優(yōu)秀作文（經(jīng)典10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
我在家鄉(xiāng)過(guò)的元宵節(jié)最令我難以忘懷的是觀看飄色、花車巡游。
元宵節(jié)當(dāng)天早晨，我還在睡夢(mèng)中，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣鑼鼓聲、鞭炮聲。我一骨碌爬起床，媽媽對(duì)我說(shuō)：“趕快吃早餐，大家都去看飄色、花車巡游啦！聽(tīng)說(shuō)今年的飄色特別別出心裁。”
所謂飄色，即是由若干人推一座色板，色板上裝飾固定姿勢(shì)的人物，人物只靠一根看不見(jiàn)的色梗支撐，在高可逾人的空中手舞足蹈，飄然欲飛，故而叫飄色。飄色一般由2至6歲左右的兒童上板喬裝打扮。
我們跑到馬路兩旁由市政部門(mén)早日搭好的觀禮臺(tái)，嘩！人山人海，水泄不通。我們好不容易才擠到一處地方坐下，等待一年一度的大型飄色匯演、花車巡游。
鑼鼓聲越來(lái)越近、越來(lái)越響，每個(gè)人心情都激動(dòng)不已、七嘴八舌地交談，臉龐上露出幸福的笑容。此時(shí)，映入我眼簾的是第一板飄色——八仙賀歲，嘩！我大聲歡呼：“好漂亮�。『脡延^�。 备鰣�(chǎng)的.有：水漫金山、廣東音樂(lè)、北京奧運(yùn)等，內(nèi)容大多以神話和歷史為題材，還有花車巡游、舞龍舞獅表演，場(chǎng)面真熱鬧！
這種民間藝術(shù)以其歷史悠久、豐富多彩、技藝精湛而聞名遐邇。觀看這五花八門(mén)的飄色，也是得到一種無(wú)法形容的藝術(shù)享受。
優(yōu)秀作文 篇2
北海在祖國(guó)的南面，這個(gè)暑假，我終于跟著爸爸媽媽來(lái)到這片美麗的海域。
一進(jìn)北海，我們就來(lái)到了一個(gè)沙灘。只見(jiàn)金黃的沙灘被陽(yáng)光照耀后，變得更加金黃耀眼了，像把好多的金子灑在大地上，海邊上……
海面上，遠(yuǎn)看水天相連，水和天連在一起，一只只海鷗在天空中劃出了一道道美麗的弧線。海面上的浪花都是美的，每一個(gè)浪頭都托起潔白的.浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎人們，揮著的花束。坐在游船上俯瞰，清澈明亮的海水里，龍蝦、燕魚(yú)、海龜……
好多海洋生物在游動(dòng)嬉戲，海底世界五彩斑斕，令人心曠神怡；海風(fēng)呼呼地吹著，像是大海在唱歌。
來(lái)北海游玩的人們，有的海灘上堆沙堡，有的在沙灘上曬日光浴，有的在海里游泳，有的在潛水，還有的海里劃船……
啊，北海你真美，你讓我的心一直留在這里，讓我一直不能忘記你……
北海，北海，你真美！
優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了，又盼來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就聽(tīng)課，一些知識(shí)取決于聽(tīng)課。分析
三、做課堂筆記。筆記每節(jié)課都要做，而且要簡(jiǎn)單明了。
四、做作業(yè)。做作業(yè)之前，對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的.知識(shí)進(jìn)行整理還要認(rèn)真審題，弄清楚要求認(rèn)真仔細(xì)做題做完后還要認(rèn)真檢查。
五、課后復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用可以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
這就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我會(huì)爭(zhēng)取朝著這幾個(gè)方向繼續(xù)努力的、全力以赴~
在這個(gè)新的學(xué)期里一定要做個(gè)榜樣。
優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)都有不同的看法，有的認(rèn)為成長(zhǎng)需要快樂(lè)，需要成功，而我認(rèn)為挫折才是成長(zhǎng)最好的動(dòng)力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
小時(shí)候，父母很寵我，我摔了一跤，都是爸媽扶起來(lái)的，不知道痛的滋味。
五年級(jí)，有一次校外的50米短跑比賽，媽媽替我報(bào)了名。我漫不經(jīng)心地想：只要收緊小腿跑，很快的沒(méi)有做任何訓(xùn)練，我在預(yù)賽中跑了8秒5，被淘汰了。這使我十分傷心，平時(shí)的我從來(lái)沒(méi)受過(guò)什么失敗，今天卻跑了個(gè)倒數(shù)第二�；氐郊椅姨稍诖采�，淚花不受控制地流了下來(lái)。
雖然失敗了，但這件事給我留下了很深的印象，我主動(dòng)提出要參加兩個(gè)月后的男孩50米比賽。我天天都在跑步，但在迷你賽中還是輸了。我皺著眉頭說(shuō)：我練得不夠嗎？ 成績(jī)已經(jīng)比第一次的預(yù)賽好了很多，但還是一個(gè)沒(méi)臉見(jiàn)人的'爛成績(jī)。
我開(kāi)始嘗試新的方法，練習(xí)基本功、高抬腿，我家門(mén)口時(shí)常會(huì)傳出嘿嘿的呼氣聲。每天訓(xùn)練完我都插著腰，看一看秒表，呵，今天又多做了四個(gè)！
預(yù)賽和迷你賽的挫折成了我的動(dòng)力，我更加堅(jiān)定了要拿個(gè)好成績(jī)的目標(biāo)。
正式比賽那天，對(duì)手個(gè)個(gè)都非常結(jié)實(shí)，一個(gè)摩拳擦掌；另一個(gè)把腿一抬一放；還有一個(gè)吐著舌頭，好像沒(méi)有把握。這是四個(gè)人的決賽。
預(yù)備。站在起點(diǎn)線旁的裁判高聲喊著，摁動(dòng)了扳機(jī)，發(fā)令槍嘣的一聲打響了。我反應(yīng)快，第一個(gè)沖出起跑線，不顧一切地向前沖。在我前面沒(méi)有任何人，我用舌頭舔了下上嘴唇：我贏定了！這時(shí)一個(gè)瘦骨嶙峋的比我高一個(gè)頭的男孩超過(guò)了我。這次我一定要贏！我把頭盡量往前伸，撒開(kāi)腿猛跑，我趕上了他，最先到達(dá)終點(diǎn)。
成長(zhǎng)是需要挫折的，一直順?biāo)兄燮鋵?shí)不好。只有學(xué)會(huì)把挫折當(dāng)作一種動(dòng)力，你才能成功。挫折雖然使你摔倒，但它是你站起來(lái)后最好的動(dòng)力！
優(yōu)秀作文 篇5
我的媽媽是一位中學(xué)的教師。媽媽非常愛(ài)我，對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在：在生活上，每當(dāng)天氣變化時(shí)，她總是提醒我隨時(shí)增減衣服；在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總是耐心幫助我，為我講解疑難……
記得一天下午，放學(xué)的時(shí)候，天公不作美，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘，焦急的站在樓道口，看著同學(xué)們被自己的爸爸媽媽接走�！鞍职殖霾�，媽媽加班。不會(huì)有人來(lái)接我了”，雨越下越大，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)身影向我跑來(lái)，“媽媽”我脫口而出，是媽媽。媽媽跑到我身旁，一個(gè)勁的說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了�！痹倏磱寢尩纳砩媳挥晁軡�，雨水順著頭發(fā)望下滴�！皨寢�，你不是加班嗎？”“加班，我也不能讓的女兒淋著回家��？”“快穿上雨衣，我們回家嘍……”，我偎依著媽媽回家了。
雖然一件小事，但是我從中感受到媽媽那濃濃的.、深深的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)比珍貴的。媽媽非常愛(ài)我，讓我時(shí)時(shí)感到幸福快樂(lè)。
媽媽，謝謝你的愛(ài)，做你的女兒真好。
優(yōu)秀作文 篇6
今天，語(yǔ)文老師竟然把我們帶到了食堂去上課。
同學(xué)們按捺住心中的疑問(wèn)和好奇，安靜地坐在椅子上。這時(shí)劉老師說(shuō)：“今天，我們要體驗(yàn)一下食堂最簡(jiǎn)單的工作——擇芹菜�！蔽蚁耄骸皳袂鄄艘蔡�(jiǎn)單了吧！”劉老師在這個(gè)時(shí)候提醒了大家一句說(shuō)：“擇芹菜時(shí)要吧芹菜葉全部摘下來(lái)，并且不要浪費(fèi)莖�！崩蠋熞覀兎纸M勞動(dòng)。一聲“開(kāi)始”，大家熱火朝天地干了起來(lái)。
開(kāi)始做才知道不容易。一棵芹菜上怎么有這么多葉啊？我拿起芹菜一拽，天�。∏o都跟著掉下來(lái)了！這樣不行��！順著莖捋一捋吧，力量太小，葉子都還安穩(wěn)地留在莖上。還是一點(diǎn)點(diǎn)地揪掉葉子，可有的莖還是斷了。那就只能一點(diǎn)點(diǎn)掐下來(lái)了。好慢好慢！
抬頭看看其他的同學(xué)，有的和我一樣先拽葉子，有的先掰莖，到底誰(shuí)是對(duì)的呢？就在這時(shí)劉老師發(fā)話了說(shuō)：“大家現(xiàn)在看我怎么擇芹菜�！闭f(shuō)完，她隨手拿起一根芹菜說(shuō)：“我們現(xiàn)在先把葉子揪掉，再把上面一根根的莖拽掉，最后把根掰掉�！�
聽(tīng)完老師的話，我們組決定改變方式。我和劉澤玉負(fù)責(zé)擇葉子，我們控制好力度，更加小心翼翼。雖然慢，但是桌面上的芹菜葉在一點(diǎn)點(diǎn)的減少。郭一帆握著擇干凈的芹菜，輕快地拽開(kāi)莖。王茗澤負(fù)責(zé)掰掉根。他的活似乎也不輕松，有的根一次掰不下來(lái)，還需要先擰一下，然后才能撅下來(lái)。
終于完成了，全身沒(méi)有一點(diǎn)力氣。
擇一捆芹菜都如此費(fèi)事，食堂的.師傅要供應(yīng)幾千人吃飯，要擇多少��？等到把一盤(pán)可口的飯菜端上桌子，那又得費(fèi)多少工夫呢？想到這，頓時(shí)覺(jué)得自己平時(shí)對(duì)飯菜挑三揀四是多么不應(yīng)該。心中對(duì)給自己準(zhǔn)備飯菜的親人有了一些愧疚，更多了一份感激！
不一樣的食堂體驗(yàn)課，讓我在勞動(dòng)中體會(huì)到生活的不容易，懂得了感恩！
優(yōu)秀作文 篇7
這個(gè)世界最美好的事物都是語(yǔ)言文字難以形容與表現(xiàn)的。就像我們站在雪中，什么也不必說(shuō)，就知道雪了。雪，冷面清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上像極了我們的心。
在赤道，一位小學(xué)老師努力地給兒童說(shuō)明“雪”的形態(tài)，但不管他怎么說(shuō)，兒童也不能明白。
老師說(shuō)：“雪是純白的東西�！�
兒童就猜想：雪是像鹽一樣。
老師說(shuō)：“雪是冷的東西�！�
兒童就猜想：雪是像冰淇淋一樣。
老師說(shuō)：“雪是粗粗的東西�！�
兒童就猜想：雪是像砂子一樣。
老師始終不能告訴孩子雪是什么。
最后，在考試的時(shí)候，他出了“雪”的題目，結(jié)果有幾個(gè)兒童這樣回答：“雪是淡黃色，味道又冷又咸的砂�！�
這個(gè)故事使我們知道，有一些事物的真相，用言語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)的，對(duì)于沒(méi)有看過(guò)雪的人，我們很難讓他知道雪。像雪這種可看的、有形象的事物都無(wú)法明明白白表述，那么，對(duì)于無(wú)聲無(wú)色、沒(méi)有形象、不可捕捉的心念，如何能夠清楚地表達(dá)呢？
我們要知道雪，只有自己到有雪的國(guó)度。
我們要聽(tīng)黃鶯的歌聲，就要坐到有黃鶯的樹(shù)下。
我們要聞夜來(lái)香的清氣，只有夜晚走到有花的.庭院去。
那些寫(xiě)著最熱烈優(yōu)美情書(shū)的，不一定是最愛(ài)我們的人；那些陪我們喝酒吃肉搭肩拍背的，不一定是真朋友；那些嘴里說(shuō)著仁義道德的，不一定有人格的馨香；那些簽了約的字據(jù)，也有拋棄與撕毀的時(shí)候！
這個(gè)世界最美好的事物都是語(yǔ)言文字難以形容與表現(xiàn)的。
就像我們站在雪中，什么也不必說(shuō)，就知道雪了。
雪，冷面清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上像極了我們的心。
優(yōu)秀作文 篇8
沿著那凹凸不平的蜿蜒盤(pán)旋在林蔭間的青石板小路，夏邁著輕盈的步伐來(lái)了。
她像一位掌管世間萬(wàn)物的公主，她讓蟬與知了在草叢里不知疲倦地歌唱，送去歌聲讓人們減去疲勞；她讓樹(shù)拼命地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干和茂密的枝葉，送去清涼讓人們?nèi)コ餆�，她高傲卻又溫柔，井井有條地打理事情。
公園：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毕馁n予了植物們無(wú)窮的生命力，但路上的一些昆蟲(chóng)慘死在烈日下時(shí)，小花小草欣欣向榮地淡淡地微笑著，努力仰起頭來(lái)感謝著夏。它們是夏天獨(dú)特的生機(jī)勃勃的一道特殊景色，它們令夏天美不勝收。走進(jìn)公園，就像走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷，除了還在花朵上辛勤勞動(dòng)的蝴蝶，其他的什么都是靜止不動(dòng)的。薔薇在灌木荊棘的照應(yīng)下顯得格外艷麗嬌美，就像含羞微笑的小姑娘，不知不覺(jué)就在夏天的到來(lái)中羞紅了臉，頭上偶爾還殘留著一滴水珠，似乎是它的皇冠在閃閃發(fā)光。中間的青石小路旁鋪滿了泥土，上面有著青草和露珠的芳香，下雨時(shí)，蒙蒙細(xì)雨輕輕敲打在一塊高一塊低的用矮石打磨完鋪成的小路上，似乎再和它打情罵俏。到了這里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有炎熱，只剩下慢慢的一園清涼。小池塘邊，青翠欲滴的小草充滿光輝，那一顆顆光滑的`鵝卵石更是像一頂大自然所給予的帽子。小池塘里，魚(yú)兒因?yàn)闊o(wú)聊悠閑地跑到水面上吐著一個(gè)個(gè)泡泡，五彩的泡泡映照的公園格外迷人。楊柳在夏天是最美的，她的短發(fā)披肩，已改變成了長(zhǎng)發(fā)及腰，翠綠色的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中舞蹈，不停地打著轉(zhuǎn)。雨過(guò)天晴，夏的天掛上了一道絢麗多彩的橋梁，她淺淺地微笑，輕輕地呢喃，我微微地看見(jiàn)，她似乎更美了。
夏，只有體驗(yàn)過(guò)，才是最美的。
優(yōu)秀作文 篇9
小時(shí)候，有一股濃濃的煙味，那是父親的氣息;有一陣芳香的清風(fēng)，那是母親的雙手;有一片扎手的尖刺，那是父親的胡子;有一曲清脆的音樂(lè)，那是母親的笑聲……但現(xiàn)在，尖刺沒(méi)了，因?yàn)楦赣H的胡子長(zhǎng)了;清風(fēng)沒(méi)了，因?yàn)槟赣H的手長(zhǎng)繭子了。因?yàn)槲遥职值男牟偎榱�，因�(yàn)槲遥瑡寢尩臏I流干了……
我們也許一直趴在窗口盼望：如果爸爸是大老板 ，那我天天去5星級(jí)飯店吃點(diǎn)心。如果媽媽是大老板，我讓她天天雇幾十個(gè)保鏢陪我上學(xué)。而爸爸媽媽的心愿 呢?也許是希望 他們下班時(shí)給他們端上一杯茶;也許是希望早上起床能看見(jiàn)桌子上擺著可口的飯菜;也許是希望晚上睡覺(jué)時(shí)我們能給他們多蓋上一床被子……
每次我們考試考得很好，父母總會(huì)買(mǎi)上一大堆東西，招呼親朋好友來(lái)吃飯 ;當(dāng)他們得了獎(jiǎng)金或升了官，回家只會(huì)面對(duì)我們板著的`面孔和我們發(fā)泄的不滿。而他們只有安靜地聽(tīng)，安靜地看，當(dāng)我們問(wèn)他們?yōu)槭裁床怀覀儼l(fā)火時(shí)，他們會(huì)笑著說(shuō)：樹(shù)大自然直，這樣的孩子才有個(gè)性。而我們卻不知在那副僵硬的笑臉下是多么的辛酸……
“兒行千里 母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁�！碑�(dāng)我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)生活時(shí)，是否想到在家門(mén)口久久佇立不肯離去的父母，是否想到他們頭上的銀絲又多了幾根?當(dāng)父母在異國(guó)他鄉(xiāng)生活時(shí)，我們是否能想到他們捧著手機(jī)，等待著我們問(wèn)候的短信 ，是否想到他們的眼睛 已經(jīng)昏花到連手機(jī)都看不清了?
如果我們是海，那海里的魚(yú)就是在為我們默默奉獻(xiàn)人們，而那種類最多的魚(yú)，是父母;如果我們是火，那撲向我們的飛蛾是愿意為我們付出一切，不求回報(bào) 的人們，而那最癡迷的飛蛾，是父母;如果我們是土，那為我們松土的蚯蚓就是互相合作的人們，而那一直工作不停息的蚯蚓，是父母……
父母的愛(ài)在我陷入黑暗 時(shí)給予了我一縷光線;父母的愛(ài)在我陷入風(fēng)雨 時(shí)給予了我一把雨傘;父母的愛(ài)在我恐懼時(shí)給予了我一雙大手。父母?jìng)儾皇嵌呃睞夢(mèng)，能次次幫助你，他們能幫得了你一時(shí)，幫不了你一世啊!
不要再抱怨父母了，能和父母在一起生活的日子，還有多久呢?
優(yōu)秀作文 篇10
十二月二十號(hào)，是媽媽的生日。我走在街上，給她挑選禮物。那些人群擠攘的超市和商店，已經(jīng)開(kāi)始布置店面，迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。到處有著可愛(ài)的圣誕老人和五彩繽紛的圣誕樹(shù)。
記憶中，我沒(méi)有圣誕節(jié)這樣的節(jié)日。因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較傳統(tǒng)的人。
一直覺(jué)得，圣誕節(jié)，應(yīng)該是屬于那些有著高鼻梁的外國(guó)人，以及我們有些不食人間疾苦的小孩子。我無(wú)法將其作為一個(gè)隆重的節(jié)日來(lái)慶祝或是銘記，只是會(huì)覺(jué)得圣誕歌很好聽(tīng)，朗朗上口�？善渲械臍g樂(lè)喜悅氣氛，卻是難以體會(huì)。正如外國(guó)人也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)我們的春節(jié)序曲，會(huì)認(rèn)為這樣的音樂(lè)著實(shí)與他們的東西實(shí)在是不一樣，僅此之外，別無(wú)他物。
我只是想借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)寫(xiě)寫(xiě)一些事情――一些發(fā)生在這段時(shí)間的事情。
今年的冬天，似乎很冷。我買(mǎi)了兩件毛衣。雖不算厚，但有著高高的領(lǐng)子，可以將我的頸全部包住。以前的冬天，我是不怎么穿毛衣的。常常是一件T—SHIRT和一件厚實(shí)一點(diǎn)的外衣亦足夠。我抗拒過(guò)于溫暖。我用這樣的方式來(lái)鍛煉自己的抵抗力和毅力。成效是有的，我兩年沒(méi)有生過(guò)病。還記得上次寢室里其余三個(gè)人在一個(gè)月之內(nèi)連續(xù)感冒兩次，雖然我一天到晚地和她們呆在一塊，可我還是照樣好好的，屁事沒(méi)有。這讓她們啊，只有干嫉妒的份兒。其實(shí)我并不主張用這樣的方式鍛煉身體――確實(shí)是有點(diǎn)自殘的'成分在里面。你不知道剛開(kāi)始的時(shí)候，那才叫冷啊，一出門(mén)人就像被擱在冰箱的感覺(jué)差不多，后來(lái)麻木了，也就算了。不過(guò)也好，要是哪天我一下考去了北京，倒是不用什么時(shí)間了來(lái)適應(yīng)冷天了。呵呵。
我確實(shí)是買(mǎi)了兩件毛衣。媽媽說(shuō)，女孩子家的，穿這么點(diǎn)怎么可以。我呵呵地笑。于是我陪著她逛了很長(zhǎng)時(shí)間的街，末了買(mǎi)了兩件。我實(shí)在是不喜歡陪她逛街。媽媽總是喜歡這個(gè)店看看，那個(gè)店瞅瞅，進(jìn)度很慢。給我的感覺(jué)像是一導(dǎo)體，電阻太大，電流不容易通過(guò)�？烧l(shuí)叫你是我的女兒呢。媽媽在第N次看到我臉上那副對(duì)衣服很茫然的表情時(shí)，很有感觸地對(duì)我說(shuō)到。――不過(guò)，有毛衣在身的感覺(jué)，確實(shí)是不錯(cuò)。呵呵。還是只有媽媽最懂我的心，雖然我表面上一副無(wú)所謂的樣子，她亦是知曉，她的寶貝，需要什么。
我上課的時(shí)候，就把頸子和三分之一的臉埋進(jìn)毛衣領(lǐng)子里。這讓小P很不習(xí)慣。我也不習(xí)慣�？墒俏矣X(jué)得很溫暖。似乎毛衣里面有濃濃的家的味道。我盡力地吸著，將外面的空氣濾過(guò)這張毛茸茸的網(wǎng)，于是它們也變的很有人情味兒。我正享受著這處理過(guò)后的空氣，小P轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，皺了一臉的眉望著我。你干嘛啊，臉都看不見(jiàn)了，是不是有自知之明曉得自己長(zhǎng)得怪啊。是啊是啊，總比有些人好，長(zhǎng)得那么衰還好意思出來(lái)嚇人。我瞪著雙眼，隔著毛衣大聲還擊。他也默認(rèn)了，只好又嘿嘿地笑。其實(shí)關(guān)于他長(zhǎng)像的理論，我是不敢說(shuō)什么的，一是說(shuō)錯(cuò)了很容易引起別的女孩對(duì)我的不滿，二是我早已習(xí)慣他的模樣，已經(jīng)對(duì)帥或是不帥是怎么作用在他身上感到麻木。
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