優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
又是一年梅雨時窗外雨紛紜。我又撐開那把藍(lán)頂上凋謝著紅色百折花的傘。傘并不新,傘點未經(jīng)微微泛黃但我仍舍不得拋掉它。這把傘,啟抬在我的頭底,替爾撐伏一片小小的、清潔而暖和的地空。關(guān)上眼,免記憶的浪潮一浪又一浪地把我吞沒,面前又顯現(xiàn)沒那己……
那年的梅雨季節(jié),在四月底。那天一早天就陰森輕的,單獨在家的我去上教時竟忘卻了帶傘。置學(xué)時,同窗們皆撐了傘回家去,只剩下我站著走廊上,看著窗外稀布的`雨簾領(lǐng)憂。過后感冒的我已是一點也淋不得雨。我站在走廊上伸出手往,涼涼的雨滴立即擊濕了我的手。這樣可怎么歸去?父母不在野,又不共路的我。我口急如燃又束手無策。
“怎么了?放學(xué)這么長時光了還不回去?”熟習(xí)而暖熱的聲音陪著清脆的足步聲回響在走廊上。我下意識地回過火,“老師?”我驚喜,本來是林老師。林老師學(xué)我語文近一年了,體弱多病的我由于常常請假而降課,林老師老是及時為我剜課。而且,她的臉上總是掛著微啼,從不沖咱們發(fā)性格,這讓我對林老師感謝中又多了多少分親熱。
我向老師訴說著我的難處,沒等我說完,一把帶著幽香的傘遞過去:“拿著,你已經(jīng)感冒了,不能再淋雨了,鈍回家吧!薄澳恰蠋熌阍趺崔k?”我推脫著,“我還有一把,你釋懷用吧!绷掷蠋煱褌阌踩轿沂种,又吩咐講:“感冒了要多勞動,記得吃藥!闭f完回身消散在走廊的止境。我牢牢握著那把傘,愣愣地望著林老師的腹影,直到窗外的雨聲將我驚醒。我走到門口,微微把傘撐開,藍(lán)色的傘面上開放著紅色的百合花,仿佛還殘留著幾絲溫暖。走在雨中,雨滴打在傘上,“嗒、嗒”,好像是林老師溫暖的話語,在耳邊不住地回響……
第二天,我從同學(xué)心中得悉,林老師并沒有二把傘,她是冒雨回家的。我難功極了,去給老師迎傘,林老師輕拍著我的肩膀,和氣地說“留個留念吧。你拿著這把傘,就像老師在你身邊,要愛護大家的身材,學(xué)會照料本人!
雨聲把我從記憶中拉了回去。我輕舒一口吻,撐著傘散步在雨中,眼眶有些潮濕:小學(xué)畢業(yè)后,我就取林老師失去了接洽。我多想告知她,昔日她的那個體弱多病的學(xué)生已經(jīng)長大了,不再須生病了,她成就進步了也懂事了……
突然,我聞聲有人叫我的名字,聲音熟悉而溫暖。我的心輕輕一動——“林老師!”我驚喜地慢步走上前去……
優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在的人們,只懂得享受,文明對于很多人來說,似乎越來越無關(guān)緊要。
今天,一幅漫畫深深地觸動了我的心。漫畫很簡單,只有四幅畫,內(nèi)容是這樣的:在一個晴朗的周末,明明和貝貝去公園玩,路上,貝貝忽然文件一陣臭氣熏天,貝貝捂住鼻子向四周尋找臭氣的根源,他一眼就看到了那個空空的垃圾桶和周圍的“垃圾山”,貝貝說:“真是的,現(xiàn)在的人都不知道‘文明’兩個字怎么寫呀!”明明回答到:“是啊,現(xiàn)在的人一點兒也不懂對我們的地球媽媽溫柔”,于是貝貝和明明就彎下腰打掃起來,貝貝不怕臟,不怕累,把流浪的垃圾送回了“家”,明明則從背包里拿出一張大白紙,用彩筆寫上“文明—只差一步”,然后貼在垃圾桶上,做完這些貝貝和明明開心地向公園走去。
看完這幅漫畫,我的鼻子突然有點酸,腦海里呈現(xiàn)出這樣一個個畫面:在無盡的海灘上,原來是孩子們純真的笑臉,現(xiàn)在則是一片片垃圾灘;在公園青青的.草坪上,有人插上“嚴(yán)禁踩踏草坪”的牌子,卻還是有很多人視而不見,跨越圍欄,把自己當(dāng)劉翔,隨地吐痰,把大地原來美麗的容顏破壞……
是呀!文明留在舌尖容易,但動在指尖卻比上天還難,其實,只要把手中的垃圾再往前扔一點,讓自己的腳不再擾亂小草的家園,把痰吐進垃圾桶,文明就不再會默默躲進世界的角落。
優(yōu)秀作文 篇3
真的是夠了!我實在是忍不了,不顧及妹妹驚愕和害怕的眼神,直接摔門而去。
那是一個午后,我受大伯的委托必須教會將要上學(xué)的妹妹漢語拼音。我壓下性子,耐心教她了一個多小時,結(jié)果她咿咿呀呀,似乎什么都沒聽進去,真是顆粒無收。我這暴脾氣一下子就上來了,直接丟下她回了房間。她也太笨了吧,怎么都教不會,肯定是動畫片看多了。我不滿地嚷著?粗饷婺腔鹄崩钡奶,有些不忍心把她留在陽臺上,轉(zhuǎn)念一想:算了,反正她等會兒也會自己進來。
在床上躺了很久,卻還是沒有聽見陽臺的'門拉動的聲音,我果然還是不放心,走去陽臺,又放不下面子,就躲在玻璃門后的紗窗上看她,沒想到她竟還在陽臺上練習(xí)著拼音。妹妹穿著的淡黃長裙上已經(jīng)有一些汗跡了,她那蓬松的頭發(fā)散在肩上,幾縷已經(jīng)被汗水打濕了的細(xì)發(fā)緊緊地貼在額頭上。只見她眉頭緊皺,眼神特別專注,嘴巴微抿,那認(rèn)真程度并不亞于她看動畫片時的神情。她右手緊握著鉛筆,左手在我寫過的那張紙上比劃著,用手指描著我的字跡,一筆一頓認(rèn)真地畫著拼音。她的腳指頭一直緊緊地抓著拖鞋底,嘴巴還時不時地張開在念著什么。終于,她皺在一起的眉頭松開了,手指和腳指頭也舒張開了,她松了口氣,放下筆,端詳著那張密密麻麻的紙,像在看一幅美麗的油畫一樣,又滿意地點了點頭
她那認(rèn)真而執(zhí)著的樣子讓我心頭一動,是啊,她畢竟也才5歲啊,不會不是很正常的嗎?那種慚愧的感覺布滿了我的心頭。我走進陽臺,妹妹看見我就立刻興奮地站了起來,把那張紙舉到我面前,開心地指著那一串有些歪歪扭扭的拼音:姐姐!我會寫啦!我摸了摸她的頭發(fā),都濕了,我心中特別愧疚,嗯,你真棒!我舉起了大拇指。妹妹聽了,露出了八顆短短的牙齒,開心地笑了,那笑容是那么的可愛,那么的燦爛。
生活就是這樣,多一點耐心,多一點寬容,或許會有意想不到的驚喜。
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