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優(yōu)秀的作文400字
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
給市長叔叔的一封信
尊敬的市長叔叔：您好！我是一名小學生，我喜歡我們生活的這座城市，希望這座城市更加美好，使生活在這座城市的.居民更加幸福安康，所以我要向您提出三個建議。
第一，我覺得夏天城中天氣出奇的熱，究其原因是城中綠化面積太少，街道兩旁的樹太少，特別是我們上學沒有樹蔭，總是頂著烈日，那滋味挺難受的。我建議街道兩旁多栽點樹，像梨樹,柿子樹,蘋果樹什么的，夏天既可以遮陰,又可以有水果吃，豈不是兩全齊美。
第二，城里的歹徒有點猖狂，要加強治安管理。那次我回家，發(fā)現(xiàn)有個人跟蹤我，我急得哭了，我使勁跑，但是還是跑不過他，他把我逼到一個小巷子，逼我交出錢來，說不交錢就打死我。我說沒錢，他就使勁打我，我害怕極了。只好把書包里的一元錢交給他，他才放我走。這以后我常常提心吊膽，就天天帶著一元錢。希望您吩咐有關部門管一下。
第三，我還覺得市區(qū)公交車多一點就好了。我常常去看爺爺奶奶，要坐十路車，可每次不是等半個小時就是等四十多分鐘才有一趟車來。有時車來了，可人多，又上不去，還得再花上幾十分鐘等下一趟。我想讓您多安排幾輛公共汽車。希望市長叔叔能采納我的這三個建議。
此致
敬禮
您的小市民
優(yōu)秀的作文400字 篇2
經(jīng)過一家酒吧，傳來一首樂曲，原來是海頓的e小調(diào)奏鳴曲，我突然想到了一個人，他也曾彈過這首曲子——我的同學藍云天。他那彎彎的眉毛，高聳的鼻梁，以及眼眶里鑲嵌著的黑寶石般的眼睛，再配上一身天藍色的運動服，簡直帥氣無比。
記得有一次學校組織去動物園，我們正玩得高興，突然尹航大聲喊道“喲？我的鑰匙哪去了？剛才還在呢！”我轉(zhuǎn)過身來，只見她脖子上的繩果然沒有了�！拔覀儙� 他找找吧！”我對同學們說。忽然，不知誰說“在那，在那塊地上。”我也看見了，可是怎么過去呢？那些樹多扎呀！只聽藍云天說：“我試試！”只見他小心翼翼 地走了過去，那些樹似乎和他過意不去，把他的新衣服劃出了道子。但是他沒有退縮，咬著牙，皺緊了眉頭一步一步地過去。午后的陽光在他的額頭上滲出了汗珠。 �。【鸵搅�！大家的目光全都投向了他。還喊著“加油，加油”他慢慢地蹲了下去，就在他的手快要觸著的那一剎那，突然，有人喊道“小心！”可是他們沒有聽 到，褲子被帶這利齒的草劃破了，尹航焦急地問“你沒事吧？”只見他笑了笑撿起鑰匙，大步流星地走了回來，把鑰匙放到她手里。我終于看清楚了他干凈的'褲腿上 染著土黑色的泥點，漂亮的運動服也被樹枝劃得滿是傷痕，臉上就更別提了，潔凈的皮膚被汗水和土占據(jù)了。他用臟兮兮的修枝擦了擦汗，有笑著說“沒什么大不了 的，不就是劃了幾個口子嗎？”過了一會兒，他走遠了，我的眼前又浮現(xiàn)出他撿鑰匙時的情景，久久不能平靜。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
千里難尋是朋友，千斤難買是朋友，朋友多了路好走，朋友多了春長留，以誠相見，以心相許，心誠則靈，心靈相通，讓我們永遠是朋友。
有一次，大課間的時候，同學們都在寫數(shù)學作業(yè)，我也不列外，可是有一題我怎么想也不知道怎么做，我看見我的好朋友宋泰安正在那認真的寫著，我心想：“哼，他在那認真的'寫著而我卻不會，我一定要害害他。”于是，我冷不町的走到他后面，用了揪了他的一把頭發(fā)。他生氣的說：“誰啊，不想活了啊�！蔽倚呛堑恼f：“沒什么，想請老弟幫個忙�！彼麆傄f話。我立刻就說：“這忙你幫也得幫，不幫也得幫：”他倆眼睛瞪著我說：“咋的，我就不幫，你能把我咋樣？”我臉上露出陰險的笑對他說：“呵呵，那就別怪我不客氣了�！彼o張的說：“好，我?guī)瓦�不行嗎？”我說：“這還不錯�！彼堰@題講給我聽，我終于會了。我走時，拍著他腦袋說：“小子，不錯，老師沒白教��！”他還滿驕傲的說：“那必須的，你也不看看我是誰�！敝苡洿笕�
這就是我的好朋友，雖然只有簡簡單單的幾句話。但能體現(xiàn)出我們之間的那份友誼，那份真情。真是千里難尋是朋友，千斤難買是朋友�。�
優(yōu)秀的作文400字 篇4
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這個比喻太形象了。人類正是靠著書籍，才從愚昧變得聰慧，才從懵懂變得成熟，文明才得以永恒延續(xù)。
從小學一年級起，我就喜歡看課外書。有一次，媽媽給我買了本《狐貍列那的故事》，看著封面，我就特別喜歡。吃完晚飯，我就拿起書津津有味地讀了起來。但越看越乏味，我開始三心二意，心不在焉了。媽媽看出了我的心思，嚴肅地說：“讀書不能三心二意，要細細品味，才能品出書中的味道。你可以想象自己是書中的.主人公，在做著主人公正在做的事�！�
“我懂了，媽媽�！�
我拿起書，細細品味書中優(yōu)美的詞語，深刻感受書中精彩的情節(jié)。我成了主人列那，獅子諾勃勒追著我滿森林跑……
“快跑，快跑！”我拼命大聲喊。
“怎么啦，怎么啦？”媽媽跑過來問我。
原來是我過于入迷，沉醉于故事中，竟不知不覺大聲喊出聲了。
我從此愛上了讀書。課堂上的書讓我學習，讓我思考；課外書讓我豐富，讓我開闊；人生的品讀，讓我成熟，讓我成長。
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