（熱）小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

　　未來的我創(chuàng)造了很多新奇的發(fā)明，而這座學(xué)校就是我發(fā)明的項目之一。 這座學(xué)校很小，每個年級一共就有五六十個學(xué)生，教室就更別說了，但你可別小看了這所學(xué)校。

　　早上，同學(xué)們背著書包來到學(xué)校，到了學(xué)校，你肯定會問教室里怎么沒有老師？你要是這樣問那你就錯了，上課的'時候老師就會出現(xiàn)在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書，老師就開始講課了，同學(xué)們拿出電子筆在書上掃一遍之后就會出現(xiàn)三個功能“一、課文朗讀 二、場景進(jìn)入 三、生字教學(xué)。”你一定不知道場景進(jìn)入是什么意思吧，進(jìn)入課文其實就是進(jìn)入課文的場景，目的是讓學(xué)生們能更好的觀察，不會有什么不明白的地方。

　　上體育課怎么辦呢？沒有問題，教室里有一個按鍵，只要一按教室就會大換裝了，教室立馬會分成三層“第一層是滑冰場，第二層是游泳館，第三層是球場。”上體育課的問題這樣就解決了。

　　這個學(xué)校深受學(xué)生們的喜愛，這就是我發(fā)明的學(xué)校！

　　“叮鈴鈴�！逼鸫驳聂[鐘響了，哦，原來是我的一個夢呀！但我以后一定要努力學(xué)習(xí)使這個美夢成真！

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

　　今天語文課，劉老師帶我們來到學(xué)校操場邊，迎面飄來一陣陣花香，原來劉老師讓我們和桂花親密接觸。

　　操場上的桂花樹干很粗，摸上去一點也不平，但是直直的，像一個個士兵保衛(wèi)著校園。桂花的枝椏細(xì)細(xì)的，長長的，像一把把小叉子伸了出去；樹冠又大又綠，密密麻麻的樹葉你挨著我，我挨著你，成了一把綠色的`大傘！

　　桂花的顏色有兩種：金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了，它們的形狀是四角形的，用手摸上去，軟綿綿的，很舒服。伸頭一聞，一股清香撲鼻而來。桂花的葉子綠油油的，摸上去硬硬的，是橢圓形的，有一些邊還卷起來了呢！

　　一陣風(fēng)吹過，好多桂花離開了樹媽媽的懷抱，就像下了一場桂花雨，非常壯觀，讓我們情不自禁地鼓起掌來。落在地上的桂花，好像給地面鋪了一條黃色的毯子，踩上去軟軟的，舒服極了！

　　聽老人們說桂花有很多用途呢！比如泡茶、釀酒，還能做羹……我還吃過外婆親手做的美味的桂花糕。望著眼前想像的桂花，我想起小時候爺爺奶奶教給我的老歌：“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”

　　我喜歡這既美麗又芳香的桂花，期待它明年開得更燦爛！

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

　　在周五在下午，我們進(jìn)行了一次難忘的拔河比賽。

　　全校同學(xué)都在操場上等待比賽的開始，全校同學(xué)都為學(xué)校舉行這次拔河比賽感到興奮，大家人人摩拳擦掌，個個躍躍欲試。參加比賽的同學(xué)在操場中間坐好了準(zhǔn)備，尤其是我們班，因為我們班一共有8個胖子，而且自從一年級開始以我們就沒輸過，我們先和一班比，只聽一聲哨響，拔河比賽開始了，兩個班的同學(xué)都抓緊了繩子，我們輕而易舉就把一班贏了。

　　接下來是三班，這回可不是好贏的了，我們兩個班的`實力旗鼓相當(dāng)，只聽一聲哨響，激烈的拔河比賽開始了，兩個腳用力向前蹬，拼了命地拽繩子。又聽一聲哨響，比賽結(jié)束了，對方以微弱的優(yōu)勢勝了我們。

　　不過，我們大家都沒灰心，這只是第一場，接下來還有兩場呢!可在我看來第一場輸了，三班的士氣就漲起來了，我們更加努力，我們班這一次終于獲勝了。但是，誰也不驕傲，因為，只有下一場繼續(xù)獲勝才是最后的勝利者。哨聲再次響起，這場決定最終勝利的比賽開始了，大家都抓緊了繩子，要緊了牙關(guān)，使出了吃奶的勁，麻繩中間的紅領(lǐng)巾里我們班這邊的界限越來越近，突然，我們又被拉了回去，我們沒有防備，就輸了。

　　后來我也反省了自己，我覺得是因為我們太高傲了，覺得我們一定會贏，就這樣，我們第一次輸了，我也希望這是最后一次輸。

　　這回我們輸給了三班但是我們不服氣，我們心里暗暗下決心，我們班一定要在學(xué)習(xí)上贏三班，也讓我們知道了：人外有人，天外有天。

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