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風景優(yōu)秀作文600字

時間:2024-03-03 15:32:29 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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風景優(yōu)秀作文600字匯編(3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的風景優(yōu)秀作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

風景優(yōu)秀作文600字匯編(3篇)

風景優(yōu)秀作文600字 篇1

  美好的生命就像一處美麗的風景,而你卻是我心中最美的風景。

  ——題記

  一聲親切的問候是風景,一個溫暖的擁抱是風景,處處都有風景,而在我眼里有你的地方就有風景。

  對于別人來說,老師就是一個傳授知識的普通人,而對于我來說,老師不僅是一個傳授知識的人,而且還是我心事的傾聽者。上六年級時我的作文水平不太好,老師就每天下課到教室里來找我,幫助我寫作文。老師對我說:“寫作文的`方法有許多種。可以采用書信體同話題以及小標題等。”我按照老師的方法做了,但是內(nèi)容還是不夠詳細,老師又告訴我運用修辭手法進行描寫。從那以后我的寫作水平就有所提升了,我非常的開心。

  有一次我最心愛的筆丟了,我很傷心,因為那是我四年級的朋友送的,老師看到我上課時無精打采的樣子,下課對我說:“你怎么了?是有什么心事嗎?你可以告訴我,我來幫你分擔。”“我最心愛的筆不見了。”說著我便哭了起來。老師說:“你什么時候發(fā)現(xiàn)它不見的?在哪里不見的?我來幫你找找。”我告訴了老師時間和地點,何老師幫我找了一節(jié)課也沒找到,就告訴我:“沒關(guān)系,老師這里也有一支筆,也是我最喜歡的,他是我小學(xué)同學(xué)送的,現(xiàn)在我把它送給你了!蔽沂障铝死蠋熕偷墓P,心里非常感激老師。老師對我說:“以后如果你有什么困難或者什么形式都可以找老師,老師永遠是你最忠實的聽眾和你的替身!薄班培拧蔽尹c了點頭。以后我每次有什么心事或遇到什么困難都去告訴老師,老師每次都幫我解決問題,分擔形式,老師謝謝你可以做我最忠實的聽眾。

  現(xiàn)在我上初中了,雖然這個學(xué)校很美麗,但是我永遠不會忘記和老師在一起的時光。

  老師,你是我心中最美的風景,有你的地方就有風景。

風景優(yōu)秀作文600字 篇2

  翻開《詩經(jīng)》的封面,一股清新的鄉(xiāng)土之風吹來。我仿佛看見了鐘情不二的雎鳩鳥在河中的陸地上爭相合唱。忽然,一位姿態(tài)不凡的君子闖入我的眼簾,他的目光緊望著河上小舟里的女子。多么好的女子,勤勞而又美好,像在訴說生活的祥和。

  君子在岸邊反復(fù)歌詠,表達他一往情深的追求,表達他對美好姻緣的向往,從此留下了雅而不俗的《關(guān)雎》。

  “俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝!鄙倌炅⒅,為中華之崛起而讀書。年輕時,他是黃埔軍校學(xué)生的偶像,無論是世界大勢還是國內(nèi)亂局,都能侃侃而談;中年時,萬隆會議上,“求同存異”足見他的雄才偉略。和平共處五項原則見到的是他與人為善、平等待人的偉大情操,操心效勞于國事,便舍身忘了自己,直到西去時,送他的是萬千百姓,他說:“中國國民便是我的父老兄弟”,如今,后人已接過他的信念,為中華之崛起,為中華之富強,為中華之民主,前進著、奮斗著。

  逝者如斯,不舍晝夜,變的是時間,是事物,不變的是愛國信念。

  當現(xiàn)在的青少年打著聯(lián)機游戲,端著蘋果手機,看著粗制濫造的動畫片時,是否想過千百年前的祖先們正在譜寫璀璨的思想解放史?

  當某些心術(shù)不正的`人幫著外國人抨擊中國,甚至于偷盜軍事機密以換取美金時,他們想到過自己也是中國人,也是神洲大地上的一份子嗎?醒醒吧,別再崇洋媚外了。

  千百年來,信念在炎黃子孫身上流淌著,我愿它變的是軀體,不變的是為國護航,為國而死的情操。

  我真想留住這歷史上的片片風景,留在那詩香彌漫的時代,留住那愛國者頻出的時代。

風景優(yōu)秀作文600字 篇3

  懷揣著夢想,背起厚重的行囊,我們風雨兼程,只為到達理想的圣殿。沿途風景如海市蜃樓般善變,有的人對此視而不見,呼嘯而過;有的人駐足不前,流連忘行;有的人偶爾停留,但絕不終止前行的步伐。

  直奔終點的人都到達后才發(fā)現(xiàn)自己錯過了太多的美好;流連不前的人再也找不到理想的方向,兀自沉淪;欣賞前行兩不誤的人最終收獲的不僅是成功的喜悅,更伴隨著充實而快樂的內(nèi)心。

  實現(xiàn)人生理想不是生命的唯一目標,在人生的旅程中,我們可以收獲的遠不止最終的成功。行者從尼泊爾步行至拉薩,僅僅依靠自己的雙腿,雖然他也曾害怕途中的艱險,但他最終克服重重困難獲得了成功。在眾人看來,他太傻了,他完全可以搭便車來使自己輕松些,但是倘若如此,他不就錯過了途中的美景,那他此行的目的不就難以達到了嗎?行者不忘欣賞,不忘前行,在此過程中更收獲了頑強的利益和沖破一切困難的.能力。

  不愿錯過沿途的風景,這“風景”不僅能為我們帶來快樂,有時也能完善我們的人格。

  沿途的風景太美,誘使了太多充滿朝氣的靈魂沉淪,難以自拔。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及,沉溺于電腦游戲的青少年越來越多,因此荒廢學(xué)業(yè),甚至為非作歹,危害社會。沉溺于風景,而忘了自己的初衷,背棄了人生的理想,實在令人扼腕嘆息,唏噓不已。輝煌燦爛的前程更在前方!切莫因一時貪歡荒廢一生!

  有時擁有明確的目標,急于求成未必是好事,只為實現(xiàn)人生理想而忘了關(guān)注沿途的風景,不在乎周圍的一切朋友,家人都被拋諸腦后,那么即便不成功,他也是眾叛親離,孤苦一人的,內(nèi)心的空虛僅僅依靠成功該如何填補空白?

  在人生的旅途中,我們該用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛看看周圍的一切,用善于感受的心體味周圍的美好,用堅定的信念督促我們莫忘前行的腳步。始終前行,但不忘欣賞。既收獲人生理想,又不擱置人生喜怒哀樂,讓沿途的風景成為推動我們前行的動力。

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