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風(fēng)景優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2024-02-26 17:30:45 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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風(fēng)景優(yōu)秀作文400字常用(3篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的風(fēng)景優(yōu)秀作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景優(yōu)秀作文400字常用(3篇)

風(fēng)景優(yōu)秀作文400字 篇1

  步入校園,迎著新風(fēng),打量著一切的“新”。

  新景物

  陽光終于比過陰雨,初露嶄角,照耀在腥紅的教學(xué)樓上,明晃晃的,似新娘的婚紗,亮的耀眼。各種花卉佇立在花園中,爭(zhēng)著斗艷,尋求著與眾不同的自我,競(jìng)著組成眾多漂亮的格局,與腥紅樓層相互映襯。一切都遠(yuǎn)離了過去,宛如運(yùn)動(dòng)員跨過欄桿,日子過濾到嶄新的一頁,風(fēng)景不似從前!斑\(yùn)動(dòng)員打球圖”也今當(dāng)遠(yuǎn)離,換來的是不知何圖的風(fēng)景。新,他把自己的`一面展示給大家,而心里一陣唏噓。

  新自我

  自己頂著烈焰,進(jìn)入新的校園。自己長(zhǎng)大的,長(zhǎng)高了,有了新的牛仔褲、花裙子,美滋滋地穿在身上,展現(xiàn)自己完美的一面,吸引著眾人的眼球;蛟S在家里,我為了自己獨(dú)有的一面而精心打扮過,為了美麗的服裝而對(duì)家長(zhǎng)撒嬌過。但是,走進(jìn)校園的我不一樣了,有了一個(gè)新面孔,有了新同學(xué)。

  新生活

  以前的老師或走或留,自己與他們遠(yuǎn)離了。新老師的形象走入自己的心里,新生活——軍訓(xùn)來臨。緊張的生活被壓榨的干干凈凈,松弛的生活遠(yuǎn)去,烈日下挺拔的身體從此佇立。教官們拖著大喇叭,頭戴軍帽,左左右右地訓(xùn)練,汗水鋪就成功的路。

  汗水與淚水在揮灑,勇氣與拼搏在鑄就,自信與成功在培養(yǎng),一身的優(yōu)秀品德在老師的澆鑄下步步高攀。

  新的生活成全了完美的自我。

  生活在進(jìn)步,一切新事物盡收眼底,在“新”中,我們充滿斗志,迎接挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)中我們會(huì)練就自信,懷著前進(jìn)的心去拼搏三年的高中生涯。

風(fēng)景優(yōu)秀作文400字 篇2

  有些風(fēng)景,一旦入眼入心,即便剎那,也是永恒。

  ——題記

  “丁呤呤……”隨著鈴聲的響起,同學(xué)們涌出教室,一周的學(xué)校生活終于結(jié)束了。

  我背著書包走出教學(xué)樓,夕陽把我的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,初三的生活壓得人喘不過氣來,終于放學(xué)了,心里有說不出的輕松。

  下了車,走在回家的山路上。腳下是凹凸不平的土路,夕陽在我身上跳躍著,溫和的如同化開的牛奶。旁邊是一棵棵槐樹。正是秋季,微風(fēng)吹過,樹葉嘩啦啦地響,飄半空黃葉,翩翩然,似彩蝶兒。我的身心頓時(shí)一陣舒適,樹梢上漸次爬上天空的晚霞,這里一絲,那里一片,像是一幅美麗的水彩畫。

  平時(shí),我們的熱鬧掩蓋了寧靜,我們的調(diào)侃占據(jù)了安寧。而今天,安靜的環(huán)境,安靜的我,慢慢舒展心靈,讓鼻腔自由的呼吸田野豐收的`香氣。。∫磺卸己妹腊!

  我和路邊的植物打招呼,向路邊的飛鳥問好。田野上有兩三個(gè)未歸的農(nóng)民,他們躬著身子在耕地,還有幾個(gè)坐在地邊休息!笆迨澹@么晚了還不回家?”“還不晚,你不也剛放學(xué)嘛!焙(jiǎn)單的對(duì)話,卻裝滿濃濃的深情。他收下我的問候,拿起水瓶咕咚咕咚喝幾口水,又繼續(xù)干活;我?guī)е膯柡,欣賞著一路風(fēng)景,小跑回家。

  這是一個(gè)美好的黃昏,我愉悅的心情灑滿一路。其實(shí)并不是黃昏別樣美,而是風(fēng)景一直在路上。

風(fēng)景優(yōu)秀作文400字 篇3

  陽光明媚的一天,一個(gè)殘疾的大姐姐映入了我的眼簾,她是那樣的令人敬佩! ——題記

  那天,我像往常一樣去上學(xué)。突然看到一個(gè)穿著南師附中校服的女孩,拄著拐杖,一瘸一拐地邁著堅(jiān)定的步伐,一步一步地向?qū)W校挪去。我左顧右盼,始終沒有找到她的家人。我心中猛地一顫,此時(shí)此刻的我正坐在父母開的車?yán)锵驅(qū)W校駛?cè),而我,既沒有生病,更沒有殘疾,卻這樣依靠父母。

  面對(duì)著這樣一位素不相識(shí)卻令人肅然起敬的大姐姐,我不禁慚愧地低下了頭。

  放學(xué)后,我破天荒地一個(gè)人回家;丶业腵路上,我又一次遇到了那個(gè)大姐姐。她仍然目視前方,昂著頭,面帶微笑地一步一步走向小區(qū)。我吃驚的張大了嘴,她,她竟然住在離學(xué)校這么“遠(yuǎn)”的小區(qū)里!雖然對(duì)于我們來說,走800米是何等的容易,而對(duì)于這樣一個(gè)殘疾的初中生來說,卻是何等的艱難!

  我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)令我敬佩的大姐姐的背影,那是多么的堅(jiān)強(qiáng),是多么的不容易! 從她那無比堅(jiān)定的背影中,我似乎感覺到大姐姐就是一個(gè)和我們一樣的健全人,似乎比我們更加“健全”! 直到大姐姐的背影漸漸地從我的視線里消失,我才回過神來,踱著步,慢慢地走回了家。

  這道亮麗的風(fēng)景線至今還一直銘刻在我的心里,激勵(lì)著我前進(jìn);而那位大姐姐,則是那最亮麗的風(fēng)景!

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