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我的拖延癥作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的拖延癥作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拖延癥作文1
我最大的毛病就是患有拖延癥。只要它一發(fā)作，我就會(huì)不由自主地被它牽著鼻子走。
如果它在上學(xué)之前發(fā)作，我會(huì)在上課前幾分鐘才到校；如果它在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)作，就那么幾道題也能讓我磨上好久；如果它在吃飯時(shí)發(fā)作，那碗飯我可以吃上一個(gè)小時(shí)……哎！拖延癥使我很煩惱，但是它似乎是認(rèn)定我了，這么多年來(lái)一直伴隨著我，想甩也甩不掉。
上個(gè)星期天，我的拖延癥又開(kāi)始發(fā)作了。我一個(gè)人在家，心情大好，全然不顧還沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。心想：反正一天的時(shí)間，長(zhǎng)著呢！一會(huì)兒再寫(xiě)也不遲。于是，我由著性子，想看書(shū)就看書(shū)，想看電視就看電視，想吃零食就吃零食，寶貴的一天就這樣在不停轉(zhuǎn)動(dòng)的指針中流逝了�？晌业淖鳂I(yè)還有很多沒(méi)有完成。
媽媽回家后自然暴跳如雷�？墒桥d趣班上課的'時(shí)間已臨近，我們急急忙忙吃完飯就出門(mén)了。
回到家后已經(jīng)是九點(diǎn)多了。桌上一本本還未完成的作業(yè)擺在那里，心里頓時(shí)像壓上了一塊巨石。趕緊甩開(kāi)膀子應(yīng)付作業(yè)，奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，抬起酸痛的脖子，定睛一看，天哪！十一點(diǎn)了！
結(jié)果，第二天上課昏昏欲睡。心里后悔不已，不停地埋怨自己沒(méi)能克服拖延癥，才導(dǎo)致這樣的后果。
我咬牙切齒，拖延癥，我一定要甩掉你！
我的拖延癥作文2
最近，我才發(fā)現(xiàn)自己患上了一種奇怪的病，沒(méi)錯(cuò)，它就是拖延癥，為什么說(shuō)我有拖延癥？下面就讓我來(lái)講給你聽(tīng)。
昨天晚上，吃完飯，我正準(zhǔn)備趕緊把語(yǔ)文作業(yè)本通過(guò)了，可是這時(shí)，妹妹在樓上喊我：哥哥，你要上來(lái)陪我玩嗎？聽(tīng)到這里我就按耐不住了，剛坐下沒(méi)幾秒就沖到了樓上，玩了半個(gè)小時(shí)后，我才下來(lái)，正當(dāng)我要做的.時(shí)候，我突然又想喝水了，最后，我寫(xiě)到晚上10：00才通過(guò)。
早上，我8：00就起來(lái)了，正準(zhǔn)備快點(diǎn)把作業(yè)做完，好去奶奶家玩，可是，我的拖延癥又犯了，洗漱過(guò)后，我并不是第一時(shí)間就坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，而是拿起雜志就津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒吃了早飯，整整到考試的時(shí)候，我才意識(shí)到自己一個(gè)作業(yè)都還沒(méi)做：完了完了，哎，我這該死的拖延癥，真煩！一定要改掉。
不過(guò)功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，我就把今天的所有作業(yè)都做完了，終于可以去奶奶家了！
希望我以后能改掉拖延癥這個(gè)壞習(xí)慣，與拖延癥說(shuō)拜拜！
我的拖延癥作文3
成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)并不難，但是，如果你不行動(dòng)起來(lái)的話(huà)，一切都是空虛的幻想。拖延癥這個(gè)毛病是人皆有之，如果刻服它，那你就離成功更近了一步。
有很多人說(shuō)成功很難，但是仍有很多鳳毛麟角的人獲得成功。成功的秘訣在于：每天比別人多行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。只是多數(shù)人不愿意做那一點(diǎn)點(diǎn)，所以，成功的人才寥寥無(wú)幾，也只有他們才能成為人上人。
我們做任何事情都要相信欲速則不達(dá)，不要急于求成，要一步一個(gè)腳印，專(zhuān)心致志，一心一意的去做。沒(méi)有一個(gè)人是隨隨便便能夠成功的，他們都是靠堅(jiān)定的意志和堅(jiān)持不懈的行動(dòng)而獲得成功的'。
如果你想擁有一些事物，想讓自己有所發(fā)展和進(jìn)步，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，然后，每天都向這個(gè)目標(biāo)多行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，你就會(huì)在不知不覺(jué)中達(dá)到目的地。
你想擁有一些什么東西嗎？你想讓自己的各方面都有所發(fā)展和進(jìn)步嗎？那么請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始為自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后，每天都向這個(gè)目標(biāo)行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，你就會(huì)在不知不覺(jué)中達(dá)到目的地。
每天行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，每天才能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天才會(huì)向成功靠近一點(diǎn)點(diǎn)。再見(jiàn)吧，拖延癥！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始向拖延癥說(shuō)“再見(jiàn)，”向成功說(shuō)“你好！”
我的拖延癥作文4
拖延癥，在我們生活中的這個(gè)名詞，雖然并不陌生，但是你患有拖延癥那就得小心了。
今天的工作或事情又沒(méi)完成，哪怕再重要的事情，也要拖到最后才動(dòng)手。問(wèn)題越拖越嚴(yán)重，作業(yè)效率大低，時(shí)間總是不夠用。你是不是經(jīng)常遇到這類(lèi)問(wèn)題？那么很不幸，你已經(jīng)是一名拖延癥患者了。
我通過(guò)上網(wǎng)搜查和閱讀書(shū)藉，找到了拖延癥的行為現(xiàn)象和危害。拖延，是人們一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的拖延習(xí)慣。不嚴(yán)重的是小毛病，嚴(yán)重的就是"拖延癥”。然而，不管是否嚴(yán)重，拖延對(duì)于生活和工作、學(xué)習(xí)都會(huì)造成負(fù)面影響。
拖延癥的危害在于，它實(shí)際上是一種"慢性隱性病"，短期看似乎影響不大，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看危害無(wú)窮。更重要的.是，很多人被“拖延癥"所害、所困而不自覺(jué)，他們總會(huì)為自己的拖延行為找到貌似合理的解釋?zhuān)鹊桨l(fā)現(xiàn)時(shí)往往已是晚期，難以根治。當(dāng)面臨艱難或事情時(shí)拖延、猶豫只會(huì)讓事情變得更糟糕。
我們要做一個(gè)勤快、今日事今日畢的人。我們要明白行動(dòng)與速度才是我們處理日常事務(wù)的關(guān)鍵。
我的拖延癥作文5
今天在作文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《匆匆》。
這篇課文的作者是朱自清，20多歲就開(kāi)始珍惜寶貴的時(shí)間。王貞白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭f(shuō)明時(shí)間多么寶貴呀！而我們的時(shí)間卻像流水滴在時(shí)間的流里，一滴一滴流進(jìn)了大海。我們天天吃喝玩樂(lè)，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。記得有一次不珍惜時(shí)間的事情讓我刻骨銘心。
那天，我剛上達(dá)慧的奧數(shù)課，我非常不愿意上，我就像盼星星，盼月亮那樣盼著下課。只聽(tīng)“鈴鈴”下課了，我已是史上最快的速度包好書(shū)包，拿起作業(yè)，以迅雷不及掩耳的速度的速度跑下來(lái)，和媽媽一起回家。
回到家里，我和弟弟開(kāi)心的玩起來(lái)，把作業(yè)的事忘的一干二凈。媽媽染我寫(xiě)作業(yè)，我就說(shuō)：“明天再寫(xiě)！”我就用這樣的借口推遲寫(xiě)作業(yè)，一等就是一星期。直到周六，我翻開(kāi)作業(yè)本，我呆了，忘了寫(xiě)作業(yè)，我急得像熱鍋上的`螞蟻。我先寫(xiě)上幾道題，不
會(huì)的借同學(xué)看一下，我費(fèi)了九牛兩虎之力，終于把作業(yè)補(bǔ)上了。等老師檢查作業(yè)時(shí)，老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，讓我手里捏著一把汗心都要蹦出來(lái)了。
雖然這次沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是總會(huì)一天暴露的！所以，我必須要改掉拖延癥的毛�。�
我的拖延癥作文6
每個(gè)周六下午是我上毛筆字課的時(shí)間。我很喜歡毛筆字課，而且還能和小伙伴們說(shuō)說(shuō)話(huà)�？墒俏易罱悬c(diǎn)害怕去見(jiàn)老師，因?yàn)槲覜](méi)完成老師布置的任務(wù)——每周寫(xiě)兩幅作品�？墒俏铱偸前呀裉斓氖峦系矫魈�，明天拖到后天，拖呀拖呀，一個(gè)星期就過(guò)去了，我一幅作品還沒(méi)有寫(xiě)。
轉(zhuǎn)眼，又是周六下午，我兩手空空去上課，忐忑不安地走進(jìn)教室。老師失望地對(duì)我說(shuō)：“張瓅文，你再這樣下去，小弟弟和小妹妹都要超過(guò)你了！”我聽(tīng)了，臉都紅了，感到很慚愧。
回到家，我制定了一個(gè)目標(biāo)：每天寫(xiě)兩幅作品。開(kāi)始，我的拖延癥又犯了，想著：明天寫(xiě)吧！媽媽說(shuō)：“張瓅文，你可要記住你的小目標(biāo)��！”我聽(tīng)了以后，慢吞吞地拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)字。就這樣，我每天按時(shí)完成自己的任務(wù)，一周以后，我不再拖拉了�？粗且化B寫(xiě)好的作品，我心里美滋滋的，原來(lái)腳踏實(shí)地地去做每一件事情就是打敗拖延癥的最好辦法！
果然，老師看著我的作品，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，他對(duì)我說(shuō)：“這才像你寫(xiě)的'字，以后要堅(jiān)持練習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！”
哈哈，打敗拖延癥，心情真是太好了！如果你也有這樣的問(wèn)題，和我一起努力打敗它吧！
我的拖延癥作文7
最近自己好像得了懶癌，什么也不想動(dòng)，什么也不想干。有手機(jī)，有電視，有零食，就這樣過(guò)一天。
早上的時(shí)候計(jì)劃的還是很好的，運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，然后看書(shū)。運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)了，但是運(yùn)動(dòng)之后滿(mǎn)頭大汗，并不想去干別的，只想等著呼吸慢慢變平穩(wěn)，只想等著臉上的汗水慢慢蒸發(fā)，休息回來(lái)之后，把屋子收拾了一下，看著電視里的節(jié)目，越看越好看，一看就是一上午。
心里想著下午就開(kāi)始看書(shū)，必須得看了，看了幾行字還是拿起了旁邊的手機(jī)，書(shū)就這樣安靜的'躺了一下午，玩也沒(méi)有玩好，書(shū)也沒(méi)看。很討厭自己的拖延癥，又不知該怎么克服。
凡是都只是想想，但到了真正實(shí)施的時(shí)候，總會(huì)有各種借口來(lái)推脫，事情取得了過(guò)后就想著如果，如果我早些做好準(zhǔn)備，如果我每天都在努力，絕對(duì)不是今天這個(gè)樣子，看到別人成就，心里很不服氣，我是沒(méi)準(zhǔn)備，我要是準(zhǔn)備了肯定是最好的成績(jī)，可你沒(méi)準(zhǔn)備，不是嗎。
幸運(yùn)女神的眷顧也不是毫無(wú)道理的，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我要做那個(gè)有準(zhǔn)備的人，不做那個(gè)只會(huì)感嘆如果的人。
我的拖延癥作文8
每一次假期來(lái)臨的時(shí)候，都覺(jué)得自己擁有一大筆的自由支配的時(shí)間財(cái)富，于是開(kāi)始了大筆“揮霍”地安排。
可每一次到了假期結(jié)束才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)假期真的都被揮霍了，很多重要的事情反而真沒(méi)有做到，結(jié)果假期結(jié)束的前一兩天反而是非常懊惱的時(shí)間。
這種感覺(jué)在完成作業(yè)這一塊成為明顯。
每次面對(duì)那一本本作業(yè)，總想著，先放著，慢慢來(lái)，反正假期還有那么多天，何必急于一時(shí)呢？
結(jié)果，明日復(fù)明日，明日何其多，假期的余額就不足了。
其實(shí)真正地學(xué)會(huì)客觀(guān)地看待假期的話(huà)，對(duì)于這種拖延的做法，實(shí)在是一種愚蠢的不明智的。
就像做作業(yè)，反正那些作業(yè)你都得在假期里完成，為何不早點(diǎn)解決了，也給自己一個(gè)輕松愉快的假期？
例如全做完這些作業(yè)，需要5天的時(shí)間。你可以在假期剛開(kāi)始的'5天—10天內(nèi)，慢慢地把它們完全，那之后的大半個(gè)月你就可以心無(wú)旁騖地玩耍了。可現(xiàn)實(shí)中我們的做法都是看似每天都在沒(méi)心沒(méi)肺地玩著，可是偶爾想起作業(yè)，總會(huì)為還沒(méi)有完成它而心有芥蒂，只有忘記的時(shí)候才輕松點(diǎn)，但還沒(méi)完成的事實(shí)還是一直擺在那，隨時(shí)侵?jǐn)_到你的快樂(lè)。
如果能準(zhǔn)確地認(rèn)清拖延癥，認(rèn)識(shí)到這個(gè)現(xiàn)實(shí)，其實(shí)很多時(shí)候我們都可以漸漸地學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它。
我的拖延癥作文9
我有拖延癥，總想來(lái)得及，什么事都想拖著等會(huì)兒做。
今天老媽去杭州看病，讓我自己寫(xiě)好書(shū)法、暑假有約和一篇作文，我答應(yīng)了。
早上上完輔導(dǎo)班，我跟著老爸到他的單位去寫(xiě)作業(yè)。我先寫(xiě)了一頁(yè)書(shū)法，休息了一會(huì)兒，又接著寫(xiě)了一頁(yè)。寫(xiě)完書(shū)法，我寫(xiě)暑假有約。到了一點(diǎn)，我終于寫(xiě)完暑假有約，只剩作文了。嗯，時(shí)間還早，我先睡個(gè)午覺(jué)，醒來(lái)再寫(xiě)作文也來(lái)得及。
一覺(jué)醒來(lái)，到了打籃球的'時(shí)間了，老爸匆忙送我去打籃球。今天沒(méi)手感，總投不進(jìn)�；氐郊�，我想，這回一定要抓緊寫(xiě)了。
我坐在書(shū)桌前為作文發(fā)愁。我苦思冥想，寫(xiě)了幾個(gè)字又劃掉，再寫(xiě)再劃。坐了半個(gè)小時(shí)，什么也沒(méi)想出來(lái)。我想著，現(xiàn)在才6點(diǎn)40分，時(shí)間還很足呢！我先休息會(huì)兒。
沒(méi)想到，我一休息，就到了7點(diǎn)35分，我真得急了！哎呀，為什么不能早點(diǎn)寫(xiě)呢？時(shí)間都去哪兒了？我怎么就這么拖延呢？突然，我靈光一現(xiàn)，作文要不就寫(xiě)這件事吧。有了靈感，寫(xiě)起作文可真快，不到20分鐘就寫(xiě)好了。
戒了吧，我的拖延癥。
我的拖延癥作文10
錢(qián)鶴灘的學(xué)者曾寫(xiě)下了膾炙人口的《明日歌》："明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。"而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)拖延癥的解釋為：拖延癥是指自我調(diào)節(jié)失敗，在能夠預(yù)料后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。
書(shū)中將拖延分為四種：期限性拖延，個(gè)人事務(wù)拖延，簡(jiǎn)單拖延，自動(dòng)拖延。個(gè)人事務(wù)拖延和期限性拖延，在生活中，是存在最多的。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，在時(shí)間上偷懶，結(jié)果就是患上拖延癥，弄得自己焦頭爛額，在時(shí)間面前玩耍，拖延癥就會(huì)變本加厲的折磨我們，偷走精彩的人生，留下混沌的噩夢(mèng)。學(xué)會(huì)時(shí)間管理，細(xì)化時(shí)間安排，在限定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，才能遠(yuǎn)離拖延癥的病魔。在日復(fù)一日的生活中，也許我們會(huì)感到倦怠，喪失前進(jìn)的動(dòng)力；又或許夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)。不管怎樣，人都該記住，在奮斗的路上，每個(gè)人都會(huì)感到疲憊，唯有那些充滿(mǎn)激情的.靈魂，才能走到夢(mèng)想的終點(diǎn)。
拖延就是考驗(yàn)?zāi)愕恼訚桑绻阕卟怀鰜?lái)，你就會(huì)深陷泥潭，而要走出沼澤，不是簡(jiǎn)單發(fā)誓許愿就能做到，而是需要做大量的練習(xí)，在搞定拖延癥的路上，光看不練，光聽(tīng)不練是很難奏效的。
我的拖延癥作文11
火車(chē)總要等到最后一刻才上車(chē)，作業(yè)總會(huì)等到只有一個(gè)小時(shí)就交了才做，上學(xué)總要趕到最后一刻才出發(fā)。當(dāng)你想治療拖延癥的時(shí)候，拖延癥已經(jīng)無(wú)處不在。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候也很喜歡拖延，有一次我吃虧了。在上學(xué)的路上，我漫不經(jīng)心的走著，突然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書(shū)忘帶了，于是急急忙忙的回到家，拿上數(shù)學(xué)書(shū)，又奔回了學(xué)校，當(dāng)我邁進(jìn)校門(mén)的'那一刻，上課鈴已打起，我心里恨著“拖延癥，你這個(gè)壞家伙，你把我害慘了，以后你休想再糾纏我！”
可是上學(xué)的時(shí)候還是會(huì)像以前一樣漫不經(jīng)心的，當(dāng)時(shí)我心里恨透了拖延癥。想改卻改不掉的拖延癥就像狗皮膏藥一樣粘在我的身上。突然有一天，我看見(jiàn)了這樣一篇文章。說(shuō)拖延癥是可以改掉的，但是方法很殘忍。要強(qiáng)迫自己的內(nèi)心，比如說(shuō)你上學(xué)還有20分鐘，那我就必須從家走，不管怎么樣都不行，為了砍吊我這顆樹(shù)上的枯枝，我殘忍的對(duì)自己實(shí)施了這樣的計(jì)劃。
一個(gè)月后，奇跡出現(xiàn)了，我擺脫掉了拖延癥這個(gè)惡魔，我將身上那塊狗皮膏藥撕下來(lái)啦，我很開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)有了拖延癥，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了許多，開(kāi)心了許多，以前那個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的我，也變成了現(xiàn)在外向無(wú)比的我。
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