優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
說(shuō)到這個(gè)名字大家也許并不陌生，因?yàn)檫@種植物隨處可見(jiàn)。南通的冬天并不時(shí)時(shí)伴著鵝毛大雪，潔白的雪片在風(fēng)中飄蕩，匯成一片優(yōu)雅的流動(dòng)的白，這種情景，我這愛(ài)雪的人卻不�？匆�(jiàn)，所以，似雪的蘿藦就成了冬日的精靈使者。
早在入秋的時(shí)候，我就常常在長(zhǎng)有蘿藦的地方盯著那一個(gè)個(gè)飽滿的子房，彎月形的就像生命之舟，承載著我所期待的夢(mèng)。入冬了，彎月黃了，枯了，裂開(kāi)來(lái)了，這時(shí)蘿藦就如釋重負(fù)一般匆匆飛出來(lái)。
它們是雪的姐妹，在這枯燥的冬日的空氣里遨游，飛翔，它們?cè)陲L(fēng)中緩緩飄蕩，一朵朵蘿藦就像一個(gè)個(gè)白色的降落傘，黑色的種子就像一個(gè)個(gè)跳傘的人。他們叫著，笑著，在傘下盡情展現(xiàn)自己優(yōu)雅的身姿。我喜歡屋后的那片田野，田間有個(gè)方糖，中間的樹(shù)上，枯柴上纏繞著幾藤蘿藦。蘿藦一熟，田間就有我的身影。我愛(ài)站在風(fēng)里，捏起一小把蘿藦笑著將它們拋到空中，待朵朵白花隨風(fēng)遠(yuǎn)去的`時(shí)候，我就出神地望著天空，陶醉在寧?kù)o和遐想之中。我常常將一把又一把的蘿藦拋出，看它們輕巧地掠過(guò)波光粼粼的水面，蜻蜓點(diǎn)水般彈起，越飛越高，抬起頭時(shí)，它們已在藍(lán)天的映襯下觸到白云的裙角了。望著望著，我的脖子不禁酸了，西北風(fēng)刺著我的臉，我才回過(guò)神來(lái)。
我是如此的摯愛(ài)蘿藦，母親在冬日里為我洗衣服時(shí)，常常從上衣口袋里掏出幾只蘿果。她每一次都無(wú)奈地笑道：“達(dá)爾文小時(shí)候在衣袋里裝昆蟲(chóng)能成為昆蟲(chóng)學(xué)家，你在口袋里裝蘿藦能成為什么學(xué)家？”
成為什么終日忙碌的學(xué)家？我才不要呢，我要想蘿藦一樣隨風(fēng)自由，向往藍(lán)天。
優(yōu)秀作文 篇2
上世紀(jì)六十年代，我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們參觀一個(gè)苦難展覽，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下放聲大哭，為了讓老師能看見(jiàn)我的表現(xiàn)，我舍不得抹去臉上的淚水，我看見(jiàn)有的同學(xué)悄悄的將唾沫摸到臉上冒出淚水，我還看到一些真哭假哭的同學(xué)之間，有一個(gè)同學(xué)臉上沒(méi)有一滴淚水，也沒(méi)有用手掩面，他睜著大眼睛看我們，眼睛里流露出驚訝和困惑的神情，事后我向老師匯報(bào)了這位同學(xué)行為，為此，學(xué)校給這位同學(xué)一個(gè)警告處分。多年后，我因?yàn)樽约旱男袨橄蚶蠋煈曰跁r(shí)，老師說(shuō)，那天來(lái)找他說(shuō)這件事的有十幾個(gè)同學(xué)，這位同學(xué)十幾年前已經(jīng)去世了，每當(dāng)想起他，我就深感愧疚，這件事讓我悟出一個(gè)道理：當(dāng)眾人都哭時(shí)，應(yīng)該允許別人不哭；當(dāng)哭成為一種表現(xiàn)時(shí)，更應(yīng)該有人不哭。
求同存異才能豐富多彩
告發(fā)未哭的同學(xué)，致其受到處分，再到終身的遺憾，這是對(duì)單一性社會(huì)形態(tài)的深刻反思。在眾人皆泣時(shí)，應(yīng)允許有人不哭。世界本來(lái)就是這個(gè)樣子，為什么偏要保持一致呢？只有求同存異，世界才能保存差異，而絢爛繽紛，豐富多彩。
多樣性，才能豐富多彩。有人說(shuō)：“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特，”對(duì)于同一本書(shū)，不同層次的人，由于他們的閱歷、知識(shí)、水平和能力的不一，理解也就不盡相同，這本是正常的現(xiàn)象。更何況對(duì)于更加豐富多彩的社會(huì)，讓人們的認(rèn)識(shí)等雷同，這是多么的荒謬想法！因此，允許不同，就是允許差異的存在，這才是社會(huì)本來(lái)的面貌，我們應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的.發(fā)展，承認(rèn)差異。這是實(shí)事求是的做法，而不是違背規(guī)律，違心地去干預(yù)，逆潮流而動(dòng)。如果一味地追求整齊劃一，千篇一律，世界豈不是成了制造的工廠，批量生產(chǎn)嗎？
差異性，才能產(chǎn)生動(dòng)力。發(fā)展，必然伴隨著新舊事物的更替。有更替，就必有不同，昔時(shí)伽利略，牛頓與亞里士多德不同；愛(ài)因斯坦、普朗克與牛頓也不同；未來(lái)科技的發(fā)展，因不同而不停止，就像科學(xué)界的一句調(diào)侃“人類，總是從‘正確’走向‘錯(cuò)誤’。是的，不同，讓我們發(fā)現(xiàn)差異、改正錯(cuò)誤、不斷更性自己，因而不斷發(fā)展和完善。即使同樣的產(chǎn)品，也在不斷地完善更新。中國(guó)品牌海爾，在高科技的歐洲照樣占領(lǐng)一席之地，靠的就是不斷地更新?lián)Q代，吸引了大批歐洲客戶�？梢�(jiàn)，差異性便是發(fā)展的動(dòng)力，是歷史車(chē)輪前進(jìn)的助推力。
時(shí)代性，是創(chuàng)新的源泉。時(shí)代在發(fā)展，技術(shù)在更新。當(dāng)一個(gè)想法不曾出現(xiàn)過(guò)便帶來(lái)了創(chuàng)新。事物都是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的，不存在絕對(duì)的不變，也自然不會(huì)存在永恒的相同。正因如此，便為這個(gè)世界帶來(lái)了新的變化。因?yàn)樽非笞吭�，萊特兄弟讓人類生出翅膀；因?yàn)樽非蟀l(fā)展，三星電器迅速崛起；因?yàn)槌�，喬布斯趕超，讓電腦放在手掌上。如今，在這高速發(fā)展的創(chuàng)新時(shí)代，每時(shí)每刻都在產(chǎn)生新的事物。在多數(shù)人熟悉的地方，產(chǎn)生了變化，才是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的力量。從中國(guó)仿照，到中國(guó)制造，再到中國(guó)創(chuàng)造，創(chuàng)新思想引領(lǐng)我們向夢(mèng)想不斷邁進(jìn)。
優(yōu)秀作文 篇3
清晨，當(dāng)我漫步在校園內(nèi)的學(xué)峰池景前， 一幅美麗的圖畫(huà)就會(huì)映入我的眼簾。
池面平靜的猶如鏡面， 一輪紅日已從東方冉冉升起， 把整個(gè)池景照得紅彤彤的。池中的巨象仿佛漸漸蘇醒， 幾只頑皮的小龜相互戲水， 五彩的`金魚(yú)、鯉魚(yú)在池中自由自在地游動(dòng)， 老魚(yú)翁專心致致地仰天垂釣， 酒仙學(xué)子在山間書(shū)廊中品酒吟詩(shī)， 切磋棋藝，與巨石上“勤為徑”三個(gè)大字遙相呼應(yīng)的是在陡峭的“日光巖”上那龍飛鳳舞的“學(xué)峰”二字。巖石上鑲嵌著一條由下而上的攀山鐵索直入云霄。只要沿著鐵索奮力向上攀登就會(huì)清晰地見(jiàn)到古人留下的足跡。那古老的小亭， 那山間的流水， 那巧奪天工的自然造形， 這一切都倒映在池水中， 恰似一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的古曲。 當(dāng)我如癡如醉地欣賞著這一池美景時(shí)， 就會(huì)情不自禁地想起古人的詩(shī)句：“書(shū)山有路勤為徑， 學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！�
“騎牛掛角”、“映雪囊螢”的典故仿佛變成一幅美麗的畫(huà)卷展現(xiàn)在我的眼前。這是中華民族勤奮向上的美德。我們的祖先能做到的事情我們也能做到。馬克思曾經(jīng)講過(guò)： “在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道， 只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人， 才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！�
��！學(xué)峰池景—是你給學(xué)校增添了無(wú)限樂(lè)趣！
��！學(xué)峰池景—是你給學(xué)校帶來(lái)了綿綿詩(shī)意！ �。W(xué)峰池景—是你激發(fā)起我們勤奮進(jìn)取的精神！ 我愛(ài)你，我們學(xué)校的學(xué)峰池景！
【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31