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優(yōu)秀的作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
農(nóng)村的孩子，童年大抵是相差不大的；陪伴童年的，就是那幾片玉米葉子，和幾個兒時的玩伴。
小時候，與幾個玩伴一起，以藍天的蒼穹，以大地為床墊，睡在大自然的懷抱里，與大地相融；農(nóng)村的孩子，也應是土地的小兒子了，在我們那里“皇帝愛長子，百姓愛幺兒”云者，也確實如此:每年，農(nóng)村家家戶戶的生活來源便是那幾畝地的汗水，若有收成了，生活便有了希望。
小時候，我與父母一樣，將希望予與土地，可面朝黃土背朝天，也不盡然是好的。反復的耕土反復的重復機械，會令人愚昧。我想阿，要是那天農(nóng)民也用上新聞里出現(xiàn)的“高科技產(chǎn)品”就好了；兒時的我，便會將太多的時間花費在自家的黃土里。
再后來，再后來令我記憶最深刻的便是一張張的人物卡片了。有的`時候，父母沒給我零花錢，于是便屁顛屁顛的跟在鄰家小孩的身后，一天形影不離的。若是他有重復的需要扔掉的卡片，便要得感謝上蒼了，不管是否重復，我便得向他討要。因為我可以用卡片再與別的小孩交換；那種卡片就躲在五角一包的方便面里，每當我得到零花錢時，便會跑到小賣部，當錢轉(zhuǎn)移到其他人手里時，既惋惜又喜悅�？ㄆ锏娜宋锢L畫的栩栩如生，盡是《水滸》里的英雄好漢，我得到這張卡片時，倒是喜悅得蹦跶，可父母卻是百感交集，頗有幾分恨鐵不成鋼的哀怨。
后來，我似乎長大了，不再去集那些卡片了，也疏離了兒時的玩伴，與我相貼近的，還有那幾塊發(fā)黑的土地，和，依舊綠的像碧玉一樣的幾株玉米，可我似乎不愛它們卻又不得不去呵護它們。大抵實在是因為父母還未離開這玉米地罷，這一家人的生計，還得托付在這幾抹綠意之上。
我渴望有一天，能走出這玉米地，給我過去的成長歷程一個對照組。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
“每逢佳節(jié)倍思親。”這不，爸爸這位出門在外的游子又在想念家鄉(xiāng)了。
一天下午，爸爸徑直地向我走來，故作神秘地說：“兒子，想去老家一趟嗎?”“不要!不要!”我是王八吃秤砣——鐵了心不去�！澳氵�記得上次去嗎?那是一個下雨天，石子鋪的小路更加凹凸不平了，我稍不小心，就摔跤了。更糟糕的是，那兒沒網(wǎng)絡!上不了網(wǎng)，我看不到喜歡的春晚節(jié)目!而且晚上睡覺的時候，蚊子在耳邊嗡嗡響，老鼠在床下吱吱叫……”我連珠放炮地說了一大堆。
爸爸馬上反駁道：“現(xiàn)在不一樣了，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。以前，坑坑洼洼的爛泥路沒人愿意走，現(xiàn)在，干凈平滑的柏油路上擠滿了甲蟲般的汽車。以前，外面下大雨，里面下小雨，人們像住進了水簾洞，如今呢，政府鼓勵新村改造，家家戶戶的小洋房寬敞明亮，整個村子煥然一新�！�
我聽了這些，勉為其難地點了點頭。
我們乘著小轎車，一路飛奔回到了老家。直到現(xiàn)在，我都在慶幸還好我跟著回來了。只見天上云如海，地上花如被，湖面水如鏡。 你看，春姑娘在河邊一邊撫長發(fā)，一邊在贊美現(xiàn)在的老家呢!我的`家鄉(xiāng)不僅環(huán)境變了，交通出行也變化著。
在這之前，學生們只能走過一條坑坑洼洼的小路來到學校，一到教室便筋疲力盡，更不用提到滿身的泥土了。而現(xiàn)在都是爸爸媽媽用小轎車、摩托車接送。再看看大街上，熱熱鬧鬧的。你看他們，吆喝的吆喝，買菜的買菜，上班的上班，一路歡聲笑語，其樂融融。
不一會兒，我們來到了奶奶家。來到門口時，我有點懵，心想：這是誰家啊?后來我看到慈祥可親的奶奶，我才恍然大悟。奶奶家都有五樓高了……
奶奶拉著我的手：“好孩子，你可回來啦!你看咱家多好啊，黨要帶著咱們一路奔小康呢!”
優(yōu)秀的作文600字 篇3
在生活中，有很多人值得我去學習，有的是因為他們的高尚人品，有的是因為他們的藝術(shù)特長，還有的是因為他們對我有過幫助和教導……
在我的成長過程中，苗老師是我最敬佩的人。她剛教我時，是吉安市唯一的一位普通話國家級測試員。苗老師長著一頭又白又卷的頭發(fā)，額頭上有一顆痣，一雙慧眼總是慈祥地看著我們。她喜歡將頭發(fā)扎成一個小辮兒，這樣顯得很精明能干。
苗老師不僅是我的老師，她還像一位和藹可親的老奶奶時刻關(guān)心、照顧我們。記得有一次，我的慢性咽喉炎又犯了，恰好那一天要上她的課。苗老師也得過這種病，知道這病要保養(yǎng)，于是就讓我少出聲，回答問題只要點頭、搖頭和打手勢就行了。
那天，苗老師出了一道題：“請問：世界上有上百種語言，對嗎？”我點了點頭，苗老師笑笑說：“楊念，這回是‘點頭不算搖頭算’，恭喜你，答錯啦！”
其實，苗老師知道我生病，為了給我一個面子，不讓我太難堪，就在談笑中批評我不認真復習，讀書太馬虎。聽了苗老師的這句話，我當時真是又羞愧又悔恨，身上比挨打挨罵還難受。從那以后，我讀書再也不敢馬馬虎虎了。
在吉安市舉辦的一次讀書教育比賽活動中，我獲得了小學講故事組的第二名，以優(yōu)異的成績報答了苗老師對我的精心栽培。當苗老師聽到這個好消息時，說了一句永遠激勵我的'話：“不以物喜，不以已悲�！�
我知道苗老師送給我這句話的意思：不因為一時的成績沾沾自喜，也不因為成績不好就垂頭喪氣，人生豪邁，大不了從頭再來。
這，就是我敬佩苗老師的原因，她不僅教會了我知識，更重要的是，教會了我做人的道理。
現(xiàn)在,苗老師已經(jīng)去了美國，這使我更加思念她了。祝她在美國教師節(jié)愉快！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
說我很不快樂，我也不知道是不是真的這樣。
星期五放學就覺得頭昏沉沉的，似乎有一個星外來的隕石裝在我的大腦里，如影隨形�？人�、發(fā)燒——又感冒了。
這是我期待已久的春天，卻在一個陽光明媚的日子與之失約。頭很疼心很亂，眼睛干澀，就像美索不達米亞平原干涸了的湖泊，幾千年前它曾期待什么，風去風留之后，終于被歲月的無情埋沒。人間四月天呵，我微瞇著眼睛仰望天空，很藍很晴朗，一種不同于秋天的颯爽，卻也有著溫熱矜持的色彩�；▓@里那些沉睡了一個冬天的樹木，都泛著綠光，漫著香氣。記得小時候，每年春天老師都要布置一篇關(guān)于“找春天”的作文，那時太可笑了吧，總是無法感受它的生氣。直至有一天發(fā)現(xiàn)它很吸引人，至少有許多希望，在永不停息地滋長。
這樣的季節(jié)很簡單，沒有夏天的絢爛，沒有讓人喘喘不安。伴隨著草長鶯飛，我卻感到我們的時間短暫得可以開始用小時來算。樓上的學兄學姐們此時正在日夜撕殺吧，而我們，真正沉寂的一年即將開始。未來就像一個大大的x，前方是不可逾越的天塹，亦或是平坦的大道，誰也無法預料，只有等時間來判斷。
我曾經(jīng)覺得很奇怪，人有時候真的不可理喻。面對錯過的東西會固執(zhí)地去嘆息，緬懷，從而往往不能捕捉到現(xiàn)在擁有的，如此循環(huán)。有人說快樂就在你的身邊，可是我怎么沒有發(fā)現(xiàn)，它是在和我玩“躲貓貓”嗎？現(xiàn)在我已經(jīng)找到了答案，快樂真的很簡單，只是它們藏在了某個不為人知的角落，只要用感激的心去感謝上蒼，你會發(fā)現(xiàn)，生活并不是苦悶無味的清茶，而是你所期待的，能帶給你快樂的。
如果我真的`已經(jīng)錯過了什么，相信那只是車窗外太過迷人的風景，而不會是預定的到站，和未來比起來又如此微不足道。在下一站的旅途里，還會有更美的風景，它們會在一個恰當?shù)臅r候，走進我們的視野。
快樂就是這樣簡簡單單，忘記錯過的，把握擁有的，誰也不可以埋怨
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