優(yōu)秀作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　我有一群家鵝，領(lǐng)頭的那一只鵝叫小馬丁。平時(shí)，我對(duì)小馬丁是百般呵護(hù)，這讓其他家鵝很嫉妒。

　　一天早上，我跑去鵝圈，想去看鵝。可當(dāng)我走到鵝圈的時(shí)侯，眼前的景象讓我驚呆了：家鵝變成了龐然大物，我身邊的小草叢竟然像一座樹(shù)林，連我平時(shí)一屑不顧的毛毛蟲(chóng)都比我高大！就在這時(shí)，家鵝們張開(kāi)翅膀，引吭高歌，高興地說(shuō)：“哈哈，我們的方法奏效了，主人變小啦……”這下讓我感到很納悶：他們?cè)趺磿?huì)說(shuō)人話呢？正在這時(shí)，家鵝們突然向我啄來(lái)，要不是小馬丁載我飛走，那還不知道會(huì)發(fā)生什么事呢。

　　白云悠悠，陽(yáng)光明媚，小馬丁張開(kāi)翅膀的樣子特別瀟灑自如。不一會(huì)，地上的房子變成了積木，田地變成方格，人變成了小點(diǎn)，只有那滾滾的.珠江，依然清晰，自然。

　　我問(wèn)小馬丁怎么回事，小馬丁說(shuō)：“有的家鵝看我特別受寵愛(ài)，心里不舒服，就想把你變小。他們給小精靈送了許多鵝蛋買通他，讓他把你變小了�！薄霸瓉�(lái)如此呀！”我恍然大悟。我一直以為小馬丁是領(lǐng)頭鵝。很辛苦，應(yīng)該多吃一些才能帶好頭，誰(shuí)知道會(huì)這樣。想到這里，我后悔起來(lái)。

　　太陽(yáng)快下山了，我們停下來(lái)，決定休息下，想明天去找小精靈把我變回來(lái)。

　　第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)小馬丁不見(jiàn)了，很著急。我心想：“他不會(huì)半夜飛回家吧！”這時(shí)有一只貓頭鷹告訴我。小馬丁被獵人捉走了，我立馬去救小馬丁，我和貓頭鷹找了好幾家獵人的家，都沒(méi)有找到，最后在一戶人家的家里發(fā)現(xiàn)了小馬丁，小馬丁被繩子挷了起來(lái)，獵人說(shuō)：“哇，好大的一只鵝，太棒了，可以吃上好幾天了！”在獵人睡覺(jué)的時(shí)侯，我把小馬丁的繩子松挷了，獵人起來(lái)了，把我關(guān)了起來(lái)，要把我打死。這時(shí)，小馬丁把我背回家了，之后，小精靈把我們變回原來(lái)的樣子。

　　回家之后，我立刻改變了養(yǎng)鵝的方法，和家鵝們都建立了良好的關(guān)系。

　　廣東揭陽(yáng)港畔小學(xué)六年級(jí):賣火柴的小企鵝 張嘉欣

優(yōu)秀作文600字 篇2

林子芳

　　你好！

　　聽(tīng)老師說(shuō)，你從小在大山里長(zhǎng)大，很想知道外面的世界有多精彩，我愿意為你介紹一下我的家鄉(xiāng)，與你交個(gè)朋友。先做個(gè)自我介紹吧。我叫露露，今年十二歲了，在岑溪市第二小學(xué)讀書(shū)。平時(shí)我活潑開(kāi)朗，樂(lè)于參加活動(dòng)，不知道你是怎么樣的。

　　先說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)吧。我的家鄉(xiāng)有許多高樓大廈，矗立在街道兩旁。街邊還有許多特色小吃，石磨米粉、烙餅、熱狗、冰糖葫蘆以及豬腳酸等等。路上人來(lái)人往，大家相互寒暄，熱情禮貌。馬路上車子絡(luò)繹不絕。在馬路與人行道的界限上種著一排四季常青的樹(shù)木，是這鋼筋水泥的城市的一道亮麗的風(fēng)景線，使這個(gè)城市變得朝氣蓬勃。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校吧。踏入校門，首先映入眼簾的是高大的綠白相間的教學(xué)樓，每天都會(huì)傳來(lái)一陣陣?yán)世蕰?shū)聲。教學(xué)樓里不光有寬敞明亮的教室，還建有許多功能室。在寬敞明亮的`教室里，在書(shū)法課上，我們用稚嫩的小手書(shū)寫(xiě)著方正的漢字；音樂(lè)課里，我們伴著優(yōu)美的琴聲唱響著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；美術(shù)課中，我們用手中的畫(huà)棒描繪著多彩的世界……腳所踏的地就是寬廣的操場(chǎng)，這里留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)課余活動(dòng)的時(shí)候，操場(chǎng)上就會(huì)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在一起玩游戲，有的在說(shuō)笑，有的在運(yùn)動(dòng)，還有的……上課鈴聲響了，同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。西邊是我們五年級(jí)的教學(xué)樓，在這棟教學(xué)樓前，是茂盛的大榕樹(shù)，在夏天，它顯得格外美麗。榕樹(shù)的樹(shù)葉綠蔥蔥的，夏日的燥熱一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈在上面跳舞，閃爍著迷離的光點(diǎn)。大家都愛(ài)在底下乘涼。西南邊是新樓，是停車場(chǎng)，也是文化長(zhǎng)廊。西北邊是廚房和乒乓球桌、沙地。在四周到處放滿了花壇，花兒爭(zhēng)芳斗艷，香氣四溢，連蝴蝶與蜜蜂也陶醉其中。瞧，這就是我的學(xué)校。

　　林子芳同學(xué)，我相信你一定會(huì)走出大山，親眼目睹這五彩繽紛的城市！

祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真

　　你的朋友

　　20xx年04月14

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　魚(yú)鉤，在我們的生活中既常見(jiàn)又微不足道，然而在那個(gè)戰(zhàn)火峰飛的年代，在一位老炊事班長(zhǎng)的詮釋下，它可是救活了三個(gè)年輕旺盛的生命。

　　那是1935年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志都得了腸胃病�！拔摇焙蛢蓚�(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員就派老炊事班長(zhǎng)照顧我們。

　　茫茫草地，何時(shí)才是個(gè)頭��！沒(méi)等走過(guò)草地，饑餓席卷著“我們”的思緒。老班長(zhǎng)為了讓“我們”吃“飽”，摸黑去給“我們”釣魚(yú)�！拔覀儭背缘煤芟�，但“我”卻一直都有一個(gè)疑問(wèn)：為什么每次都不見(jiàn)老班長(zhǎng)吃呢?有一次，我知道了答案，可我卻再也吃不下那碗熱氣騰騰的魚(yú)湯了。

　　已經(jīng)到了草地的邊緣，可“我們”卻永遠(yuǎn)的失去了那個(gè)全連最和藹又可親的老班長(zhǎng)了。老班長(zhǎng)已經(jīng)走了，他帶走了人們的思緒，卻換來(lái)了忠于革命，忠于黨的偉大人格精神品質(zhì)。

　　老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，可我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了：曾有這樣一位戰(zhàn)士，雖然雙手粗糙，卻寫(xiě)滿了革命者的辛勞；雖然滿眼皺紋，但卻是飽經(jīng)風(fēng)霜的寫(xiě)照……

　　“我們”把老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，待革命勝利后，把它送到革命烈士館去，讓老班長(zhǎng)看到，我們勝利了，我們沒(méi)有辜負(fù)他的期望。

　　這個(gè)魚(yú)鉤現(xiàn)在已長(zhǎng)滿了鐵銹，但我卻認(rèn)為是時(shí)間為它披上了一層歲月的嫁衣。那鐵銹像閃爍的金光，為那充滿著革命色彩的魚(yú)鉤添上了一抹歲月的痕跡。

　　老班長(zhǎng)把自己有限的生命獻(xiàn)給了無(wú)私的革命事業(yè)。老班長(zhǎng)不忘部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧了三個(gè)生了病的`小戰(zhàn)士過(guò)草地，自己卻永遠(yuǎn)的留在了那片茫茫草地上。老班長(zhǎng)用自己的身軀和意志譜寫(xiě)這一曲曲生命壯歌。

　　在今后的道路上，老班長(zhǎng)那樸實(shí)的神態(tài)，娓娓的話語(yǔ)都給我留下了不可抹滅的一道亮線，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那個(gè)老班長(zhǎng)和那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。

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