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優(yōu)秀作文400字

時間:2024-03-04 08:54:11 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀作文400字

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文400字

優(yōu)秀作文400字 篇1

  人生中有許多我東西和人物都已漸漸忘記,可就是不能忘記那一場大雨。

  記得剛記事的時候,一個下著大雨的夜晚,我難受萬分地叫起媽媽:“媽媽,我頭痛。”媽媽摸了摸我的.頭,“啊!”媽媽大聲的叫起來,“你發(fā)燒了呀!”媽媽迅速的穿上衣服四處張望,這才發(fā)現(xiàn)家里的人都去吃飯了。

  媽媽急忙背著我,沖出家門。媽媽非常瘦,加上她平時干活多,媽媽自然就走得很慢。、醫(yī)院離我們家非常遠,媽媽在途中摔了幾跤,而我卻一點兒也沒事。我很心痛,忙說:“媽,我自己走著吧?”媽媽氣喘吁吁地說:“不……不用了!”

  我打了個寒顫,媽媽把她的外衣搭在我背上。我感動得流下熱淚,媽媽很心疼地說:“寶貝別怕,快了,快到了。”

  在媽媽的背上,不一會我就睡著了,醫(yī)院到了,借著醫(yī)院昏暗的燈光,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角有多了幾根白發(fā),我再次流下了熱淚。

  這還不算什么,我驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽一夜沒睡,原來是怕我著涼,幾次上醫(yī)院的護士要被子,后來因為醫(yī)院沒有就專程跑回家拿。

  也許,母愛只是一個簡單的話語,也許母愛只是一個眼神,但一個母親對的孩子無微不至、無所要求的愛,永遠不會改變。

優(yōu)秀作文400字 篇2

  我和媽媽還有過江龍一家,高高興興的去郊外游玩。一路上,我們有說有笑。不時我從車窗外望去,各種景色映入了我的眼前。

  大街上,有熱鬧非凡的地攤,各種各樣的果實堆成了小山,叫賣聲、吆喝聲、吵雜聲混成了一片。

  農(nóng)田里,拖拉機、收割機正在熱火朝天地收割,柏油公路的兩旁,鋪滿了金黃的稻谷和飽滿的大豆,好一派五谷豐登,瓜果飄香的季節(jié)呀!

  我們順著公路向前行駛,不一會兒,被一片橙黃橙黃的樹林吸引了,于是,我們就準備下車,好好的欣賞。一棵棵柏楊樹,排成了整齊隊伍,在秋風中“颯颯”作響,一片片落葉像小天使一樣在林間飛舞,好似向來往的行人贈送秋天的紀念;又好像是在輕快的歌唱,傾吐著它們?yōu)榍锾煸鎏硪环葚S收的景象。整片樹林,遠遠望去,像似紅暈翻滾,猶如赤霞飛流。見到這美不勝收的秋景,怎能不感到無限的快樂呢!

  在回家的時候,我們還拔了兩棵玉米的根,只見玉米的根上長滿了無數(shù)只細細的.腳爪子,一層一層的深深的扎進了土壤里,牢牢的抱住了泥土,使自己穩(wěn)穩(wěn)地站在地上,任憑風吹雨打都不倒,為了結(jié)玉米棒子,和郁郁蔥蔥的綠葉提前做好了準備。少娟阿姨就及時告訴我們說:“就像你們現(xiàn)在學習一樣,要先把基礎(chǔ)知識打牢了,才能站穩(wěn)學習的腳步,得到更多的知識,同時,我也發(fā)現(xiàn)了玉米的根非常有韌勁,少娟阿姨用鋤頭使了好大的勁,才把它鋤斷的。我覺得,根沒有了韌勁就會被折斷,人沒有了韌勁就會一事無成!

  

優(yōu)秀作文400字 篇3

  美妙的樂曲,令人回味無窮;杰出的畫作,讓人百看不厭;而神秘的微笑,又使人捉不透!

  微笑能使人解除疲勞,能讓人心情舒暢。達·芬奇畫作之下的《蒙娜麗莎》她那神秘的微笑更是使人耐人尋味!

  蒙娜麗莎那微抿的嘴唇,微挑的嘴角,好像是有話要對你說,在那清秀的嘴唇中流露出的恬靜,淡雅的`微笑,讓人覺得舒暢而溫柔,有時略含悲傷,有時讓人覺得十分親切,又有時讓人覺得有幾分矜持,蒙娜麗莎那神秘的微笑是那樣耐人尋味,魅力無窮。

  每當我傷必的時候,看到她,她就好像在對我說:“別傷心,等著吧!明天的你一定會更加快樂!泵慨斘铱荚业臅r候,看著她,她就好像在對我說:“沒關(guān)系!你在努力一把,下一次一定能考好!達·芬奇憑著他天才的想象力和他那神奇的畫筆,使蒙娜麗莎的面部表情成了永恒美的象征。

  在一片萬物復蘇的公園里,一位小朋友一不小心被石子絆了一跤,他立刻在公園里抱頭大哭起來。她的媽媽聞聲趕來,看到自己寶貝變成這樣,我想有99%的媽媽都會立刻把自己寶貝扶起,哄一哄,安慰一下他們,而這位媽媽卻不一樣,她沒有立刻扶起寶貝,而是給了她一個會心的微笑。寶寶似懂非懂,但是,奇跡發(fā)生了!寶寶竟然不哭了。這時,媽媽把寶寶抱起,離開了公園。

  微笑的魅力,能使戰(zhàn)爭平息,紛爭緩和,只要人人都能給對方一個微笑世界就能變成美好的人間。

優(yōu)秀作文400字 篇4

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼已到了六年級,昔日的好友即將分別,無人不眼角掛淚,心中不舍。

  一份份禮物的送出,無一不表明緣已盡此;一張張同學錄的回收,亦證明以后只能相聚兩頭……

  踏著沉重的步子來到這熟悉的教室,黑板曾是我們厭惡的,僅僅只因為老師在上面費的`心思;講桌是那么模糊,僅僅只因為我們的懶惰;課桌是那么親切,僅僅只因為我們曾在那上面讀書,寫字,繪畫。

  來到辦公室,光亮的地板,整齊的辦公桌,一堆又一堆的資料,無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里,這里在我心中代表著責罰,批評,作業(yè)的加量。可如今,卻什么都沒有了,僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬,只為曾經(jīng)他們細心教導過我們。

  漫步在操場,望著周圍熟悉的建筑,心中不由感慨道;這是多麼熟悉,多磨了解之地呀!一圈又一圈的紅色跑到,是揮灑了我們多少汗水才保存的如此完好,我們在這里抱怨過,在這里哭過,在這里累過,如今心中僅僅只有對它的不舍,僅僅而已……

  一腳踏出校門,可還有機會收回來?為何心中會有濃烈的失落之感?

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