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寫優(yōu)秀作文

時間:2024-03-04 15:01:12 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

寫優(yōu)秀作文優(yōu)秀[5篇]

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的寫優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。

寫優(yōu)秀作文優(yōu)秀[5篇]

寫優(yōu)秀作文 篇1

  那一天六·七點的時候,我們小區(qū)里停電了,我和外婆回到家,發(fā)現(xiàn)燈不亮了。

  外婆說:“燈怎么不亮了?”我說:“不是停電了吧?”問了問門衛(wèi),門衛(wèi)說:"今天停電了。“外婆打開門,摸著黑隨便換了一雙鞋就進屋了,我也跟著摸黑進了家,由于沒電,我想找個東西玩,于是,我東找西找,找我的游戲機,找了老半天終于找到了。

  我玩了個把小時,突發(fā)奇想,體會一下在黑夜里用手識別物體的'能力,于是,我開始摸玩具,突然,我摸到了一個軟軟的長長的,彎彎曲曲的物體,有點涼,我嚇了一大跳,大叫一聲:”哇蛇呀!”外婆來了,用手電筒一照,果然是小表姐前幾天給我買的玩具搪膠蛇,太仿真把我嚇了個半死。

  哎!虛驚一場,我和外婆都哈哈大笑起來!

寫優(yōu)秀作文 篇2

  晚上,小明把書包收拾好后,就上床睡覺了。

  過了一會,筆盒“吱——”的一聲打開了。首先,鋼筆第一個蹦出來,挺著腰,說:“我是筆中最大的!因為小主人最經(jīng)常用我了,從三年級開始,老師都要求寫鋼筆字。所以我的用處是最大的!”鉛筆聽了,不服氣:“哼!這又怎么樣?小主人從一年級開始就用我,數(shù)學(xué)課和美術(shù)課都是用我來畫圖,所以我的用處才是最大的!”仔細一聽,哦——原來它們是在比誰的用處大呀。水性筆兄弟聽了,也跳了出來.藍色墨的哥哥說:“要比用處大,肯定是我們了!因為每次考試和作筆記,都會用上我們!”黑色墨的弟弟說:“對!而且我們的顏色還很鮮艷!闭f著就在稿紙上飛舞起來。這可不得了了,一支支筆臉紅得像斗雞一樣地罵了起來,唾沫亂濺。這時,橡皮終于發(fā)話了:“得了得了,你們別吵了!其實還是我的`用處最大,我可以把你們寫的字全部擦掉。不信你們試試!”它們自然不會相信,都在稿紙上圖畫。橡皮開始擦鉛筆。它用腳踩在上面,用力來回搓,很容易就擦掉了。橡皮得意地“呵呵”兩聲,鉛筆氣得臉都紅了。擦鋼筆字時,只要稍微在使點勁,也擦干凈了。橡皮向鋼筆揚了揚拳頭。后面橡皮竟然也把水性筆字也擦掉了。水性筆們沒什么反應(yīng),因為它們早就料到是同樣的結(jié)果。這回,橡皮可得意了,雙手插腰,昂起頭望了望大家說:“怎么樣?這下我的用處大了吧!”大家還是不服氣,對它說:“你只能擦掉字跡,還是不能寫字呀!”“對!就說噢!”“沒錯,對!”說著大家又開始吵起來,都認為自己的用處是最大的。連鉛筆刀也進來湊熱鬧。這時鉛筆不小心摔了一跤,把筆芯給摔斷了,但還是繼續(xù)吵。最后,它們都決定:誰都不理誰了!

  第二天,小明背著書包高高興興地去上學(xué)了,正巧今天要考試。小明把水性筆拿了出來,寫了幾題后,拿出鉛筆準備連線。但鉛筆的筆頭已經(jīng)斷了,不能寫。小明就要拿出鉛筆刀來削,可是刀不知去哪了!他只好用其它筆連。連錯時,正要找橡皮幫忙,橡皮不樂意。小明只好劃來劃去,亂死了?己,班主任把小明叫去辦公室,把他K了一頓,他覺得很委屈。

  筆盒里的筆們見小主人這樣,很難過。它們就相互道歉,團結(jié)合作。此時,它們也明白了一個道理:每個人都有自己的用處,在每個地方都會用上,還要團結(jié)合作。以后,小主人遇到困難,它們都會幫助他,成了一對密切的好朋友。

寫優(yōu)秀作文 篇3

  我很喜歡花,尤其是菊花。夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了,秋姑娘來到了我們的身邊,她用一支美麗的畫筆,把楓樹染紅了,把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。洋馬鎮(zhèn)每年的秋季都要舉辦菊花展覽,展覽期間儼然就是花的海洋。瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起,遠遠望去,既像一個小絨球,又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。

  再瞧那兒,一簇簇菊花堆在一起,在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個個揚著腦袋,挺著胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味,每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞,仿佛吸足了氧氣,站起來就覺得心曠神怡,走起路來顯得那么精神。路過百約園,拍鼻而來的香味吸引路人,只見滿園的菊花,紅的像火,黃的像金,白的像雪,粉的`像霞……在綠葉的襯托下,顯得更加嬌媚。

  整體看來,就像一塊花地毯。我不僅喜歡菊花的美麗,更喜歡它傲霜的精神。到了秋天,別的花都凋謝了,惟獨菊花開的轟轟烈烈,在寒冷刺骨的秋風(fēng)里,昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊:秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何。的確,菊花雖然沒有牡丹雍容華貴,沒有月季嬌艷嫵媚,沒有百合高貴優(yōu)雅,但她那傲霜精神,確實令人喜愛。我的朋友吳家盛就住在洋馬,生產(chǎn)菊花的地方!

寫優(yōu)秀作文 篇4

  它是我國富有彈性的獨特書寫工具毛筆,依據(jù)我國漢字造型的特點,通過藝術(shù)構(gòu)思,調(diào)動藝術(shù)手法而形成的。它是游走在古代與現(xiàn)代中的一種神奇的東西,是國粹。它不像彩色的畫卷那樣令人眼花繚亂,也不似音樂那樣令人沉迷于旋律之中,它是典雅的,是以文字形式帶給人不同凡響的感受的。這就是我與眾不同的興趣——書法。

  時光倒回四年前的冬天。雪花紛飛,天凝地閉,爸爸帶我冒著嚴寒去看了一場書法展。一進展廳,清馨典雅的感覺便撲面而來,這里展出了數(shù)不勝數(shù)的書法作品。一幅幅黑白交相輝映的字品,宛若一條黑龍在蒼茫的雪山上呼嘯盤旋。它以神采為上,形質(zhì)次之。是智測無涯,法固不定,具以風(fēng)神氣者之韻。就是這種氣勢震驚的感覺讓我對它有了興趣。

  幾天后,我參加了一個書法班,“興趣是的老師”,我學(xué)得很快,連精通書法的老師都對我贊不絕口,夸獎我悟性高。為了我的興趣有一天能卓有成效,回家后我是一篇又一篇,一遍又一遍不厭其煩的練習(xí)。每天晚上連枕邊也仿佛有了墨的清香。

  功夫不負有心人。終于,在堅持不懈了三年后,我所喜愛的這個興趣第一次有了小成績。那是我參加了學(xué)習(xí)書法以來的第一次比賽。進入賽場的我信心滿滿地握起熟悉的毛筆,選好下筆點在那張大大的宣紙上游刃有余的'寫下了“上善若水”四個大字。我很喜歡這幾個字,它代表人的性格品質(zhì)要做到像水一樣,不追求名利虛榮,但是遇到任何困難都要百折不撓。看著那蒼勁中略顯稚氣的字蘊含我的汗水,我的努力,我覺得興趣讓我感受到了成功的喜悅,我不負重望,獲得了大賽第一名的好成績。

  從小到大,我也對舞蹈、樂器等產(chǎn)生過興趣,可是卻很短暫。只有書法成為了永恒,我想我以后也會對這種文字訴說心情與感受的神奇東西堅持不懈,努力鉆研和熱愛。

  我的興趣——書法,讓我感受成功,擁有快樂。

寫優(yōu)秀作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)———沙扒是個依山傍海的小鎮(zhèn),它是廣東省十大漁港之一。這里景色優(yōu)美怡人,物產(chǎn)豐富。

  在幽美的夜色中,我踏著軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢地向前走去。海水,輕輕地撫摸著細軟的沙灘,發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來的海風(fēng),清新而又涼爽。我的心里,有著說不出的興奮和愉快。夜風(fēng)輕輕飄飄地吹拂著,空氣中飄蕩著一種大海和田和相混合的香味,柔軟的沙灘上殘留著白天太陽炙曬的余溫。那些在各個工崗位上勞動了一天的人們,三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上,他們浴著涼爽的海風(fēng),望著那綴滿了星星的夜空,盡情地說笑,盡情地休憩。愉快的笑聲,不時地從這兒飛揚開來,像靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。

  我漫步沙灘,徘徊在我的鄉(xiāng)親朋友們中間。

  一排排高大的樓房,矗立在街道兩旁。樓房的每一扇窗口都透出誘人的燈光,那些模模糊糊的燈光,像爸爸溫和的大眼睛,像媽媽輕輕的搖籃曲。啊,我想起來了,那燈光是奶奶故事里閃閃爍爍的小星星。街旁那長頸鹿似的'路燈發(fā)出柔和的光來,整條街道都被籠罩上一層橘紅的溫柔!稗Z隆隆!币魂囉忠魂囻R達聲由遠由近,漁民們滿載著豐收的喜悅回來了。漁船越來越多,一會兒就擠滿了整條漁港;馗鄣臐O民不停地忙碌著,裝魚的裝魚,挑魚的挑魚,那金燦燦的黃魚,還在“咕咕”地叫;那扁扁的鯧魚,活蹦亂跳;那肥肥的大蟹,一動也不動了。漁民們來來往往地忙碌著,有時還匆忙地交談幾句。他們是回味那捕魚的艱辛還是在回味那豐收的喜悅?

  我的家鄉(xiāng)不但景色優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富。更值得贊美的是家鄉(xiāng)勤勞、善良的人們,他們用自己的雙手創(chuàng)造了財富,裝點了這片神奇、誘人的沃土。你說,誰會不愛生我養(yǎng)我的土地,誰會不愛景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)呢?

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