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優(yōu)秀作文400字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文400字 篇1
春天縱然是四季中最生機(jī)勃勃的季節(jié)，但又有多少人銘記著只有冬日才綻放的紅梅？當(dāng)我望向窗外，那一樹(shù)紅梅還是一如既往地開(kāi)出自己的嬌艷。
今年冬日的紅梅仿佛開(kāi)得格外的好，或許是因?yàn)榻衲甓嘌┑木壒�，我特意在下雪那一天去看窗外的紅梅，紅梅上覆著厚厚的一層雪，但它仍是紅得快滴出血。陽(yáng)光照耀下，雪顯得晶瑩剔透，有一些雪像是化了，變成水一滴一滴從樹(shù)上落下，也襯著一樹(shù)紅梅透著獨(dú)特且精致的氣息。
春日有眾多人踏青賞花，而梅花雖是被人贊譽(yù)，可終究沒(méi)有多少人會(huì)獨(dú)在嚴(yán)寒的冬天外出賞梅花。可梅花好像并不在乎，它獨(dú)獨(dú)選擇寒冷的冬天綻放，像極了忍辱負(fù)重的人。梅花并非是那些嬌嫩要呵護(hù)的花兒，它們?cè)胶�，越處于逆境就綻放的越艷麗。
我?guī)锥瓤匆?jiàn)那些幼小的梅花花苞像是快受不住寒冷的天氣及身上覆蓋的雪，但隔幾日去看，它們又是另一番含苞待放的樣子，我才明白，生命遠(yuǎn)比你想象的.要堅(jiān)強(qiáng)。這讓我想起了臥薪嘗膽的越王勾踐，他也受過(guò)折辱，身上也壓著越國(guó)子民的希望，他的忍耐只是暫時(shí)的。大家都稱(chēng)他懦弱，他不理，是因?yàn)樗约悍鰮u直上！古往今來(lái)這樣的人大有人在，梅花也正是寄予著這些人的思想，它是“四君子”之一，古有“梅花香自苦寒來(lái)”，今有歌曲《紅梅贊》贊譽(yù)它。梅花，總是古今皆贊的花。
我望向窗外，那一樹(shù)紅梅還在靜靜陪伴我度過(guò)每一個(gè)寒冬，它還是那么紅艷美麗，看著開(kāi)得正艷的梅花，我心中的執(zhí)著仿佛也釋然了幾分。
優(yōu)秀作文400字 篇2
唉，就要開(kāi)學(xué)了，連老天也垂頭喪氣的，大概是為我們憐惜吧！
一大早，點(diǎn)點(diǎn)的毛毛細(xì)雨便從天而降，朦朧中令人睜不開(kāi)眼睛。不一會(huì)兒，傾盆的大雨終于從沉默中爆發(fā)了，它猶如一匹匹脫韁的野馬，從低沉的空中沖向地面，像是在尋找什么東西似的'東一頭，西一頭的亂撞，把清心的空氣搞得混亂不堪，使人從沉悶中喘不過(guò)氣來(lái)。
我毫不顧忌地沖進(jìn)雨中，任由豆大的雨點(diǎn)拍打在我的臉頰與肩旁，清涼又舒暢，除去我一切煩惱，讓我在大自然的洗禮下免費(fèi)洗了一次澡，從頭頂、身體、四肢、大腿、小腿到指尖，那幸福的滿(mǎn)足感一直流到了心里了。夏天好，夏天的雨更好，盡管它沒(méi)有春雨的溫暖，也沒(méi)有秋雨的綿延，可是它的狂暴與清爽卻是四季雨中獨(dú)一無(wú)二的。
這場(chǎng)暴雨必然是短暫的，可是夏天的雨就是這樣的，來(lái)也匆匆，去也匆匆，就像流星，僅在人間閃耀了一瞬間，隨即就又從人間消失殆盡。夏天的雨，雖然狂暴、急躁、行蹤不定，可是再粗的鐵桿只要磨就能成銀針，再大的暴雨，只要下，雨后就一定能見(jiàn)彩虹。
啊!夏天的暴雨啊，我愛(ài)你！
優(yōu)秀作文400字 篇3
今天，我們班級(jí)里的笑聲此起彼伏，像是發(fā)生了什么新鮮事！哦！——原來(lái)班上來(lái)了一個(gè)小精靈，它的名字叫“水晶”。
“水晶”麻雀般大小，長(zhǎng)了一對(duì)又尖又長(zhǎng)的耳朵，鼻子也小小的，手上還拿著一根閃閃發(fā)亮的魔法棒。它長(zhǎng)了一對(duì)象蝴蝶一樣的翅膀，扇啊扇的，在空中跳著“8”字舞，可愛(ài)極了！
上美術(shù)課了，小精靈趁老師還沒(méi)到，于是一本正經(jīng)的對(duì)大家說(shuō)：“嗯哼！今天由我來(lái)給大家上美術(shù)課，大家請(qǐng)看……”只見(jiàn)它揮動(dòng)魔法棒對(duì)著白板上的范畫(huà)輕輕一點(diǎn)，“哇塞”！原本紙上的樹(shù)林，立時(shí)搖動(dòng)起來(lái)，發(fā)出了“沙沙”的響聲；原本小河中的小溪，水也流動(dòng)了起來(lái)；最神奇的是小溪中的魚(yú)兒竟然歡快的`躍出了水面，濺出的水花都打濕了講臺(tái)！這簡(jiǎn)直太神奇了！班級(jí)里頓時(shí)爆發(fā)出歡呼聲、掌聲、驚嘆聲！
我也按耐不住激動(dòng)的心情，拿起畫(huà)筆，“唰唰”幾下就畫(huà)了一條張牙舞爪的龍，心想：都沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)真的龍，“水晶”會(huì)不會(huì)用魔法把龍也變活了呢？結(jié)果，小精靈像是故意跟我作對(duì)，在我面前繞了一圈后，魔法棒一揮，結(jié)果紙上啥都沒(méi)有了！它還故意沖我吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，真是個(gè)調(diào)皮的小精靈！
下課后，同學(xué)們迫不及待地飛快的跑出了教室，拉著小精靈“水晶”一起做起了游戲，整個(gè)校園都沸騰了起來(lái)。
我們都覺(jué)得有了小精靈“水晶”的陪伴，一天過(guò)得好快啊！真希望它能常來(lái)，能帶給我們更多的快樂(lè)！
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