累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]1

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)是當(dāng)被老師表?yè)P(yáng)是哪一絲喜悅與自豪；快樂(lè)是當(dāng)取得成績(jī)是哪一陣激動(dòng)與驕傲；快樂(lè)是當(dāng)克服困難時(shí)那一陣輕松與放心；快樂(lè)是當(dāng)飽經(jīng)風(fēng)霜后重見(jiàn)光明的那一陣愉快與美好；快樂(lè)是當(dāng)過(guò)生日時(shí)朋友送來(lái)祝福那一陣欣慰與溫暖；快樂(lè)是幫助他人時(shí)哪一種同樂(lè)于舒暢。而這一次我深深的感受到了累的快樂(lè)。

　　下一星期，正好是我們班升旗，又是十一國(guó)慶節(jié)，所以我們班這次的主題是愛(ài)國(guó)。今天下午，老師按兩次的考試成績(jī)和金秋歲月“三個(gè)一”活動(dòng)情況選升旗的成員。當(dāng)時(shí)我真的非常緊張，因?yàn)橹皇Ｏ乱粋�(gè)名額，我和楊豐睿都是一次考試考在全班前五名，而且，他有一些方面比我優(yōu)秀，我的心就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。但令我喜出望外的是應(yīng)為我在手抄報(bào)、詩(shī)配畫(huà)、日記配畫(huà)的活動(dòng)中我表現(xiàn)突出，所以被選為護(hù)旗手。

　　想起中秋假期時(shí)，我又是找圖片，又是畫(huà)草圖，寫(xiě)錯(cuò)一筆又換一張，一心想把作業(yè)做到最好。當(dāng)別的同學(xué)在外面快快樂(lè)樂(lè)的玩耍時(shí)，我趴在桌子上寫(xiě)日記、創(chuàng)詩(shī)歌；當(dāng)別的同學(xué)在被窩里酣然入睡時(shí)，我坐在臺(tái)燈底下“趕夜車(chē)”；當(dāng)別的.同學(xué)用十分鐘就把作業(yè)寥寥完事時(shí)，我在細(xì)細(xì)推敲整整用了三十分鐘。

　　聽(tīng)于若彤說(shuō)，明天早上還要湊星期天時(shí)間，八點(diǎn)半到校集合排練到十點(diǎn)。天哪，一個(gè)升旗沒(méi)必要吧！但為了不出意外，把一切做熟練，完美升好這一學(xué)期一度的升旗儀式，也是應(yīng)該的。

　　累，并快樂(lè)著。沒(méi)有真正的成功是不勞而獲的。升旗成員，它是一種光榮，它代表著“我愛(ài)祖國(guó)，我是好學(xué)生”。

　　累，并快樂(lè)著。累也是一種喜悅，一種自豪，一種激動(dòng)，一種驕傲，一種輕松，一種放心，一種愉快，一種美好，一種欣慰，一種溫暖，一種同樂(lè)，一種舒暢……

累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]2

　　“來(lái)，讓我們上去吧！”伴隨著這陣堅(jiān)定的喊聲，我們來(lái)到了華西村的第一個(gè)景點(diǎn)―萬(wàn)米長(zhǎng)城。

　　聽(tīng)到這一喊聲，同學(xué)們迅速整好隊(duì)伍，“待命出征”。當(dāng)我跨上第二八級(jí)臺(tái)階時(shí)，放眼望去，長(zhǎng)城像一條巨龍，曲折蜿蜒，被群山包圍著。我想：也不過(guò)這么長(zhǎng)，我們又只要跑它的三分之一，那不是張飛吃豆芽―小菜一碟嗎？

　　于是，我和我的幾個(gè)好朋友一邊說(shuō)笑，一邊向上走著。大約40分鐘后，我已是汗流浹背了，但我咬緊牙關(guān)，艱難地繼續(xù)走著。又過(guò)了10分鐘，我只覺(jué)得頭昏腦漲，雙腳發(fā)軟，正準(zhǔn)備再往前走，卻聽(tīng)“咚”一聲。我回頭一看，原來(lái)是王俊偉摔倒了。剛準(zhǔn)備去拉他一把，自己卻也累趴下了。我不停地喘著氣，眼睛禁閉。“唉，早知今日，何必當(dāng)初呢？”蔣凝宵發(fā)出了抱怨，說(shuō)罷，便也躺在了地上。接著，馮子航、韓宇田也紛紛倒了下去。就這樣，我們落后了許多。突然，我想起了一句話：人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的.風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。想完，我便爬了起來(lái)，叫道：“朋友們，我們快上去吧！堅(jiān)持就是勝利！”說(shuō)完，我們便又向上面走去。

　　向長(zhǎng)城下面俯視，小草綠油油的，滿地都是，看上去好象一張綠地毯。松樹(shù)蒼翠，松針翠綠；果樹(shù)挺拔，樹(shù)葉茂密。野花遍地，紅的紅，黃的黃，把大地點(diǎn)綴得絢麗多姿。朝上面看看，一碧如洗的天空下飄蕩著幾朵瞬息萬(wàn)變的白云，不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，它們的叫聲與我們的信念合為一體，顯得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)……

　　不知不覺(jué)，我們便到達(dá)了目的地。我站在仿造的天安門(mén)前，繼續(xù)觀賞著這優(yōu)美的景色。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，我感到心曠神怡，精力十足。我禁不住大喊：

　　“累，并快樂(lè)著！”……

累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]3

　　從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我和姐姐就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法了。

　　每一節(jié)課的任務(wù)極為繁重，但是盡管如此，我們也毫不偷懶的寫(xiě)完每一節(jié)課的內(nèi)容。還記得那一次，我們因?yàn)橐恍┨厥庠�因，而去晚了半個(gè)多小時(shí)，我們趕快就開(kāi)始完成今天上課所需要完成的內(nèi)容，一筆一畫(huà)，絲毫不馬虎。不過(guò)，練字班的作業(yè)量很大，讓我無(wú)法比喻，于是，就這樣我的作業(yè)又一次漸漸增多。剛開(kāi)始我根本不愿去寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，因?yàn)橐獙?xiě)的內(nèi)容太多了，但是，媽媽說(shuō)，只有刻苦努力，才能使以后的生活更好。只有現(xiàn)在苦一些，以后才能甜一些。就這樣，我聽(tīng)了媽媽的話，開(kāi)始刻苦努力，每天堅(jiān)持完成媽媽給我布置的兩頁(yè)練字字帖，就這樣，我一天一天的積累，才使得現(xiàn)在有這樣美的字跡。我在書(shū)法課上也比原來(lái)倍加用心。

　　現(xiàn)在，我翻開(kāi)以前的書(shū)法練習(xí)本，那都是一段美好的回憶�；貞浶�時(shí)候，我練字時(shí)，總是會(huì)想象當(dāng)我書(shū)法獲獎(jiǎng)時(shí)的樣子，這些想象的`帶給了我無(wú)窮的力量，他激勵(lì)著我努力，激勵(lì)著我刻苦地練字。我如今的這些獎(jiǎng)項(xiàng)，都是當(dāng)年刻苦的回報(bào)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！豹�(jiǎng)項(xiàng)的背后都是刻苦，都是努力！我感受到了雖然苦，但快樂(lè)。

　　每當(dāng)我練字時(shí)，每當(dāng)我完成練字作業(yè)或參加書(shū)法大賽的時(shí)候，我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都是一種心態(tài)――雖然苦，但快樂(lè)！

累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]4

　　可愛(ài)的小老虎邁著雄壯的步伐離我們?cè)絹?lái)越近了。新的一年，新的氣象，我要在媽媽沒(méi)有回來(lái)以前把我的房間打掃得干干凈凈，收拾得漂漂亮亮的。

　　媽媽告訴我做一件事情以前要有計(jì)劃。我拿出紙和筆，把整理房間的計(jì)劃寫(xiě)了出來(lái)。這樣我就可以胸有成竹地整理房間了。

　　我按照計(jì)劃把五年級(jí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的書(shū)和五年級(jí)前上學(xué)用過(guò)的書(shū)放在書(shū)架的第二層，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)用過(guò)的書(shū)皮還是那樣嶄新、漂亮。為什么不可以再次利用呢？這樣既節(jié)約能源，又省錢(qián)。想著，我把書(shū)的外衣小心翼翼地脫下，我用抹布把書(shū)皮擦洗干凈放在一個(gè)袋子里。

　　學(xué)習(xí)桌的柜子里，筆、本、文具盒千姿百態(tài)地跳著沒(méi)有節(jié)奏的舞蹈�？粗�它們亂七八糟的'舞蹈，我向它們吹起了調(diào)整節(jié)奏的口哨。你看，它們還挺聽(tīng)話呢，筆跳進(jìn)了文具盒的肚肚；文具盒跑到了書(shū)桌的角上；本子規(guī)規(guī)矩矩地坐在了書(shū)桌里。

　　那邊的課外書(shū)可著急了。你看，你看，它們一個(gè)個(gè)跳上椅子、躍過(guò)桌子，最后整整齊齊地，從高到低像哨兵一樣站立在了書(shū)架上。

　　看著地上一堆一堆的費(fèi)紙我不知怎么處理。正在我發(fā)愁之際，聽(tīng)見(jiàn)樓下有人喊“收破爛”。我一拍腦袋，呀！我怎么沒(méi)想到廢品可以賣(mài)錢(qián)啊。

　　房間整好了，我已滿頭大汗。但是，望著那一排排昂首挺胸的“士兵”。我所有的累都跑到了九霄云外。

　　媽媽回來(lái)后，看到我把房間整理的井井有條，臉上露出了燦爛的笑容。我望著媽媽欣慰的笑臉，深刻地體會(huì)到了累并快樂(lè)的感覺(jué)。

累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]5

　　五一勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但是學(xué)校組織我們參加職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)令我難忘。

　　我們班的體驗(yàn)項(xiàng)目豐富而有趣，有到書(shū)城當(dāng)管理員的、有去幼兒園當(dāng)小老師的`、有去賓館當(dāng)服務(wù)員的……我選擇了去幼兒園當(dāng)小老師。

　　我們來(lái)到幼兒園時(shí)，小朋友們還在睡午覺(jué)。我們悄悄地坐到了墊子上，等著他們起床。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)鈴聲響了，老師溫柔地說(shuō)道：“小朋友們，我們要起床了�！毙∨笥褌兗娂姀拇采献�了起來(lái)。那位老師轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“小老師們，行動(dòng)起來(lái)吧！”

　　我來(lái)到一個(gè)小男孩面前，輕聲問(wèn)他：“你的衣服呢？”他把他的衣服遞給了我。我抖了抖衣服，攥住領(lǐng)口小心翼翼地套進(jìn)了他的脖子，生怕把小弟弟的頭弄疼了。接著，我拉直兩只衣袖，讓小弟弟把手從袖筒里伸出來(lái)，然后再拉拉衣服整理平整。穿好衣服，褲子又登場(chǎng)了。我讓小弟弟一腳一個(gè)，把褲子套好，然后呼啦一下往上拉，哈哈哈，褲子穿反了，小弟弟一臉無(wú)辜地望著我，我自己也不好意思地笑了，沒(méi)辦法，只好重新穿一遍。穿好衣褲，最后一步，我拿起鞋子給小弟弟穿上，小弟弟甜甜地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我終于松了一口氣，任務(wù)完成了，可手心后背都是汗��！但看著小弟弟可愛(ài)的模樣，我也笑了。

　　這次體驗(yàn)雖然并不輕松，但是很充實(shí)，也很快樂(lè)，它讓我明白了勞動(dòng)不易，也讓我更加珍惜所有的勞動(dòng)成果。

累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]6

　　親情這一條線緊緊地把我們一家人聯(lián)系到了一起，不論什么坎坷、曲折、磨難，親情這根線永遠(yuǎn)都不會(huì)斷。但“孝親”活動(dòng)，我又該做些什么呢？

　　吃過(guò)早飯，爸媽都上班走了，我正坐在那里為“孝親”活動(dòng)而倍感無(wú)聊時(shí)，看到地上的一團(tuán)團(tuán)廢紙，我眼前一亮。那是昨天晚上我沒(méi)畫(huà)好的水墨畫(huà)，媽媽還沒(méi)來(lái)得及收拾，地上還有我隨手扔下的橘子皮，讓人看了很不舒服。眼前又浮現(xiàn)出媽媽彎腰掃地的情形，想起媽媽每天都要上班，回家還要做飯、掃地，心里更不是滋味。所以，今天我要為媽媽做一些力所能及的事情??打掃我們的家。

　　說(shuō)做就做，我拿起掃把，彎下腰，這里掃掃，那里掃掃，很快把房間打掃得干干凈凈，可是我的腰已經(jīng)累得又酸又痛，也體會(huì)到了媽媽每天打掃得不易。

　　我又看到電視和柜子上布滿了灰塵，窗子也沾上了許多泥水，我去拿了塊抹布，端來(lái)了一盆水，把抹布泡在水里，拿出來(lái)擰一擰，在窗子上擦過(guò)來(lái)擦過(guò)去，擦過(guò)的窗子就像小姑娘的臉一樣，又干凈又漂亮。窗子擦干凈后，我又把電視、柜子擦干凈了，這時(shí)心中便有一種很高的成就感。

　　我又把垃圾裝到袋子里，把水倒掉。

　　回頭，看到隨意扔到床上的衣服，我便拿起來(lái)，扔到盆子里，倒上水、再倒些洗衣粉，我便去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了十多分鐘，我拿了一個(gè)板凳，坐在板凳上，把手伸到水里，開(kāi)始洗衣服，泡沫越搓越多，已經(jīng)到了我的'胳膊上了，我便開(kāi)始玩泡沫，捧起一些，一吹就有一個(gè)大洞，真有趣，我在玩耍中洗完了衣服�？吹疥�(yáng)臺(tái)上隨風(fēng)搖擺的衣服，想象著媽媽回家時(shí)的驚喜與幸福，我滿意的伸了個(gè)懶腰。

　　忙碌了半天，坐到沙發(fā)上，看看自己的勞動(dòng)成果，雖說(shuō)有點(diǎn)累，但更快樂(lè)??因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪隽艘恍┬∈�，我也體會(huì)到了回報(bào)的幸福。

累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]7

　　如果有人問(wèn)：“你對(duì)人生的感覺(jué)是什么？”

　　我一定會(huì)這樣回答：“人生很累――但累得快樂(lè)！”

　　學(xué)習(xí)很累，但它帶給你知識(shí)；體育很累，但它帶給你健康；幫助別人很累。但它帶給你他人的感謝……人生不就像摘蘋(píng)果嗎？摘的時(shí)候很累，但在類的同時(shí)，你早已沉浸在摘的經(jīng)歷與結(jié)果的快樂(lè)之中了。

　　我現(xiàn)在的心態(tài)就是這樣的。

　　身為初三的學(xué)子，我要面對(duì)的是即將到來(lái)的中招，我的目標(biāo)就是奮力向前，更上一層樓。學(xué)習(xí)上，老師們也毫不怠懈，恨不得一天有72個(gè)小時(shí)來(lái)指導(dǎo)我們。于是我們便上課書(shū)本里爬，下課題海里滾，有時(shí)還要起早貪黑地與難題拼殺。能不累嗎！但我們知道，現(xiàn)在的努力與辛苦，都是在為未來(lái)而鋪路。想到未來(lái)那長(zhǎng)久的幸福，現(xiàn)在累著也覺(jué)得快樂(lè)。別看我們天天在操場(chǎng)上訓(xùn)練地灰頭土臉，大汗淋漓的，我們的內(nèi)心可是快樂(lè)的。聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)的報(bào)數(shù)聲了嗎？“15秒10”；“14秒14”“好，過(guò)13秒了”，這都是我們進(jìn)步的標(biāo)志。聽(tīng)到這些，即使身體再累，臉上也會(huì)露出進(jìn)步的笑容。

　　這種快樂(lè)的累不僅體現(xiàn)在這一方面，而是突出在生活中的方方面面。

　　例如說(shuō)，你在自己的閑暇之余，幫助父母做了一些力所能及的.家務(wù)。干完后雖是滿身疲憊，但是你將會(huì)得到父母鄰里的贊許。有次，我就是幫父母干了點(diǎn)力所能及的事，父母便夸獎(jiǎng)了我，頓時(shí)，我的心里美滋滋的，之前不甘與勞累頓時(shí)就灰飛煙滅了。

　　看吧，就是這一種累，即使累著，也是充滿快樂(lè)的。所以，我們不要在執(zhí)著于觀察每件事的累，而要去真心地于享受每件事中的快樂(lè)。

　　任何時(shí)候都不要忘記，“人生中有一種累，叫快樂(lè)！”

累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]8

　　我叫王一涵，是學(xué)校的大隊(duì)委。

　　記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂，并且見(jiàn)到什么都新奇，又十分靦腆的小女生。看到哥哥姐姐戴上班干部的袖標(biāo)，來(lái)到我們班幫助我們時(shí)，我十分羨慕。于是就下定決心，以后一定像哥哥姐姐那樣，幫助同學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我一直嚴(yán)格要求自己，不忘初心。在我不懈的努力下，終于如愿以償，當(dāng)上了大班委。

　　自從當(dāng)上大隊(duì)委，我就努力要求我自己。樂(lè)于助人，以禮相待。時(shí)刻不忘自己的初心。有一次，我們班值周，第二天剛好下雨，同學(xué)們都到教學(xué)樓里避雨，把教學(xué)樓堵得水泄不通。其他值周生都束手無(wú)措，看到這種情況，我心想：不能讓同學(xué)們挨凍，但也不能讓他們?cè)诮虒W(xué)樓里，會(huì)擾亂秩序，如果讓他們回班，不就好了嗎。于是我就耐心地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)大家站好隊(duì)，回教室上自習(xí)好嗎？”我這話一說(shuō)，人立馬少了一大半。這時(shí)，我看到了一個(gè)小弟弟，他全身都濕透了，我馬上過(guò)去把校服脫下來(lái)給他穿上，并把他送回來(lái)班級(jí)。大廳內(nèi)恢復(fù)了原來(lái)的安靜，值周生們看到我管理的`這么井井有條，都向我投來(lái)了崇拜的目光。

　　幾年來(lái)，我在工作中很努力，也很用心，如今已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的大班委。作為一名宣傳委員，我主要負(fù)領(lǐng)導(dǎo)各中隊(duì)宣傳委員組織紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，這項(xiàng)工作會(huì)占用我很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，但我一直堅(jiān)持把本職工作做好的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)也不拉后，每個(gè)學(xué)期的成績(jī)也都名列前茅，時(shí)刻牢記初心，不忘使命。這幾年中的每一天我都過(guò)的特別充實(shí)，雖然很累但我很快樂(lè)！

　　我想，在今后的日子里，我會(huì)更加努力，做同學(xué)的好榜樣、老師的好助手，努力做到更好，成為出色的少先隊(duì)員。

累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]9

　　小時(shí)候，在鄉(xiāng)下。奶奶告訴我，少年，要把生命磨韌了。說(shuō)白了，就是吃點(diǎn)苦。于是，我為期兩個(gè)月的種田生涯開(kāi)始了。

　　種田，那就要先耕地。奶奶毫不猶豫地將比我還高兩個(gè)半頭的鋤頭給我�！坝眠@個(gè)！”我費(fèi)力地?fù)]舞著手臂。遼闊的田野，一大一小兩個(gè)身影在晃動(dòng)，奶奶的身影總比我快些。

　　我汗如雨下，幾乎沒(méi)有力氣揩去臉上的汗水。一連幾天都是這樣，奶奶用行動(dòng)告訴我：不干活就沒(méi)飯吃，生命是有韌性的'。我選擇了勞動(dòng)，干活。手臂練韌了。累，并快樂(lè)著。

　　地耕完，撒完種子，就得澆水施肥了。我背著老式的木桶，一次又一次在田間與水池、廢料池之間往返。手臂練韌了，肩膀還沒(méi)韌哩！才幾次往返，手臂沒(méi)什么，肩膀卻像不是長(zhǎng)在自己身上似的，拍打它，甚至已經(jīng)沒(méi)什么感覺(jué)。

　　這樣也讓我少受點(diǎn)苦，沒(méi)感覺(jué)就不覺(jué)得桶重了，只是腿腳比肩膀韌得更快，行走如飛了。這樣，水或肥料總會(huì)灑出點(diǎn)，又要多跑幾趟了。久而久之，肩膀與腿腳漸漸配合好了，干半天，都心不跳氣不喘的。肩膀練韌了。累，并快樂(lè)著。

　　半個(gè)月后，地里多多少少會(huì)長(zhǎng)出些雜草。這時(shí)候，奶奶笑了：“還差一步嘍。”雜草不難除，但數(shù)量多，邊緣利，生長(zhǎng)快，所以還是挺棘手的。

　　記不清，多少次我的手被草割破，看看奶奶長(zhǎng)滿繭子的手，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。奶奶好像看出了我的心思，幽幽地說(shuō)：“別怕，生不出繭子�！痹谑罴俚淖詈蟀雮�(gè)月里，我渾身上下都韌了起來(lái)。手臂，肩膀和磨出泡的手掌是最好的證明與獎(jiǎng)?wù)�。累，并快�?lè)著。

　　身體韌了，累，并快樂(lè)著。我說(shuō)不出其中更深的道理，但，我用時(shí)間與身體感受到了。

累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]10

　　大年三十，是人們?cè)趶N房里最忙碌的時(shí)刻，這時(shí)家家戶戶的砧板都在噔噔噔的剁肉、切菜，為三十晚上的.餃子做準(zhǔn)備工作。我們家也不例外，媽媽和面，爸爸盤(pán)餡兒……一切準(zhǔn)備停當(dāng)后，我們家的包餃子行動(dòng)就拉開(kāi)了帷幕。

　　媽媽把面揉過(guò)幾遍以后搓成一個(gè)圓圓的長(zhǎng)條，然后切成一個(gè)個(gè)角餃子饑兒。只見(jiàn)媽媽熟練地把餃子饑兒用手掌按一下，接著用搟杖搟成一個(gè)個(gè)又圓又薄的餃子皮。看著媽媽熟練地?fù){一下，轉(zhuǎn)一下，十幾秒鐘的功夫就搟好了一個(gè)完美的餃子皮，我也忍不住學(xué)著媽媽的樣子，飛快地?fù){著�！癘H!ON!”原來(lái)，由于我用力過(guò)猛，把餃子皮給搟破了。媽媽給我演示了一遍搟皮的慢動(dòng)作，并且幽默地說(shuō)：“你與餃子皮初次作戰(zhàn)，可以采用慢動(dòng)作來(lái)戰(zhàn)勝它�！庇谑俏冶銚{一下，換一個(gè)地方，搟了幾分鐘，果然一個(gè)漂亮的餃子皮出現(xiàn)在我手上。

　　搟完餃子皮，就該包餃子了，爸爸把餃子皮托在手掌上，挖起一小勺餡兒放在皮上，然后熟練地用手一捏，一個(gè)誘人的餃子出現(xiàn)了！我也學(xué)著爸爸的樣子一捏，糟糕！我因?yàn)槟蟮奶�用勁兒，把餡兒擠了出來(lái)，弄得滿手都是餡兒。唉！我想放棄，爸爸鼓勵(lì)我：“再來(lái)一次，這次輕點(diǎn)兒捏，一定能成功！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我半信半疑地拿起另一個(gè)餃子皮，開(kāi)始包起來(lái)。這次，我在心里不停地提醒自己，“輕點(diǎn)捏，輕點(diǎn)捏！”終于，我的手里也出現(xiàn)了一個(gè)誘人的小餃子。

　　包完餃子，我累得滿頭大汗，但是吃著自己包的餃子，一股成就感從我心底油然而生，真可謂是“累并快樂(lè)著”呀！

累并快樂(lè)著作文[優(yōu)秀]11

　　累并快樂(lè)著，是一種多么奇妙的滋味！元旦前夕布置教室，我終于體會(huì)到了！

　　那天下午，伴隨著動(dòng)人的音樂(lè)，我們?nèi)�班都忙碌起�?lái)，為次日的游園做準(zhǔn)備。我憑著身高優(yōu)勢(shì)，光榮地被分配到了將氣球貼在黑板上的任務(wù)。

　　這工作看著輕松，其實(shí)未必。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)地貼在如此光滑的黑板上，并非輕而易舉。

　　幾名同學(xué)把吹好的氣球遞給我，我小心翼翼地貼上雙面膠，唯恐把它刺破。黑板還是較高的，我縱使踩著椅子，也必須仰起頭，高舉著雙手，才得以將氣球貼上去。

　　我膽戰(zhàn)心驚地按了按勉強(qiáng)貼起的氣球，它才算安分。然而，接下去可沒(méi)那么順利了，要把多個(gè)氣球捆住，一同粘上去！我活動(dòng)活動(dòng)手臂，準(zhǔn)備迎接這一波難題。

　　接過(guò)氣球，此時(shí)，那氣球好似危險(xiǎn)品，隨時(shí)會(huì)破。我輕輕地貼上雙面膠，輕輕地把它送上黑板，又溫柔地按了按那搖擺不定的氣球。誰(shuí)知，這頑皮的氣球輕盈地飄落到地上，不給我一點(diǎn)反應(yīng)的機(jī)會(huì)！無(wú)奈，我只好跳下椅子，撿起那“不服管”的.氣球。此刻，高舉的手臂和仰著的脖子都在向我抗議，可，為了能讓班級(jí)更美觀，再努把力吧！

　　我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，踮起腳尖，繼續(xù)“奮斗”。

　　終于，我的任務(wù)即將完成。跳下椅子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著黑板上的勞動(dòng)成果，心中滿是成就感。

　　累并快樂(lè)的滋味，多么奇妙�。‰m然身體依然疲倦，可心中涌起的是甜蜜，是自豪……

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