嘴的作文300字[經(jīng)典4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的嘴的作文300字4篇，歡迎大家分享。

嘴的作文300字 篇1

　　今天我用廢棄的牛奶盒做了一個(gè)大嘴巴娃娃，十分可愛。

　　我首先找來一個(gè)喝完了的長方形紙牛奶盒，用剪刀把牛奶盒中間靠上面一點(diǎn)的左、右和前面剪開，后面不要剪。然后再稍微的沖洗一下，一個(gè)大嘴巴的形象就出來了。

　　接著我將事先準(zhǔn)備好的白色卡紙先剪成細(xì)長的小紙條，再剪成一個(gè)個(gè)小三角形。然后把剪好的小三角形沿著牛奶盒剪開的口子上下各粘一排，大嘴巴娃娃的牙齒就做好了。

　　該做眼睛了。我用白卡紙剪了兩個(gè)小圓圈，中間涂上黑色，再粘到牛奶盒的兩邊，一雙明亮的.眼睛就做出來了。然后我用黑色的勾畫筆在頭頂上畫上頭發(fā)，在眼睛上畫上眉毛。

　　應(yīng)該要穿衣服了。我先用粉紅色的卡紙剪成牛奶盒那么大，那么寬，再圍著一圈貼上去。然后剪下三個(gè)小圓圈，涂成黃色，在衣服前面豎排粘上三�？圩�。

　　最后做一雙手和一雙腳。我先在白色卡紙上畫一雙白嫩嫩的小手，再畫一雙胖乎乎的小腳丫，涂上顏色，再剪下來貼在牛奶盒的兩旁。一個(gè)又漂亮，又可愛的大嘴巴娃娃就做好了。

嘴的作文300字 篇2

　　在我們班上，有很多“超人”，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的性格，而給我印象最深的是“多嘴王”。

　　“多嘴王”大名叫杜卓巖，他長得不高不胖，一身皮膚黑的.發(fā)亮，像剛從非洲回來一樣。他最大的特點(diǎn)就是愛多嘴。

　　今天上作文課時(shí)，老師正在給我們講課，我們正聽入了神，老師正準(zhǔn)備給我們講作文怎么寫，這時(shí)，“多嘴王”又來搗亂，他插嘴道：“要寫詳細(xì)！”老師瞪了他一眼，說：“敘事要有詳有略！”多嘴王見說錯(cuò)話了，長嘆了一口氣，趴在桌子上了，把我們逗得哈哈大笑。

　　記得還有一次上作文課時(shí)，老師正在和我們做游戲，“多嘴王”又插嘴了。老師說：“我提問時(shí)，請同學(xué)們想好了再舉手！”可老師的問題剛一說完，多嘴王手也不舉就迫不及待地把答案說了出來。我們見沒機(jī)會加分了，都憤怒地看著他�？伤�仍然笑嘻嘻的，還邊眨眼邊反問我們：“你們看什么看，沒看見過我這么帥的帥哥嗎？”我們氣的哭笑不得。

　　這就是我們班的“多嘴王”雖然給我們帶來了不少歡樂，可我們還是希望他不要再多嘴了。

嘴的作文300字 篇3

　　“跳繩了，跳繩了！”我的耳畔又想起了媽媽緊箍咒似的催促聲。此時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪了，而媽媽卻還在不停地催我去跳繩。于是，我和她展開了一番激烈的討論。

　　我首先對媽媽發(fā)起了“進(jìn)攻”：“跳繩，跳繩，就知道跳繩，我今天已經(jīng)跳了兩千下了，不跳！”

　　“跳繩是為你好，讓你長高長大，鍛煉身體的！”媽媽緊跟隨后。

　　“那也不能我還沒休息好就跳吧�！蔽一卮鸬馈�

　　“那你就知道休息，休息，五分鐘都有了！”媽媽反駁道。

　　“五秒還差不多，根本沒五分鐘！”我生氣地對媽媽說。

　　這時(shí)爸爸站出來幫我了：“就是，五秒還差不多呢！”

　　“那現(xiàn)在過了30秒了，”媽媽說，“休息夠了，去跳吧！”

　　爸爸理直氣壯地回應(yīng)說：“已經(jīng)跳了兩千下了，夠了。”

　　但我說：“媽媽你說的.好像是對的，我去跳繩吧！”

　　這場爭論就這么結(jié)束了，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持運(yùn)動對身體好。

嘴的作文300字 篇4

　　人人都有自己喜歡的老師。瞧，我就有這么一個(gè)胖乎乎的老師，她就是田老師。

　　田老師三十八歲了，大大的眼睛仿佛兩顆黑珍珠，鼻子上架著一個(gè)寬寬的大眼鏡，喜歡穿一身藍(lán)色的羽絨服，瞧她那胖胖的樣子，好像比別人的知識要多得多。

　　田老師教語文，她很和氣，她的學(xué)生都非常喜歡她。田老師還愛笑，連她的學(xué)生都能把她逗笑。

　　告訴你們一個(gè)小秘密，就是田老師也有一點(diǎn)點(diǎn)饞哦！

　　就拿今天中午來說吧！今天中午田老師拿來一袋花生米兒，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是拿來一袋香噴噴的，讓人一看就直流口水的`花生米兒。田老師先給我們每人發(fā)了五個(gè)，我們都吃得吧咋吧咋的，田老師看了，也饞了，拿了五個(gè)花生米兒拋進(jìn)口中就吃了，結(jié)果我們朗讀得好，她又給我們每人獎(jiǎng)了十個(gè)花生米兒。田老師看我們吃得那么香，忍不住，也抓了十個(gè)吃掉了�？伤�吃了還想吃，又怕我們說她貪吃，就忍啊忍，忍啊忍，一直忍到實(shí)在忍不住了。這時(shí)，小小給了她一個(gè)，說：“媽媽，我愛你，給你一個(gè)花生米兒哦！”田老師高興極了，抓起來就吃，還一邊說：“哎呀，太好吃了，香噴噴的，可我還想再吃一口�！币慌缘募鸭延纸o了田老師一個(gè)，田老師才又心滿意足地吃起來。

　　怎么樣，這就是我的饞嘴田老師。

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