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文具作文300字【精選4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的文具作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具作文300字 篇1
有一天，鉛筆和橡皮在爭吵，誰厲害？鉛筆驕傲的說：“我用處可大了，天天都可以幫小主人寫字、畫畫”。
橡皮聽了很不舒服的說：“拉倒吧，小主人用你寫錯(cuò)了字，畫錯(cuò)了后，還不同樣是我?guī)兔Α保?/p>
“那么小主人用你能寫出字，畫畫嗎”？
“那又怎么樣，小主人用你能糾正錯(cuò)誤嗎”？
“你能做出來深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題”？
這時(shí)鋼筆伯伯聽見了橡皮跟鉛筆的爭吵，語重心長的說：“你們倆用處都大，但是如果鉛筆你寫錯(cuò)了字，誰幫你修改錯(cuò)字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人糾正、修改錯(cuò)字呢？所以你們倆和對(duì)方爭論自己的本領(lǐng)大是不對(duì)的，你們倆的'用處是不一樣的”。
這時(shí)，尺子也認(rèn)真地說：“說的沒錯(cuò)，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對(duì)好搭檔啊”！
鉛筆橡皮聽了之后感到非常慚愧，互相道歉并說出自己的錯(cuò)誤之后，他們倆對(duì)鋼筆伯伯和尺子爽快地說：“知道了，以后一定好好合作，為小主人帶來方便”。
文具作文300字 篇2
我有一個(gè)可愛的文具盒，它是媽媽從網(wǎng)上給我買的生日禮物。
我的文具盒，它是一個(gè)圓柱形的，是塑料做的，像一個(gè)瓶子一樣，摸起來滑滑的，一邊是粉色的，上面有一棵美麗的櫻花樹，另外一面是透明的'，從外面就可以看到里面裝了些什么東西，我的文具盒非常大，它能裝下我所有的文具。
它不僅僅是一個(gè)簡單的文具盒，它還是一個(gè)認(rèn)真的監(jiān)督者。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講時(shí)，它好像在對(duì)著我說“小主人，小主人，上課要認(rèn)真聽講，如果你不認(rèn)真聽講的話，考試就考不好，考試考不好，不僅不能得到獎(jiǎng)勵(lì)，還可能會(huì)被媽媽批評(píng)！”每當(dāng)我聽到這些話時(shí)，立刻認(rèn)真聽講了。
每當(dāng)我寫作業(yè)寫累了的時(shí)候，不想寫了，我的文具盒好像在旁邊說“加油，小主人，你一定會(huì)寫完的，我相信你是最棒的！”我聽到了文具盒的鼓勵(lì)，又干勁十足的開始寫作業(yè)了，作業(yè)寫完了，我想起去上個(gè)廁所，正要離開座位時(shí)，我好像聽見文具盒在說“小主人，小主人快把筆放進(jìn)我的肚子里，不然一會(huì)兒又丟了！”我趕忙把筆放進(jìn)了文具盒，這才離開位置。
這就是我可愛的文具盒，你們喜歡它嗎？
文具作文300字 篇3
這次期中考試，我得了三門總分狀元。所以媽準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)獎(jiǎng)品。
放學(xué)回到家，媽媽笑著對(duì)我說：＂夢夢，你想要什么獎(jiǎng)品�。浚⑽衣犃�，馬上回答道：＂我想要一個(gè)文具袋。＂＂好，正好明天是星期六，我?guī)闳ノ木叩辍＃寢尪挍]說就答應(yīng)了。
第二天，媽媽騎著電動(dòng)車帶我來到了文具店。文具店里的文具袋可真多呀！有：小火車造型的、手提包造型的，多功能的.等。＂這么多文具袋，我該選哪個(gè)呢？＂我自言自語道。正在我準(zhǔn)備選手提包造型的文具袋時(shí)，一束耀眼的光照在了我的眼睛上，我向著那束光走去。走近一看，原來是一款在太陽光下會(huì)發(fā)光的櫻花流沙文具袋。我把它拿在手上，發(fā)現(xiàn)正面有兩層逢在一起，兩層中間有一條縫隙，縫隙中間有許多小亮片，把文具袋搖一搖，亮片就會(huì)動(dòng)。正面的第一層是櫻花和櫻花瓣，看著這些花，我仿佛來到了陽光明媚的春天。媽媽看我這么喜歡它，便給我買了下來。
我喜歡這個(gè)文具袋，因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我的鼓勵(lì)和希望。
文具作文300字 篇4
因?yàn)樾≈魅瞬粣圩o(hù)文具，所以我們準(zhǔn)備進(jìn)行一個(gè)勝利的大逃亡。
傍晚，小主人放學(xué)了，他把文具扔到一旁，自己去看電視了。小主人萬萬沒有想到，自己的'文具正在談話。鋼筆生氣地說：“小主人真是的，生氣時(shí)，就把我摔倒地上，我的腰都快折了，最可怕的是主人把我肚子里裝滿水，給他得布娃娃打針�！毕鹌@了口氣說：“哎，我更倒霉。你看，主人把我身上擦的多黑，就這還沒什么，可是主人也應(yīng)該把我”分身“呀，現(xiàn)在又多了幾個(gè)兄弟姐妹，我的命真苦呀！”“我的命更苦！”大家一看，原來是圓珠筆和膠帶在說話，“小主人用膠帶把我綁住，做成陀螺，小主人還用手指把我彈來彈去，我的頭都暈了。”這時(shí)，鉛筆開膛了：“主人考不好，就說是我不好，還把我一個(gè)人留在教室里�！薄拔覀冃袆�(dòng)吧！”“好！”
第二天，主人考試，試試鉛筆，斷了；試試鋼筆，沒油；試試圓珠筆，沒芯了。主人這次考試，考了個(gè)大鴨蛋。
從此，主人再也沒有害過文具，文具們呢，自然也放棄了繼續(xù)逃亡的念頭。
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