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優(yōu)秀作文400字【精華7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文400字 篇1
一顆種子，被遺忘在懸崖上，風(fēng)輕輕地摸過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒沒(méi)有土壤。”太陽(yáng)靜靜地看過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒太干燥了�！�
泉水悄悄地從它身邊淌過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒沒(méi)有水分�！彼桓市�，心中只有一個(gè)愿望：扎根，活下去！幾十年后，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)這里是，無(wú)不發(fā)出驚：“看，一棵松樹(shù)！它可太適合這里了！”
何為適合？它不是一味地忍讓?zhuān)丝s，這樣會(huì)被歷史所遺忘，但也不是一再地索取，進(jìn)取，這樣會(huì)被歷史所排斥。茫茫人海里，只有既妥協(xié)又進(jìn)取，才有可能在生活中找到自己的一席之位。萬(wàn)物都有自己的歸屬，不要羨慕長(zhǎng)江的無(wú)窮，也不要感嘆蜉蝣的渺小，找到自己，做到自己，才是最適合的。
適合，并非合適，合適是一味的順從，而適合是相互的，換句話說(shuō)，既有我們對(duì)生活的努力，堅(jiān)持，也有生活對(duì)我們的妥協(xié)，退讓。當(dāng)人們說(shuō)你不適合時(shí)，唯有努力才可以證明，用努力來(lái)鑿出自己的一片天地！
適合，是自己對(duì)人生的'定位；適合，是自己對(duì)存在的拼搏；適合，是自己對(duì)世間的尊重。讓我們?cè)谶@天地間，尋找自己的影子，尋找屬于自己的適合吧！
優(yōu)秀作文400字 篇2
伴隨著時(shí)光的流逝，迎來(lái)了又一個(gè)新的元旦節(jié)。從前，我感覺(jué)周?chē)磺卸汲錆M(mǎn)活躍、笑聲。而現(xiàn)在，好安靜！我從內(nèi)心深處再也體會(huì)不出那種快樂(lè)喜悅。帶給我的是壓力和緊張的心情。
中考到了，我再也不能嘻嘻哈哈，隨心所欲的去面對(duì)我的學(xué)習(xí)了。老師曾屢次說(shuō)過(guò)“進(jìn)步高中你就距大學(xué)邁出了一腳”今后可能在社會(huì)上立足，現(xiàn)在努力一點(diǎn),今后換來(lái)的是一段難忘的回憶,想想也是甜的.
爸爸一個(gè)快滿(mǎn)40的人,遠(yuǎn)離家庭去外面打工,打來(lái)電話第一句就問(wèn)“玲玲學(xué)習(xí)好嗎?”不要給她太多壓力…… 這讓我覺(jué)的自己好內(nèi)疚心里好難受.
一回到鄉(xiāng)下,親戚朋友都不停的鼓勵(lì)我“中考加油!考出好成績(jī)報(bào)答你父母……”
元旦到了,20xx年也就到了,老師也時(shí)時(shí)不停的說(shuō)“中考來(lái)了,一個(gè)決定命運(yùn)的考試到了.再也不用像小孩一樣去面對(duì)學(xué)習(xí)了.也許努力不一定成功,但成功一定要努力”這段時(shí)間刻苦努力,認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),也許你今后換來(lái)的幸福,成就者是用金錢(qián)買(mǎi)不到的.
還有100來(lái)天的初中學(xué)習(xí),我希望自己將沉重的`壓力轉(zhuǎn)化為迎接中考學(xué)習(xí)的動(dòng)力,在最后一根起跑線上努力的跑下去.
元旦節(jié)提醒了我中考到了,不能嘻嘻哈哈了,不能馬虎了事了.不能把自己當(dāng)作小孩了,堅(jiān)持刻苦,努力,認(rèn)認(rèn)真真的去面對(duì)學(xué)習(xí)了.去迎接中考,以一個(gè)良好的成績(jī),去報(bào)答所有所有對(duì)我曾根有期望的人.
優(yōu)秀作文400字 篇3
感悟大自然大自然是個(gè)光怪陸離、五彩繽紛的世界。在大自然中，水有千變?nèi)f化，山有奇崛險(xiǎn)怪，樹(shù)有萬(wàn)種風(fēng)情，云有千姿百態(tài)。夜望星空，慨嘆宇宙之廣闊深邃；靜聽(tīng)蟲(chóng)鳴，驚嘆世界奇妙多彩；走進(jìn)森林，感知物種的豐富浮游大海，感受大海的寬闊胸懷；雨中行，感受生活的情趣；山中游，感受未曾受過(guò)的坦蕩奔放；啜一口溪水，感受小溪的清純，感悟遠(yuǎn)離塵世的喧囂，保持大自然的本質(zhì)；攀一段山巖，感受大山的倔強(qiáng)，感悟“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的氣節(jié)，不失大自然的本色。
大自然是如此豐富多彩，讓人感嘆折服！當(dāng)咱們身處芳林時(shí)，耳邊老響起蜿蜒又動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)歌聲，天空中飛翔的鳥(niǎo)兒和雄鷹，它們都會(huì)用自己語(yǔ)言中最親切的語(yǔ)言表示自己對(duì)自然的無(wú)限喜愛(ài)；用動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)傾訴對(duì)大自然的深深感謝，感謝自然給了它生命，感謝自然給了它一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家園。當(dāng)咱們面臨浩瀚無(wú)垠的大海時(shí)，聆聽(tīng)著海的呼吸，感受著海的氣息，體會(huì)著一種種那與世不爭(zhēng)、平靜而又深沉的力量以及沉默的美。特別是海那寬廣的`胸懷，包容一切的胸懷。當(dāng)咱們抬頭仰望天空時(shí)，云在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飄著。時(shí)而淡、時(shí)而濃，不停地變化著形狀。時(shí)而像一片海洋，如果云不是定在天上的，海一定正翻騰著滔天巨浪；時(shí)而像連綿起伏的山巒，時(shí)而像一層厚積雪，時(shí)而又像一團(tuán)白霧…… 朋友們只有零距離地接觸大自然、融入大自然，才能領(lǐng)悟大自然獨(dú)特的美，才能真正感悟大自然的博大精深、生生不息，才能發(fā)現(xiàn)許多人生的啟迪！
優(yōu)秀作文400字 篇4
小時(shí)候，爸爸總是和我說(shuō)：“任何時(shí)候，一個(gè)人的品質(zhì)才是最能決定這個(gè)人是否優(yōu)秀的�！蔽乙铂F(xiàn)在也這么覺(jué)得。小的時(shí)候，總是會(huì)找點(diǎn)子最多的人一起玩，因?yàn)檫@樣，就可以跟著他去干很多新鮮、好玩的事。比如幾個(gè)人一起去按陌生人家的門(mén)鈴然后默不啃聲，等待鄰居的暴怒；裝成雕塑在小區(qū)過(guò)道中等待別人詫異的反映……現(xiàn)在看來(lái)是多么愚蠢，但在小時(shí)候，卻會(huì)認(rèn)為這是一件很好玩的事情。所以在小時(shí)候，點(diǎn)子最多的人，才是“老大”才是最優(yōu)秀的人。
后來(lái)進(jìn)去了小學(xué)，一二年級(jí)仍是如此，但后面我們大家都樹(shù)立起了新的觀點(diǎn)：成績(jī)最好的'人就是最優(yōu)秀的人！因?yàn)楫?dāng)時(shí)屢次被老師表?yè)P(yáng)、上課積極發(fā)言、校外拿獎(jiǎng)的人，往往都是成績(jī)好的學(xué)霸。所以每當(dāng)一下課，就會(huì)有一群人圍著他。左打量，右打量，詢(xún)問(wèn)一下沒(méi)有正確答案的問(wèn)題：你為什么這么聰明；你是怎么做出來(lái)的；你是不是天才？還有的人就是跟著學(xué)霸，他想出一道題的結(jié)果，自己假裝很明白，先是：哦~！一大聲，接著說(shuō)每一題都通用的問(wèn)題：我覺(jué)得還有另外一種算法。這樣來(lái)讓別人認(rèn)為自己也同樣聰明。
但到了五六年級(jí)，以及剛剛步入的初中，又有了一些新的觀點(diǎn)，也是我目前最認(rèn)同的觀點(diǎn)：最靠譜的人是最優(yōu)秀的人！因?yàn)樗麄兪亲钪v信用的，拜托他做一件事也是 最會(huì)讓人放心的。他們的最大的目標(biāo)并非成績(jī)一定名列前茅，但他們會(huì)努力；他們最大的目標(biāo)并非是讓一群人跟隨，但他們會(huì)做出讓人得以信服的事！
優(yōu)秀作文400字 篇5
一天，在回家的小路上，我看見(jiàn)了一團(tuán)似火焰一樣的東西在天上一直走，那是什么？是火燒云嗎？真的是火燒云呀！太好看了吧！
那溫順的漸變色，真的心都化了！從深藍(lán)變成淺藍(lán)，從深紫、紫、粉、黃、深黃、粉紅、黃、金黃、紅、深紅！這下面還有著急回家的大紅太陽(yáng)，一半的紅太陽(yáng)似一個(gè)一口就可以吃下去的蛋黃，或是說(shuō)可以幾口吃下去的大月餅，我的那一半月餅被誰(shuí)吃了！哦，原來(lái)被大江吃了一半！嘻嘻！
我奔著小徑奔跑著！跑呀跑呀！我邊跑那大月餅也一直追著我！我知道我在哪都會(huì)看見(jiàn)！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！可我想玩一玩，追一追，比一次賽，大月餅一直追我，我一直跑追不上。
還有一絲絲白云，慢慢的也被大月餅吃了，那一天的紅云紅彤彤沒(méi)有多少白云了那一片白云成了紅云！那云還在動(dòng)！一會(huì)兒變成可愛(ài)的粉紅兔子，一會(huì)兒變成了一個(gè)大型巨型的漸變棉花糖。
火燒云很美！很溫！遠(yuǎn)看像哪吒的`風(fēng)火輪，近看像是一團(tuán)火焰飛在天中，似著了火。
遠(yuǎn)著看很熱，多冷看見(jiàn)都感覺(jué)身上充滿(mǎn)了火，火燒云美的出奇，美的鮮艷，美的優(yōu)雅美的恨不得飛上天咬一口，咬一口我的月餅，我的月餅誰(shuí)也不許和我搶。
它似一個(gè)洋娃娃，晚上會(huì)回家睡覺(jué)，可是要讓月亮去上班，火燒云越來(lái)越遠(yuǎn)回家了，星星孩子們看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，與爸爸出去了。
火燒云的美，我想起了一句詩(shī)：
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
優(yōu)秀作文400字 篇6
這次暑假，我參加了學(xué)校的毛筆書(shū)法興趣班。
我學(xué)的是顏真卿的顏體書(shū)法。應(yīng)老師首先教我們八個(gè)基本筆畫(huà)：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)……一開(kāi)始，我寫(xiě)的字沒(méi)有筆鋒。老師告訴我：寫(xiě)毛筆字一是要認(rèn)真讀字貼，二是要有耐心。漸漸地，我的字越寫(xiě)越好，有模有樣了。為了讓我們更加了解各個(gè)字的筆畫(huà)特點(diǎn)，應(yīng)老師采用了一種有效的方法——描摹。那就是把字貼上的字在毛邊紙上用鉛筆描下來(lái)。先用雙鉤法。等我們熟練了，再用單鉤法。課堂上，同學(xué)們學(xué)得輕松愉快，教室里總有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
最后的幾天，我心中總有一種驕傲、自信的感覺(jué)�？傆X(jué)得興趣班結(jié)束時(shí)的'對(duì)聯(lián)考試一定能過(guò)關(guān)。并且還能評(píng)上“優(yōu)秀學(xué)員”�；叵腴_(kāi)頭的幾天，我的字比其他同學(xué)都差。而現(xiàn)在……我更加增強(qiáng)了自信心。
對(duì)聯(lián)比賽時(shí)，我信心百倍，沉著耐心，像是在參加奧運(yùn)會(huì)似的，蘸一蘸筆，看一看字貼，一筆一劃地寫(xiě)。一會(huì)兒功夫，一幅像模像樣的顏體對(duì)聯(lián)便展現(xiàn)在我面前。我終于以前六名的好成績(jī)，進(jìn)入了“優(yōu)秀學(xué)員”的行列。我心里甜蜜蜜的，別提有多開(kāi)心了。
練字練人。用功練字，不僅可以練出一手好字，同時(shí)還可以養(yǎng)成仔細(xì)耐心的良好習(xí)慣�，F(xiàn)在，我的興趣越來(lái)越濃，我要繼續(xù)堅(jiān)持練下去。
優(yōu)秀作文400字 篇7
最近，我們班最流行的的事情就是自制手編繩。這股流行風(fēng)在我們班轟轟烈烈地刮了起來(lái)，刮得全班同學(xué)如醉如癡，所有追主流的同學(xué)都像著了魔一樣，樂(lè)顛顛地買(mǎi)來(lái)了圓盤(pán)和彩色絲線，加入到繩繩子的隊(duì)伍中去。我也不例外，瘋狂地愛(ài)上了手編繩。
事情還得從頭說(shuō)起，就在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行得如火如荼時(shí)，啦啦隊(duì)中的幾名女生悄無(wú)聲息地編起了手編繩。她們動(dòng)作飛快、專(zhuān)心致志地編織著，不時(shí)抬頭看一眼運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)，接著又編織起來(lái)，于是不到半日，一條美麗的手編繩便誕生了。同學(xué)們眼巴巴地看著那些五彩繽紛的手編繩，心中無(wú)比羨慕，紛紛沖到小賣(mài)部，買(mǎi)來(lái)了工作材料，一絲不茍地編織起來(lái)�？茨�，編繩子成了我們班最流行的.游戲！下課鈴一響，同學(xué)們迅速拿出手編繩，有條不紊地編織起來(lái)，繞線——翻線——左轉(zhuǎn)——大家一遍又一遍地重復(fù)著同樣的動(dòng)作，樂(lè)此不疲。連那些調(diào)皮的男孩也不再嬉笑打鬧，而是買(mǎi)來(lái)絲線硬塞到女生手里，央求女生幫他編一條，或者三五成群聚在一起，比賽誰(shuí)的繩子最漂亮。上課鈴很快就響了，同學(xué)們只得掏出課本，把手編繩收起來(lái)。老師講著課，我們卻在盼望著下課、盼望著放學(xué)……
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