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優(yōu)秀作文400字精品【7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文400字 篇1
今天是正月初一，爸爸要帶我們?nèi)ツ掀胀影莅荨?/p>
一路上我們歡歌笑語，不知不覺中我們就到達(dá)了目的地。剛走進(jìn)南普陀寺門口，就看見了密密麻麻的人群，真是人山人海，媽媽怕我走丟了，一直牽著我的手。由于人多擁擠，為了大家的安全，工作人員在那里設(shè)置了免費(fèi)領(lǐng)取香，規(guī)定每位大人只能點(diǎn)燃一支香。南普陀門口那里還特定設(shè)置了放香爐的位置，大家把點(diǎn)燃的香放好了才可以進(jìn)入寺院。
走進(jìn)寺院我看爸媽雙手合并對著菩薩低著頭，嘴里在喃喃細(xì)語。我好奇的問媽媽:“你們對菩薩在說什么呀？”媽媽微笑著說:“把你心里的愿望，告訴菩薩，然后再通過自己的努力奮斗，他就會保佑我們的�！薄芭�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊走到菩薩面前，學(xué)著大人的`模樣，把我想說的心里話嘰里咕嚕地說了一遍，然后又磕了三個(gè)響頭。媽媽看我那有模有樣的樣子，說:“你跟菩薩說了些什么呢？”我有些得意地說:“我祈求菩薩保佑我們?nèi)移狡桨舶�，合家幸福，還有我的學(xué)習(xí)更上一層樓。”爸媽聽了開心的笑了。
優(yōu)秀作文400字 篇2
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，無論大夢想還是小夢想，都得靠我們的雙手去實(shí)現(xiàn)�？墒窃趯�(shí)現(xiàn)夢想的道路中 有很多荊棘和困難，但這些對那些追夢人來說都不算什么。我們班就有這樣一個(gè)他叫齊尚楓，他的夢想是做一名體育運(yùn)動(dòng)員。
他是一位體育高手，也非常有天賦。他跑步的時(shí)候快如一陣風(fēng)，不到一分鐘的時(shí)間就能在操場上輕輕松松跑兩圈 ，常把老師和同學(xué)驚得目瞪口呆。 但他并不滿足于此，他幾乎每天不到6點(diǎn)就起床晨跑，從不間斷。遇上天公不作美，他也不賴床 ，起來做做室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，總之沒有哪一天是不出一身臭汗。
有一次上體育課中途休息，老師讓我們席地而坐。不想休息的人可以在一旁做伏臥撐和老師比賽。一開始大家都舉手躍躍欲試，可被老師點(diǎn)到名上去的幾個(gè)能人不一會兒敗下陣來，底下的那些柔弱的同學(xué)更不敢知聲 。這時(shí)隊(duì)伍中舉起了一只手，同學(xué)們的眼光 紛紛望去，原來是齊尚楓。我們呆呆地望了他一會心里直打鼓，只知道他跑步厲害 ， 做伏臥撐 也行？不一會兒老師說："那就讓齊尚楓來試試吧！" 于是比賽開始1個(gè)2個(gè)3個(gè)越到后面我們就看到他的胳膊越抖的'厲害，但他沒有放棄，因?yàn)閺奈业倪@個(gè)角度正好可以看到他那堅(jiān)定的眼神。最后在同學(xué)們的一聲聲加油中打敗了老師。
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會上，他獲得了兩枚金牌和一枚銀牌。成功實(shí)現(xiàn)自己的初級夢想。齊尚楓的事告訴我，要實(shí)現(xiàn)自己的夢想堅(jiān)持很重要！
優(yōu)秀作文400字 篇3
江西省婺源是一個(gè)古老的鄉(xiāng)村，是中國最美的鄉(xiāng)村。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。是個(gè)可愛的地方。
走進(jìn)婺源，那里有粗大的古樹，一棵大樹像一位強(qiáng)壯的軍人守衛(wèi)著我們。這棵大樹特別的粗，需要三十多個(gè)人才能圍著這棵樹呢，它是一棵古老的樟樹，在我的家鄉(xiāng)上饒也有許多這種樹呢。
這里還有一種奇特的樹，叫他河拱橋，因?yàn)檫@棵樹從小河這邊橫臥到了河岸的那邊。成為了人們過河的橋，所以大家為他取名叫作河拱橋。小朋友們每天都會趴在樹上玩，看起來好玩極了。
我覺得婺源的古屋也非常奇特，他的古屋墻是白的，而屋上的瓦是黑的，人們都說這種叫白墻黑瓦。屋上尖尖的東西叫做馬頭墻，我認(rèn)為它牛角。奇怪極了。古屋的窗子很小，所有的古屋都只有兩層。跟我們現(xiàn)在的房子一點(diǎn)兒也不一樣。密密麻麻的古屋像一幅水墨畫。
婺源不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。中華荷包紅魚一個(gè)！他的嘴很大，頭很小，身子很肥，尾巴很短，可愛極了。只要把他們放在一起，撒下一包魚食，平靜的.水馬上就變成了洶涌的水，魚兒們就張開大大的嘴開始吃魚食了。婺源的物產(chǎn)還有江灣雪梨，它的個(gè)頭很大，汁多皮薄，吃一口嘴里全是甜汁。我非常喜歡吃江灣雪梨。
我愛婺源，婺源真是個(gè)可愛的地方。
優(yōu)秀作文400字 篇4
同學(xué)們，在你們的心目中，愛像什么呢？是芳香怡人的茉莉？還是滋潤萬物的春雨？在我的眼里，愛如陽光，平淡無奇，給予人的卻是無限的溫暖。
我們的學(xué)�！柟庑W(xué)是充滿著和諧、關(guān)愛的美麗校園，之所以這樣說，是因?yàn)橛性S多的例子。讓我來給你講一講吧！
有一次，一名一年級的小妹妹摔倒了，這時(shí)，有一名帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員把她扶起來，小妹妹也馬上說了一聲：“謝謝你，大哥哥我沒事�！蹦敲傧汝�(duì)員聽到小妹妹沒事，也高興的說了一聲：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”看！這位少先隊(duì)員不正如陽光溫暖著小妹妹的心田嗎？
還記得那次拔河比賽，我們班和5(2)班拔河。隨著老師的`一聲令下，同學(xué)們都使出吃奶的勁向后拉，紅旗一會移向我們那邊，一會移向他們那邊，頓時(shí)，每個(gè)同學(xué)都沸騰起來了，過了一會我們都累得氣喘吁吁，可是，就在這個(gè)時(shí)候，我們以迅雷不及掩耳之勢一起向后拉。最后，我們終于用團(tuán)結(jié)、友愛的力量戰(zhàn)勝了5（2）班，這真是“人心齊，泰山移”��！你知道這是為什么嗎？因?yàn)橥瑢W(xué)們都有陽光般團(tuán)結(jié)的精神。
愛如陽光，只要團(tuán)結(jié)、友愛，就能戰(zhàn)勝一切困難，取得最后的勝利
哦，愛如陽光，愛如陽光。
優(yōu)秀作文400字 篇5
我暑假到奶奶家玩，因?yàn)槁吠据^遠(yuǎn)，到奶奶家時(shí)，夜已深沉。
我一進(jìn)門，奶奶就以一種異乎尋常的興奮來包裝給我到來的驚喜。突然，我聽見家中傳出“汪汪！”的聲音，我趕緊向四周一看，啊，沙發(fā)下有一只可愛的`小狗！
爺爺把小狗抱了出來，喲，小狗好可愛呀！一身雪白的毛，兩顆大眼睛像黑色的寶石，水汪汪的，一條小尾巴搖來搖去的，好像在和我打招呼。我對這只可愛的小狗一見鐘情，以它走路時(shí)的扭屁股樣，給它取了個(gè)名字——妞妞。
通過一個(gè)暑假的相處，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，小狗也是有靈性的！
剛到奶奶家時(shí)，它總是躲在沙發(fā)下面，就算是吃食，也是飛快地把食盤拖到沙發(fā)下去吃。奶奶若硬把它拉出沙發(fā)來，它雖然不會攻擊奶奶，但會一有機(jī)會，就逃回沙發(fā)下。
而現(xiàn)在呢？我只要一來到奶奶家，它就提前坐在門旁，迎接我的到來。奶奶有時(shí)坐在客廳織毛衣，一不小心，毛線團(tuán)滾到了地上，妞妞耳朵一動(dòng)，就閃電般地沖過去，靈活的大眼睛不停地尋找。然后，身子一躍就把毛線團(tuán)緊緊地按住，快活地玩了起來，它一會兒跳過來，一會兒蹦過去，一會兒把線團(tuán)滾到左邊，一會兒把線團(tuán)滾到右邊，還用前爪拍拍線團(tuán)，像小孩子玩皮球一樣，真有意思！
什么？你想認(rèn)識妞妞？那可不信，妞妞已經(jīng)睡著了。它把頭靠在沙發(fā)上，嘴半張著，耳朵還不停地動(dòng)著，好像還在做夢呢。
優(yōu)秀作文400字 篇6
春、夏、秋、冬，四個(gè)不同的季節(jié)，四種不同的雨，也飽含了我對四季的雨的不同的情感。
春天的雨，含情脈脈。春天的雨是甜甜的，雨中飽含著我們無盡的歡樂。在雨中，小草深情地對著大地母親喊：“我要長大！”花兒也用她那甜美的聲音說道：“我要綻放出最美麗的花朵！”我們手拉手，心連心，一起奔跑，慢慢地品嘗和感受那濃濃的歡樂。
夏天的`雨，粗獷豪放。夏天的雨是辣辣的，雨中洋溢著我們的激情與興奮，我們的心其實(shí)早已像一只破殼的小鳥，蠢蠢欲動(dòng)，下課了，我們爭先恐后地跑出教室，好像在比賽，生怕自己落后了似的，跑到操場，來一場“雨中大戰(zhàn)”，我們玩得淋漓盡致，無拘無束，即使衣服濕得透徹也沒有關(guān)系，高興就好了。外出散步，玫瑰花瓣上有一顆晶瑩的露珠，光芒給予它閃耀，淡淡的清香，讓你陶醉其中。
秋天的雨，回味無窮。秋天的雨是寂靜的，如同一杯香茗，需要一個(gè)人去慢慢地品嘗。雨慢慢的積攢了起來，你一個(gè)人打著一把小傘，雨水淘氣地跑到了你的鞋子里，那種感覺，涼涼的，仿佛你走到了水墨畫里，讓你如癡如醉。
冬天的雨，似有非有，似無非無。冬天的雨是模糊不清的。雪花和雨水跳著舞飛速旋轉(zhuǎn)著飄下來，宛若仙境一般，讓人捉摸不透。
四季的雨，四季的情感，讓我們好好享受大自然給予我們的美好禮物吧！
優(yōu)秀作文400字 篇7
夢非“夢”，其擁有夢的雙翼。
——題記
一身影，在打上課鈴后，手握一沓書，匆匆走進(jìn)教室。那個(gè)身影，在夜晚打著燈，為我們改作業(yè)；那個(gè)身影，在考試后，給予我們鼓勵(lì)的眼神；那個(gè)身影，她，他，用自己的心血和汗水呵護(hù)著我們。那個(gè)身影——老師。
“當(dāng)老師不容易啊！”我們的老師常常跟我們說，“我們要用心血養(yǎng)育你們，用雙手帶你們?nèi)ブ腔鄣暮Ｑ蟆！钡还茉趺凑f，當(dāng)老師這夢想，我始終不放棄。
我一直認(rèn)為老師“上知天文下知地理”原來還是有不會的地方。
有一次，我眼睛瞪著試卷，這題是我完成這張卷子的.絆腳石：《紅樓夢》的后幾回是誰所著?當(dāng)我就要放棄之時(shí)，腦里閃過兩個(gè)字“高鄂”，我毫不猶豫地寫上去。但卷子改過之后，我寫的答案卻是錯(cuò)的，我拿著試卷走到老師面前，問這道題……老師只是挪了挪眼鏡，打開手機(jī)開始查閱，但始終沒給一個(gè)正確的答案。
我如今成績不算很好，想當(dāng)老師幾乎不可能。現(xiàn)在，小學(xué)升初中是我要跨越的第一個(gè)坎，后面又要上大學(xué)……小升初是我的第一個(gè)起點(diǎn)，要在上小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ)：上課認(rèn)真聽講，下課寫完作業(yè)后，認(rèn)真復(fù)習(xí)。多閱讀，多看書，多練字。課外擠出時(shí)間廣泛閱讀。為夢想插上雙翼。
《印尼格言》中說道：無志者只感千難萬難，有志者自有千方百計(jì)。我也要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，未來成為祖國的棟梁，為祖國做貢獻(xiàn)。
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