一顆習(xí)慣了平靜的心，為那一朵朵自天而降的雪花已經(jīng)洶涌澎湃。那些被厚實的書本封印的歡笑，也隨之漫上我的心扉。

　　原本是將臨考試的緊張氣氛被一場雪的到來徹底擾亂，班里平時很淘氣的男生此時最興奮，將手中的復(fù)習(xí)課本塞在課桌的抽屜里，急匆匆地跑下樓，奔向被薄雪覆蓋的操場，也不管已經(jīng)凍紅的雙手，捧一把雪就往同伴身上撒，那些童心未泯的同學(xué)怎肯罷休，也抓一把雪捏作雪團“報仇”。越來越多的人加入到“打雪仗”的隊伍中來，而同學(xué)們也不管認(rèn)識的也好，不認(rèn)識的也罷，捧一把雪就往過往的人身上撒。

　　雪落在頭上，臉上，肩上，無聲無息，卻帶來了塵封已久的童年歡笑。

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